Підручник з Громадянської освіти. 10 клас. Вербицька - Нова програма
Тема 5.2. ЯК МЕДІА ВПЛИВАЮТЬ НА ЛЮДИНУ ТА СУСПІЛЬСТВО
Досліджуємо сутність медійних повідомлень.
Розуміємо, як медіа впливають на публічну й особисту сфери життя, систему цінностей.
Діємо, порівнюючи медіаперсон і реальних людей; світ, що його створюють медіа, і реальне життя.
Модуль 1
Вплив медіа
Інформаційне агентство - спеціалізована установа, яка діє з метою забезпечення оперативною політичною, економічною, соціальною, культурною інформацією редакції газет, журналів, телебачення, радіомовлення.
Досить часто характер нашої поведінки залежить від медіа, яким ми віддаємо перевагу. Медіа - не просто обіг інформації. Вони формують громадську думку та впливають на людей.
Порівнюємо та обмінюємося думками
Як медіа впливають на мене
1. Доберіть у довільній формі 10 останніх новин із різних джерел (соцмережі, новини телебачення, радіо, друковані видання тощо).
2. Проаналізуйте їх із погляду впливу на ваше життя.
3. Дізнайтеся, чи є серед цих новин повідомлення, які поширили інформаційні агентства.
Веб-активність
Інформаційні агентства
1. Ознайомтеся з переліком найвідоміших в Україні інформаційних агентств.
2. Ознайомтеся з найвідомішими світовими інформаційними агентствами.
Модуль 2
Медіа та стереотипи
Ви вже знаєте про стереотипне мислення. Стереотипи є також складником медійного впливу, що прямо чи опосередковано відбивається у нашій свідомості та поведінці. Досить часто медіа відтворюють їх у повідомленнях. Стереотипізація у масмедіа - процес формування недостовірних уявлень про соціальні явища, поведінку людей і навколишній світ.
1. Об'єднайтеся у чотири-п'ять груп. Оберіть для групи друковане громадсько-політичне видання (газету чи журнал).
2. Проаналізуйте їх щодо характеру подання матеріалів, вікової категорії героїв публікацій. Порахуйте, скільки людей і якого віку зображено на фото в часописах, окрім реклами. Свої дані внесіть до загальної таблиці.
Розглядаємо та обговорюємо
Назва медіа |
До 5 років |
6-14 років |
15-19 років |
20-29 років |
30-45 років |
45-55 років |
Старші за 55 років |
Газета «Нова» |
|||||||
Журнал «Спорт для всіх» |
3. Проаналізуйте отримані дані.
4. Чи відповідає пропорція представлених у медіа вікових груп демографічному паспорту нашого суспільства? Інформацію можна знайти за QR-кодом.
5. На вашу думку, чи репрезентують медіа суспільство таким, яким воно є?
Застосуйте набуті знання та досвід
1. Найдіть у медіа найтиповіші ситуації, які посилюють стереотипні уявлення про ту чи ту суспільну групу (як позитивні, так і негативні).
2. Поміркуйте про можливі шляхи уникнення таких ситуацій або мінімізації їхнього впливу з боку медіа і з боку споживачів інформації.