Всесвітня історія. Повторне видання. 7 клас. Васильків

Шановні семикласниці й семикласники!

У цьому підручнику пропонуємо матеріал для пізнання всесвітньої історії періоду Середньовіччя. У текстах, таблицях, ілюстраціях, запитаннях, завданнях, вправах зіставлено події та процеси, що відбувалися в світі та на українських теренах впродовж V-XV ст. Це сприятиме розумінню синхронності та взаємопов’язаності розвитку світу й України. Тож цією книжкою ви зможете послуговуватися ще й під час навчальних занять із предмета «Історія України».

«Родзинками» параграфів є пізнавальні наукові, але водночас доступні розповіді, промовисті кольорові зображення, історичні мапи, цікаві й «непрості» запитання та завдання в рубриці «Думаємо і діємо!», і — вау-вау-вау!, — такі схеми-«шпаргалки», які ви спочатку «розшифровуватимете», а відтак навчитеся створювати самостійно. Є також д-у-у-у-же захоплива рубрика «Чи знаєте ви, що...».

За допомогою QR-кодів ви читатимете про такі дивовижі, які не описує «навіть» Вікіпедія, а ще — виконуватимете ігрові тренувальні вправи. На початку кожного розділу — добірки зображень, наприкінці — узагальнювальні таблиці. Щоб ви удосконалювали свої вміння критично та системно мислити, після параграфів передбачено спеціальні «заморочки», які можна обмірковувати самостійно, у парах, у групах, усно або письмово, в школі чи вдома. Ви навіть зможете придумати свої запитання і «повипитувати» відповіді у вчительки/вчителя.

Упродовж року вас незмінно супроводжуватимуть посміхайлики — «королівна» і «рицар». Вони — приязні, отож своїм радісним виглядом залюбки підніматимуть настрій, коли якісь запитання чи завдання здаватимуться складними. А таку «скриньку скарбів» ви наповнюватимете інформацією про історичні події, явища, процеси та історичних діячів, коли працюватимете з нашим підручником щоденно, ретельно та наполегливо.

Із повагою та шануванням — авторський колектив

Підручник, з яким цікаво та легко вчитися!

Чи знаєте ви, що...

Читаючи цю рубрику, ви дізнаєтеся про настільки неймовірні факти, що в них важко повірити. А також отримаєте «ниточки», які допоможуть пов’язати події, які ви вивчатимете, з історією України.

Терміни та поняття, які варто знати й розуміти.

А ця рубрика ду-у-у-уже серйозна! Адже без знання «спеціальних слів» неможливо розуміти минувшину та висловлювати свою думку про неї.

Додаткова інформація з теми

У Середньовіччі відбулося так багато подій, що вони «не помістилися» в підручник. Щоб дізнатися більше, скористайтеся своїми смартфонами чи комп’ютерами. За допомогою QR-кодів, які є наприкінці параграфів, зможете ще й погратися-потренуватися.

Думаємо і діємо!

Після кожного підпараграфа на вас очікують запитання й завдання, які опрацьовуватимете самостійно, в парах, у групах, колективно, з учителями, батьками. Деякі завдання можна виконувати як практичні роботи.

Мовою історичного джерела

Історія, мов річки, починається з джерел. Із цієї рубрики ви довідаєтеся про те, як давнину бачили та описували очевидці.

У той час, коли... у світі / Тоді... на теренах України

Історія України є складником всесвітньої історії. У такій таблиці ви «побачите», які події відбувалися у світі та водночас на теренах України.

Ще раз про головне

Перевірте себе!

Як відомо, щоб добре опанувати матеріал, його треба час від часу повторювати. Запитання та завдання, що є наприкінці параграфів, не лише перевірять ваші знання, а й навчать розуміти, діяти, аналізувати, оцінювати, творити. Виконуйте їх усі або вибірково, у класі чи вдома.

«Nota bene» в перекладі з латини означає «зверніть увагу». У такі «шпаргалки» можна підглядати на уроках і вдома. Ви обов’язково навчитеся їх «розшифровувати» й створювати самостійно.

Вступ. Середньовіччя як період розвитку людства

Чи знаєте ви, що...

...в історії України період Середньовіччя тривав від межі VI-VII ст. до 1569 р. з виокремленням Раннього (межа VI-VII — кінець Х ст.), Зрілого (кінець Х — середина XIV ст.) та Пізнього (середина XIV — 1569 р.) підперіодів;

...саме в Середньовіччі постали попередниці сучасних європейських держав, у тому числі Русь-Україна.

Терміни та поняття, які варто знати й розуміти.

Велике переселення народів — масове переміщення різнорідних (германських, слов’янських, іранських, тюркських, арабських) племен територією Європи впродовж IV—VII ст.

(Велике) розселення слов’ян — переміщення й осідання слов’янських племен на теренах Центральної, Південної та Східної Європи впродовж VI—VII ст.

Середньовіччя (Середні віки) — період євразійської історії від останньої чверті V ст. (падіння Західної Римської імперії) до кінця XV ст. (відкриття Христофором Колумбом Америки).

Додаткова інформація з теми

https://cutt.ly/IwZczYsz

• QR 1.1. Культурні здобутки Стародавнього світу.
• QR 1.2. 5 вирішальних битв Римської імперії у IV—V ст.
• QR 1.3. Що ми знаємо про походження українського народу?

1. Що таке «Велике переселення народів»? Як гуни «посприяли» падінню Західної Римської імперії? Де розселилися слов’яни?

Упродовж ІІІ — другої третини IV ст. Римська імперія перебувала в оточенні германських народів, яких звали варварами. Ситуація погіршилася із появою степовиків — гунів. У середині 370-х рр. вони підкорили остготів (східних готів) і аланів, які жили в Північному Причорномор’ї. Деякі з них, а також вестготи (західні готи) попросили захисту в римського імператора Флавія Юлія Валента, який восени 376 р. дозволив їм перейти річку Дунай і оселитись на прикордонні. Водночас вандали, бургунди, свеви та інші, рятуючись від нападників, теж вторгалися в простори імперії, не зустрічаючи опору від нашвидкуруч зібраних небоєздатних легіонів. Саме гуни підштовхнули Велике переселення народів. Сотні тисяч людей полишали обжиті місця та втікали від нестримних кочовиків. Цьому сприяли також зміна клімату, збільшення населення і нестача земель.

Прикінцевий час існування власне Західної Римської імперії наблизився після 444/445 р., відколи гунів одноосібно очолив вождь Аттіла. Спочатку, аби його задобрити, «римляни» сплачували чималу данину. Але він не полишав завойовницьких намірів. Правителям Риму довелося залучити на свій бік германців, щоб зупинити нашестя, після чого ті надто впевнено почувалися на нових територіях, де бажали урядувати самостійно. В V ст. вони двічі захоплювали «вічне місто». У 476 р. германський вождь Одоакр усунув останнього імператора Ромула Августула. Історія Західної Римської імперії припинилася. Натомість розвивалася Східна Римська імперія, утворювалися нові держави, попередниці сучасних європейських.

Велике переселення народів не вичерпалося нашестям гунів. У VI ст. в Європі з’явилися авари. Близькі за походженням із гунами, вони теж прийшли з Центральної Азії і теж невпинно воювали. У боях їхні вершники використовували стремена, що допомагали впевнено сидіти на коні. У VI—VII ст. поява аварів призвела до розселення слов’ян. (Нині ними йменують окремі групи споріднених індоєвропейських народів, які живуть у Центральній, Південній і Східній Європі.) Перші слов’яни, яких описували як венедів, ще на рубежі І тис. до н. е. — І тис. розселилися між річками Одер та Дніпро. У середині VІ ст. готський історик Йордан і візантійський Прокопій Кесарійський згадували про слов’янські об’єднання склавинів та антів, що жили між річками Дунай і Дніпро. Постійно їм усім доводилося протистояти то готам, то гунам, то іншим нападникам. До того ж, як і в германців, зростання населення породило потребу в освоєнні нових земель. Тому, а також під натиском аварів, слов’яни й змушені були переселятися, поступово зайнявши простори Балканського півострова, зокрема, Греції на півдні; німецькі й польські — на заході; узбережжя Балтійського моря на — півночі; теперішні українські.

• 1. Розгляньте схему.
• 2. Знайдіть у тексті описи проілюстрованих епізодів.
• 3. Послуговуючись описами, «розшифруйте» зображення і розкажіть про події, що відтворені на схемі.
• 4. Назвіть схему.
• 5. Складайте свої «схеми» до інших епізодів і пропонуйте їх однокласницям/однокласникам для «розшифровування».

Думаємо і діємо!

1. Покажіть на мапі: а) напрямки Великого переселення народів; б) території розселення слов’ян.

2. Чому розпочалося Велике переселення народів? Скільки століть воно тривало? Через скільки століть після початку Великого переселення народів почали розселятися слов’яни? Скільки років тривало їх розселення? Згадайте, хто такі «венеди», «анти», «склавини».

3. Сучасники називали вождя Аттілу «батогом Божим». Як ви вважаєте, за які вчинки він отримав таке прізвисько?

2. Який період історії називають Середньовіччям?

Період всесвітньої історії, який охоплює V—XV ст., називають Середніми віками, або Середньовіччям. Це поняття аж у XV ст. вигадали італійські мислителі й митці для позначення «безкультурної», нібито «темної» доби людства. Вони вважали, що падіння античної цивілізації призвело до кризи суспільства, посіяло хаос у політичних відносинах, зупинило розвій господарювання, торгівлі, культури. Себе ж вони називали представниками нової доби — Відродження, яким належало покінчити з попереднім «варварством».

Таке сприйняття виглядає надто спрощено. Справді, чимало досягнень античності було знищено, але відбувались і позитивні зрушення. Наприклад, у Європі спорудили сотні замків, у містах відкривали майстерні, відновлювали старі й налагоджували нові комерційні зв’язки, при монастирях досліджували давні, писані латиною, рукописи, створювали мистецькі шедеври. Врешті, «середньовічні» люди не жили «дикунами». Працелюбні селяни й містяни дбали про власні господарства, впроваджували технічні винаходи, відстоювали свої права. Шляхетні лицарі дотримувалися правил честі. Мудрі богослови сперечалися про буття й залишили для нас повчальні твори.

Спірне питання — чи всі держави «пережили» період Середньовіччя? Науковці XV ст. не сумнівалися, що йшлося лише про територію Західної Європи, де зародилася Римська імперія. Нині таке твердження спростовано істориками. Встановлено, що Середні віки тривали у Східній Римській імперії (Візантії), в Арабському халіфаті, на теренах Скандинавії, Центральної, Південної, Східної Європи. У країнах Азії та Африки теж розгорталися схожі процеси. Потрібно зазначити, що й Русь-Україна пройшла шляхом Середньовіччя, додаючи до своїх набутків чимало як від європейського Заходу, так і від азійського Сходу. Середньовічний період української історії IX-XV ст. часто називають Княжою добою.

Думаємо і діємо!

1. Який період всесвітньої історії називають Середніми віками, або Середньовіччям?

2. Чому до Середньовіччя ставилися як до «безкультурної», «темної» доби людства? Чи справедливе таке ставлення?

3. Чи можемо ми говорити про «українське Середньовіччя»?

3. Звідки ми можемо дізнатися про Середні віки? Якою є їхня періодизація?

Як ви вже знаєте, чи не головне, чим займаються історики, — це досліджують джерела. Із Середньовіччя до нас дійшло чимало знарядь праці, предметів домашнього вжитку, зброї, виробів ремісників, монет, витворів митців тощо. Ці речові знахідки надзвичайно важливі для розуміння буденних подій. Натомість політичну історію краще відновлювати, черпаючи знання з писемних матеріалів: документів, хронік, літописів, листів, наукових праць, художніх книжок. Чимало цікавого про середньовічних людей та їхні вчинки «повідомляють» зображувальні пам’ятки: книжкові мініатюри, картини, вітражі, статуї, споруди (величні собори, неприступні замки, оборонні вали і вежі, площі з кам’яними будинками, ратушами). Навіть сьогодні, гуляючи вуличками європейських міст, можна уявити ті минулі епізоди. Щоправда, не всі джерела «сповіщають» правдиву інформацію. Наприклад, середньовічні географи часто лишень у мріях «відвідували» віддалені землі, а тому «населяли» їх казковими створіннями. Змайстровані за середньовічними схемами катапульти здебільшого не стріляли, бо тодішні креслярі припустилися помилок. Тому наявні знахідки V-XV ст. потребують копіткого, вдумливого «прочитання» та «розшифрування».

У результаті тривалих досліджень історики виокремили і описують три «підперіоди» Середньовіччя.

Перший. Раннє (середина V — кінець IX ст.), що є нібито перехідним від античності. Саме тоді тривали масові переселення в Європі. Германці створили «варварські королівства». Згуртовувалися ромеї (візантійці), араби, слов’яни. На мапі Східної Європи з’явились обриси держави з центром у Києві — Русі. Поступово утверджувалося християнство та зародився й ширився іслам.

Другий. Високе (Х—ХІІІ ст.), або Зріле, коли відбувався політичний та економічний розквіт. Установлювались феодальні порядки. У державах Заходу і Сходу розгортались бурхливі події. На той час припав пік державотворення та розвитку Русі-України.

Третій. Пізнє (XIV—XV ст.), за якого настала криза феодального суспільства. Водночас розросталися й міцніли міста, причому деякі з них отримали право самоврядування. На ідеалах гуманізму засяяла культура Відродження. Відбулися важливі наукові, технічні та географічні відкриття. На жаль, землі України поступово захоплювали сусідні держави.

Думаємо і діємо!

1. Визначте вид кожного із зображених джерел.

2. Чи може історичне джерело бути і писемним, і речовим водночас?

3. Розпочніть роботу над укладанням синхронізованої хронологічної таблиці, згідно із запропонованим зразком.

Світ та Русь-Україна в Середньовіччі

	Період, дата (століття або рік)	Події на теренах України	Події поза теренами України
Раннє Середньовіччя
Зріле (Високе) Середньовіччя
Пізнє Середньовіччя

У той час, коли... у світі

IV-VII ст. — Велике переселення народів

Середина V ст. — кінець IX ст. — підперіод Раннього Середньовіччя

Х-ХІІІ ст. — підперіод Зрілого Середньовіччя

XIV-XV ст. — підперіод Пізнього Середньовіччя

Тоді... на теренах України

VI-VII ст. — (Велике) розселення слов’ян

V-IX ст. — період гуртування племен i виникнення князівств

IX-XII ст. — період виникнення і державотворення Русі-України

XII-XV ст. — період поліцентричності Русі-Україні та приєднання її земель сусідніми державами

Ще раз про головне

Перевірте себе!

Орієнтуємося в історичному часі і просторі.

1. Як підперіоди середньовічної історії України збігаються з підперіодами Середньовіччя всесвітньої історії? Поясніть, послуговуючись таблицею «У той час, коли у світі, тоді на теренах України».

2. Позначте на контурній мапі територіальні зміни у Європі під час Великого переселення народів та (Великого) розселення слов’ян.

Працюємо з історичною інформацією.

3. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли ___? Що ___? Хто ___? Де ___? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в класі.

4. Поясніть, як ви розумієте твердження: «Середньовіччя — це період між історією Стародавнього світу та Новою історією». Знайдіть у параграфі факти для розповіді за схемою «Середні віки». Повідомте їх у класі.

Виявляємо повагу до людей та громадянську активність.

5. Якими були наслідки Великого переселення народів для європейців?

6. Доберіть слова чи словосполучення, якими ви описали б життя людей під час Великого переселення народів та розселення слов’ян у Європі. Із дібраними словами й словосполученнями складіть речення та запишіть їх у зошит.