Історія України. Всесвітня історія. 6 клас. Хлібовська

ПЕРЕДМОВА

Привіт вам, шестикласники й шестикласниці! Пригадуєте? Мене звати Кліо. Таке ім’я я отримала на честь грецької богині історії. Сподіваюся, що наша зустріч минулого року була для вас цікавою і пізнавальною. Ви дізналися про науку «історію», її дослідників і дослідниць, ознайомилися з різноманітними історичними джерелами, запам’ятали, що історію називають «вчителькою життя».

Я навчатимуся разом з вами в шостому класі. Ми будемо мандрувати в часі і просторі історією Стародавнього світу — найдавнішим і найтривалішим періодом у житті землян, який приховує чимало загадок і таємниць. Щиро вірю, що ця дивовижна і захоплива подорож запам’ятається вам назавжди!

Під час мандрівки нашими дороговказами будуть рубрики:

Острів цікавинок

На цьому острові ви ніколи не занудьгуєте. Тут дізнаєтеся маловідомі факти про появу, розселення і діяльність людей на планеті Земля за доби Стародавнього світу, цікаві подробиці про знаменні події, що змінили звичне життя людей; відкриєте для себе нові можливості інтернет-ресурсів.

Барвограй ідей

Світ схожий на веселку. Тільки від вас залежить, якими барвами розмалювати сьогоднішній день. Кожен з вас є унікальною особистістю, кожна ваша думка заслуговує на повагу. Висловлюйте свої міркування та ідеї — й разом ви пізнаєте істину.

З джерела мудрості

Втамує вашу спрагу до знань рубрика «З джерела мудрості». Вислови відомих людей, крилаті фрази, окремі слова, які дійшли з минувшини до нас, змусять вас поміркувати над певними запитаннями, влучно й стисло узагальнять вивчене вами.

Галявина творчості

Коли багато мандруєш, інколи хочеться відпочити. Але пам’ятайте: відпочинок — це лише зміна діяльності. Відпочити з користю ви зможете на галявині творчості. Тут ви сповна зможете виявити свої здібності й таланти.

Цікавої й незабутньої подорожі!

Вступ

§ 1. Періодизація історії людства

Разом із Кліо розгляньте ілюстрації. Пригадайте, до якого періоду всесвітньої історії вони належать. Яку сферу діяльності людини вони розкривають?

Мозаїка Давнього Риму «Гладіатори»

Наскельні малюнки первісних людей

Мистецтво Стародавнього Єгипту

Живопис Давньої Греції

1. Історична періодизація: світ і Україна

Історія людства нетривала, якщо порівнювати її з віком нашої планети, але вона доволі складна і насичена різними подіями. Як ви пам’ятаєте, слово «історія» — давньогрецького походження, перекладається воно як «оповідь про минуле». Всесвітня історія є частиною історії, яка вивчає життя людей від давнини до сучасності. Щоб краще зрозуміти, як жили, мислили, спілкувалися земляни в різні часи, учені вирішили виокремити у всесвітній історії періоди, кожен із яких є цікавим і неповторним, тобто визначили її періодизацію. Власне слово «періодизація» походить від давньогрецького, що означає колооберт, поділ на певні проміжки часу. Отже, періодизація є способом упорядкування всесвітньої історії.

Науковці виділяють чотири великі етапи у розвитку людства: історія Стародавнього світу — від появи перших людей на планеті Земля до 476 року — падіння Римської імперії; історія Середньовіччя — це період кінця V-ХV століть; історію Нового часу учені датують XVI—XIX століттями; Новітня, або Сучасна історія, — ХХ-ХХІ століття. Вивчаючи всесвітню історію, ви докладно ознайомитеся з кожним її періодом, дізнаєтеся, чому він має саме такі хронологічні межі.

Історія України є частиною світовою історії. У її розвитку вчені виокремлюють такі етапи: Стародавня історія — життя людських спільнот на теренах України від найдавніших часів до V століття; Середньовіччя знайомить нас із діяльністю людини на землях нашої держави упродовж V—XV століття; Ранньомодерний, або Ранній новий час, тривав на території України у XVI-XVIII століттях; Модерний, або Новий час, — це період XIX століття; Новітня історія — доба ХХ-ХХІ століть.

• 1. Що означає поняття «періодизація всесвітньої історії»?
• 2. Які етапи розвитку людства виділяють науковці?
• 3. Назвіть періоди, на які поділяють історію України?

Барвограй ідей

Разом із Кліо поміркуйте над питанням: «Для чого потрібна періодизація всесвітньої історії?». Відповідаючи на нього, складіть і запишіть у зошит п’ять речень.

2. Археологія про основні періоди розвитку людства

Люди звикли послуговуватися висновками вчених. Кожна наука відкриває свої горизонти. За допомогою археології дізнаємося про появу предків людини на планеті Земля та їхній розвиток. Саме археологія вивчає речові пам’ятки і реконструює за ними давню історію людства.

Щоб краще зрозуміти розвиток людства в давнину, учені використовують археологічну періодизацію. Вона складається з кам’яного віку, мідно-кам’яного, бронзового та залізного. В основі такого поділу є найбільш вживаний матеріал, із якого виготовляли знаряддя праці в означений період, а також використовували в побуті. Спочатку це був камінь, згодом природні метали — мідь, а потім бронза як сплав міді і олова, ще пізніше — залізо.

Запроваджуючи до вжитку нові матеріали, створюючи досконаліші знаряддя праці, які допомагали пристосуватися до навколишнього середовища в складних кліматичних умовах, людина навчилася покращувати своє життя. Водночас розвивалася сама людина: змінювалася будова її тіла, більш вправними стали руки, виникла мова.

• 1. Що вивчає археологія?
• 2. Який критерій є основним в археологічній періодизації?
• 3. За допомогою чого первісна людина намагалася покращити своє життя?

Острів цікавинок

Чи знаєте ви, що археологічну періодизацію минувшини запропонував данський учений Християн Томсон у 1836 році в праці «Путівник по північних старожитностях»? Займаючись класифікацією старожитностей в Національному музеї Данії в місті Копенгагені, він звернув увагу на знаряддя праці з каменю, пізніші — з бронзи, ще пізніші — із заліза.

Поміркуйте, що дозволило Християну Томсону обґрунтувати періодизацію первісного суспільства. Використовуючи інтернет-ресурси, здійсніть віртуальну екскурсію в Національний музей Копенгагена.

3. Хронологічні межі історії Стародавнього світу

Історія Стародавнього світу є складовою частиною всесвітньої історії. Цей період в історії людства тривав найдовше. Вивчаючи його, ви поринете в захопливий світ ідей, фактів; ознайомитеся із цікавими подіями та історичними постатями. Ви не залишитеся байдужими до того, як навчалися і дорослішали в цей час ваші ровесники. Щоб краще уявити, як розвивалося людство від давніх спільнот до виникнення держав, довідатися про його повсякденне життя та культурні здобутки, розгляньмо поділ історії Стародавнього світу на окремі відтинки — етапи, кожен із яких є самобутнім і неповторним.

Розпочинається його історія із первісного суспільства. Ви ознайомитеся із появою людей на планеті Земля, їхнім розселенням, знаряддями праці, житлами. Дізнаєтеся, як і чому земляни згуртувалися у спільноти, як виникла майнова нерівність. Проте цей час сповнений багатьма загадками і таємницями, які не розкриті досі. Можливо, і ви станете дослідниками, долучитеся до вивчення життя людей за первісної доби.

Наступний період розкриває історію Стародавнього Сходу, де виникли найдавніші держави в Єгипті, Передній та Центральній Азії, Індії та Китаї. Їхні мешканці залишили неперевершені пам’ятки архітектури: велетенські піраміди, що донині височіють на землях Єгипту, Вавилонську вежу, Велику Китайську стіну. Особливим етапом, який завершує історію Стародавнього світу, було античне суспільство. Слово «античний» у перекладі з латинської означає «стародавній». До цього етапу належить також історія Давньої Греції і Давнього Риму.

• 1. Чому історію Стародавнього світу поділяють на періоди?
• 2. Визначте зміст первісного суспільства?
• 3. Які регіони світу досліджують в історії Стародавнього Сходу і в античну добу?

Галявина творчості

Кліо любить створювати лепбуки. Запропонуйте їй свій варіант лепбуку на тему: «Стародавній світ у пам’ятках матеріальної культури». У кожному із трьох періодів Стародавнього світу розмістіть ту інформацію, яка, на вашу думку, найповніше відображає його сутність.