Учебник по Истории Украины. 5 класс. Власов - Новая программа
Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.
§ 28. НА СТРАЖЕ ПАМЯТИ, или КАКИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ПАМЯТНИКИ РОДНОГО КРАЯ РАССКАЗЫВАЮТ О ПРОШЛОМ
Практическое занятие № 4
На уроке научитесь
1. Приводить примеры исторических памятников родного края, из которых можно узнать о прошлом. 2. Объяснять, как исторические памятники помогают историкам. 3. Составьте рассказ о судьбе исторических памятников родного края.
Рассмотрите фотографии, прочитайте подтекстовки к ним. Подумайте, почему памятники архитектуры и искусства нуждаются в защите? В чем эта защита выражается?
Церковь Сошествия Святого Духа в с. Потеличи Жолковского района Львовской области.
Замок в поселке городского типа Меджибож Летичевского района Хмельницкой области.
Этот деревянный храм является самым старым из сохраннившихся в Украине: он построен в 16 в. (датой считают 1502 г.) на средства гончаров Потелича на месте предыдущего храма. В 17 в. он был существенно перестроен: изменен верх и заново отстроен алтарь. Уникальности храму придает сплошная стенопись, выполненная в 40-х годах 17 в.
Название «Меджибож» связывают с географическим расположением на мысе, образованном между реками Южным Бугом и Бужком. В 1540-1731 гг. Меджибожем владела семья польских магнатов Синявских. В 1540 г. Синявские начали перестройку старых деревянных укреплений. Желая устроить в замке свою резиденцию с дворцом, владельцы капитально перестроили замок.
Готовясь к уроку, вы должны найти изображения исторических памятников родного края, информацией о которых хотите поделиться с одноклассниками. Составьте текст мемориальной доски, которая информирует гостей вашего города / села об этом памятнике.
В соответствии с заданием в группах подберите информацию об исторических достопримечательностях своего края для альбома «На страже памяти» по плану:
1. Когда и кем был построен / создан памятник.
2. Что в нем больше всего поражает.
3. Как складывалась судьба памятника.
Сообщите результаты своей работы классу. Дайте ответы на вопросы, которые возникли во время обсуждения.
Группа 1. Готовясь к уроку, вы должны выяснить историю храмов своей местности - христианских церквей, мусульманских мечетей, иудейских синагог.
Группа 2. Готовясь к уроку, вы должны выяснить историю крепостей, замков, дворцов своего края.
Группа 3. Готовясь к уроку, вы должны выяснить историю парков, садов своего края.
Почему, путешествуя, люди стремятся прежде всего посетить исторические достопримечательности? Как знакомство с ними обогащает наш опыт? Подтвердите свои рассуждения примерами.
Поставьте себе оценку за урок, засчитав за разные этапы работы соответствующие баллы.
Этап урока / Баллы |
1 |
2 |
3 |
Подготовка к уроку |
|||
Работа в парах |
|||
Работа в группах |
|||
Участие в обсуждении в общем кругу |
|||
Моя оценка |
ПАМЯТНЫЕ МЕСТА УКРАИНЫ
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України