Українська мова. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 5 клас. Анохіна

Розрізнення тексту-розповіді та тексту-опису

Вправа 1.

1. Прочитай тексти.

1. Медузи - найстарші тварини на планеті.

Медузи на 98 % складаються з води, тому тіло їхнє майже прозоре, схоже на купол. А пересуваються вони завдяки скороченню м'язів. По краю «капелюха» медузи розміщено щупальця . Вони дуже різні: є короткі й товсті, а є довгі й тоненькі. Кількість їх коливається від чотирьох до чотирьохсот. Але число щупалець завжди кратне чотирьом.

2. Якщо зазирнути глибоко під воду морів та океанів, можна зустріти багато підводних мешканців. Серед них є і медузи.

Вони плавно пересуваються під водою, сяючи своїми напівпрозорими капелюшками. Ось одна зовсім крихітна піднялася вище до сонячних променів. Приємно їй грітися у теплій водичці.

Пливуть медузи. Красуні підводного королівства.

2. Визнач, який з них текст-розповідь, а який текст-опис. Доведи свою думку.

3. Спиши текст-розповідь.

Вправа 2.

1. Розглянь малюнок.

2. Склади тексти, опираючись на заголовки та питання.

Текс-розповідь

Текст-опис

День у зоопарку

Тварина, яка мене вразила

1. Коли відбувалася подія?

2. Де відбувалася подія?

3. Кого побачили?

4. Що сталося?

1. Яка тварина?

2. Яке її забарвлення?

3. Який її розмір?

4. Які особливості частин тіла?

5. Чим вона харчується?

Вправа 3.

1. Прочитай текст.

Новий друг

У травні в мене був День народження. Мені давно хотілося отримати цей подарунок. Бо це навіть не подарунок, а друг. Тепер у мене є папуга. У нього яскрава синя спинка, жовтенький животик, довгий блакитний хвіст і сірі лапки з кігтями. На голові в нього зелена шапочка.

2. Спиши опис папуги.

Вправа 4.

1. Прочитай казку.

Незвичайні острови

Є у світі незвичайні острови. Вони неспішно плавають океанами та морями. Синіють острови, як саме море. То острови-кити. На їхніх спинах примостилися невеличкі будиночки, зеленіють маленькі ліски. Ці кити спокійні, добродушні. На великих міцних спинах блакитні та зелені цятки. Черевце гладке і світле, із синіми смугами.

2. Спиши розповідь про острови.

Вправа 5.

1. Прочитай тексти.

1. Рушник - один з найдавніших оберегів нашого народу. Сама смуга полотна символізує дорогу, долю, захист. А коли ця смуга ще й містить виткані чи вишиті знаки-обереги, захисна сила її зростає.

2. Над ставком стоїть плакуча верба. Схилила свої зелені віти й дивиться у воду. Вітер дихне - гойдаються віти, мов коси дівочі.

2. Визнач теми, головні думки текстів і доповни написане:

Мета першого тексту розповісти про ... . Мета другого тексту ... .

3. Спиши один текст на вибір.

Вправа 6.

1. Прочитай тексти.

1. Восени погода буває мінлива. Часом по небу тягнуться сірі важкі хмари, зривається холодний дощ. Уранці над землею стеляться густі, як молоко, тумани. Сильний вітер нещадно зриває останнє листя з дерев. Але часом сонце все одно визирає з-за хмар, і стає тепло-тепло, як улітку.

2. Літо - спекотний час. Здається, наче сонечко вже з самого ранку починає старанно працювати. Повітря - гаряче, вітер - гарячий, і навіть земля розігріта спекою. Та й зливи влітку сильні, як з відра.

2. Визнач теми, головні думки текстів та доповни написане:

Мета першого тексту описати ... . Мета другого тексту ... .

3. Спиши один текст на вибір.

Вправа 7.

1. Прочитай текст.

Востаннє лютує зима. Сипле снігом хуртовина. Уночі морозно, а вдень по-весняному тепло. Вітерець допомагає сонцю. Тануть сніги, біжать молоді струмки. Дзвенять краплинами бурульки. Набубнявіли бруньки на гілках.

Повертаються птахи з теплих країв. Прилетіли жайворонки, шпаки, ластівки. У синяві неба ані хмаринки. На полях зеленіє озима пшениця. Підняли голівки проліски.

2. Це текст-розповідь чи текст-опис? Доведи.

3. Опиши весну, використовуючи виділені словосполучення.

Вправа 8.

1. Склади текст-розповідь за поданим зачином, послідовно добираючи речення із запропонованих.

Самокат

Яні на День народження подарували самоката.

Вона відразу вирішила на ньому проїхатися.

Він був зеленого кольору.

Яна показала свій подарунок друзям.

Всі із задоволенням по черзі ганяли на ньому.

Самокат мав два великих пружних колеса.

Вправа 9.

1. Прочитай тексти.

1. Щодня по обіді ми з братиком стаємо потягами. Йдемо на наше звичне місце на мосту. Я заплющую очі й рахую до ста.

- Обережно! На першій колії - швидкий потяг! - оголошує диктор.

Стугін зростає. Міст вібрує, голоси птахів губляться в металевому шумі залізниці. Під мостом, прогудівши, пролітає срібляста блискавка - в'юх!

- Інтерсіті! Ти - Інтерсіті! - із захватом шепоче Матвій.

- Єс! Єс! Єс! - підстрибую я.

Я - Інтерсіті!...

За Валентиною Вздульською

2. «Інтерсіті» - це швидкісний пасажирський потяг. Він з'єднує області центри України. «Інтерсіті» має свій спеціальний логотип. Вагони «Інтерсіті» комфортні. Для зручнішої поїздки спеціально передбачено місця для пасажирів з дітьми, під'єднано інтернет. Є навіть вагони з місцями для перевезення велосипедів!