Вступ до історії України та громадянської освіти. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 5 клас. Косенко

Вступ до історії України та громадянської освіти. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 5 клас. Косенко

Цьогоріч ви починаєте пізнавати цікавий світ історії та громадянської освіти. Ця книга допоможе вам більше дізнатися про суспільство, родинні та національні традиції, державні символи України та інших країн.

Вивчаючи курс «Вступ до історії України та громадянської освіти», ви дізнаєтеся, як жили люди в далекому минулому. Також проаналізуєте життя людей в селі та місті. А ще довідаєтеся, за якими правилами й законами живуть громади та якими ці закони бувають.

Також на уроках курсу ви дізнаєтеся про роботу істориків та історикинь, археологів та археологинь і з’ясуєте, звідки вони беруть інформацію про минуле, де вивчають і зберігають предмети старовини.

Вступ

§ 1. Я та інші. Що я знаю про себе

Розділ I. Людина і сім’я. Людина та громада

§ 2. Людина і сім’я

§ 3. Історія мого роду. Родовід

§ 4. Родинні традиції і пам’ятки

§ 5. Різновиди громад

§ 6. Шкільна громада

§ 7. Територіальна громада. Самоврядування

§ 8. Україна — наша Батьківщина

§ 9. Державні символи України

§ 10. Людство як велика спільнота

§ 11. Перші людські спільноти

§ 12. Життя людей у міській та сільській громадах у минулому й тепер

Узагальнення до розділу «Людина і сім’я. Людина та громада»

Розділ II. Час і простір

§ 13. Історія як наука

§ 14. Відлік часу в історії

§ 15. Географічне розташування історичних об’єктів. Історична карта

§ 16. Мій населений пункт на картах впродовж історії

§ 17. Середовище та його вплив на людину

Узагальнення до розділу «Час і простір»

Розділ ІІІ. Джерела пізнання минулого й сучасного

§ 18. Джерела інформації. Звідки люди отримують інформацію?

§ 19. Усні джерела

§ 20. Речові джерела

§ 21. Писемні джерела

§ 22. Аудіовізуальні джерела

§ 23. Дослідження інформаційних джерел, їх реставрація та збереження

Узагальнення до розділу «Джерела пізнання минулого й сучасного»

Розділ IV. Історія навколо нас

§ 24. Музей як місце зберігання та вивчення пам’яток історії

§ 25. Історія в географічних назвах. Топоніміка

§ 26. Пам’ятка архітектури як джерело історико-культурної інформації

§ 27. Пам’ятка історії як місце важливої історичної події

§ 28. Пам’ятники як спосіб збереження пам’яті про людей та важливі події

Узагальнення до розділу «Історія навколо нас»

Узагальнення до курсу

Гра-подорож «Знайомство з історією»

Словничок


buymeacoffee