Українська мова. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 5 клас. Анохіна
Частини мови
Загальне поняття про частини мови
Вправа 1.
1. Прочитай слова.
Дитина, пшениця, світлий, сім, пташка, день, жовтий, стрибає, читає, школа, калина, йде, приносити, блакитне, ручка, напише, гарна, десять, сонячний, учнівство, море, фільм, біжить, пострибає, весела, дівчина, два, намалює, прекрасне.
2. Випиши слова в такому порядку:
Назви предметів (хто? що?)
Назви дій предметів (що робить? що зробить?)
Назви ознак предметів (який? яка? яке?)
Кількість предметів (скільки?)
Вправа 2.
1. Розглянь таблицю.
Вправа 3.
1. Прочитай слова.
Книга, чарівний, бігає, папір, один, зелений, навчався, подушка, полетить, м'який, твердий, вікно, капає, вітряна, гралася, три, стіл, диван, швидка, читав, паперовий, пляшка, тече, їсть, дев'ять, прозорий, ламається.
2. Випиши частини мови в такому порядку:
|
Іменники |
(хто?): (що?): |
|
Дієслова |
(що робить?): (що зробив?): (що буде робити?): |
|
Прикметники |
(який? яка? яке? які?): |
|
Числівник |
(скільки?): |
Вправа 4.
1. Прочитай байку.
Чиж та Голуб
Весною Чижик молоденький,
Такий співучий, проворненький,
В садочку все собі скакав
Та якось в западню й попав;
Сердега в клітці рветься, б'ється...
А Голуб бачить та й сміється:
- А що? Попавсь? От тобі й на!
Вже, певно, голова дурна...
Не бійсь, мене б не піддурили,
Хоч як би не хитрили,
Бо я не Чижик! Ні... оце! -
Аж гульк - і сам піймавсь в сильце.
Ото на себе не надійся,
Чужому лихові не смійся!
Леонід Глібов
2. Добери усно питання до виділених слів.
Сильце - пристрій, яким ловлять птахів.
Вправа 5.
1. Спиши речення та словосполучення.
Ровер їде. Червоне яблуко. Дівчинка прочитала. Твердий камінь. Морська вода. Дідусь заспівав. Легенький вітерець. Пішов дощ. Учитель напише.
2. Підкресли іменники однією лінією, дієслова - двома, прикметники - хвилястою.
Вправа 6.
1. Склади речення, спираючись на питання.
1. Хто? Що робить? Яку? Що?
читає, Улянка, книжку, цікаву.
2. Що зробив? Який? Що?
сильний, пішов, дощ.
3. Що зробило? Що? Яке? Яке? Яке?
смачне, соковите, виросло, яблуко, солодке.
4. Яка? Хто? Що? Що зробила?
корова, чорна, поборола, світ.
2. Підкресли іменники однією лінією, дієслова - двома, прикметники - хвилястою.
Вправа 7.
1. Спиши, добираючи до поданих прикметників та дієслів відповідні іменники.
|
Біла (що?) ... . Сміливий (хто?) ... . Твердий (що?) ... . Яскраве (що?) ... . Зеленіє (що?) ... . Навчає (хто?) ... . Малює (хто?) ... . Цвіте (що?) ... . |
травичка камінь сукня воїн квітка сонечко вчитель художник |
2. Підкресли іменники однією лінією, дієслова - двома, прикметники - хвилястою.
Вправа 8.
1. Спиши вірш.
Хто летить до годівниці?
Галки, снігурі, синиці,
Горобці, клубочки сірі,-
Всі, хто не летить у вирій.
Прилітайте, пташенята!
Ось насіння і зернята.
Як цього їм буде мало,
Додамо шматочок сала.
За Вірою Пароновою
2. Підкресли іменники.
Вправа 9.
1. Утвори слова та запиши їх.
|
Частина слова |
Іменник |
Дієслово |
Прикметник |
|
прац- |
-я |
-ювати |
-ьовитий |
|
навч- |
-ання |
-атися |
-альний |
|
рад- |
-ість |
-іти |
-існий |
|
засу- |
-ха |
-шувати |
-шений |
|
хмар- |
-а |
-итися |
-ний |
|
чит- |
-ання |
-ати |
-ацький |
2. Підкресли іменники однією лінією, дієслова - двома, прикметники - хвилястою.
Вправа 10.
1. Прочитай казку.
Де зимує коник-стрибунець?
Волохатий ведмідь зимує в барлозі. Колючий їжак - у норі. Працьовиті бджоли зимують у вулику. Риба спить в озері. А от коник-стрибунець зимує в мурашнику. Не вірите? Пізньої осені старі мурахи вкладають малих мурашат у ліжка. Коник бере скрипочку і грає малим мурашатам тиху лагідну мелодію. І малі мурашата одразу засинають. За ними поринають у сон і мурахи. Останнім, випустивши із зелених лапок скрипочку, засинає сам коник.
За Всеволодом Паталахою
2. Що з описаного реальне, а що - казкове?
3. Спиши виділені речення.
4. Підкресли іменники однією лінією, дієслова - двома, прикметники - хвилястою.
Вправа 11.
1. Прочитай слова та запиши їх за питаннями для опису тварин.
Кремезний, стрибає, маленька, висока, зелена, стоїть, плямиста, сірий, довгоносий, прудка, сильний, рогата, тупоче.
|
Хто? жирафа слон жаба |
Яка? Який? висока, ... |
Що робить? тупоче. |
Вправа 12.
1. Спиши, добираючи до поданих іменників відповідні дієслова.
|
Художник (що робить?) ... . Жаба (що робить?) ... . Хлопчик (що зробив?) ... . Тато буде (що буде робити?) ... . Кухар (що зробив?) ... . Наталка (що зробила?) ... . Стілець (що робить?) ... . Вікно (що зробило?) ... . |
стрибає малює записав стоїть полила майструвати відчинилось приготував |
2. Підкресли іменники однією лінією, дієслова - двома.
Вправа 13.
1. Прочитай вірш.
В небі жайворонки в'ються,
Заливаються-сміються,
Грають, дзвонять цілий день,
І щебечуть, і співають,
І з весною світ вітають
Дзвоном радісним пісень.
Ось вони на землю впали,
Щось шепнули їй, сказали.
І розтали знов у млі...
За Олександром Олесем
2. Знайди та випиши дієслова з вірша.
Вправа 14.
1. Прочитай текст.
За віконцем стемніло, і давно вже пора було лягати спати, а їжачок усе сидів над своїм морем під пальмами і не міг відірвати очей від золотих кораблів.
Нарешті він устав, розібрав ліжко, ліг, зітхнув і відразу ж почув, як зітхнуло море, і над ним засяяли зірочки, і від нічного вітерцю зашелестіли пальми.
Їжачок дивився на самотню зірку за вікном, слухав, як шарудить прибій, і думав, що він вже не один, що тепер, у цю холодну засніжену зиму, з ним завжди буде тепле море.
За Сергієм Козловим
2. Випиши виділені слова, добираючи до них питання.
Зразок: Стемніло (що зробило?), ...
Вправа 15.
1. Склади прислів'я за кольоровими підказками.
2. Запиши прислів'я.
3. Підкресли іменники однією лінією, дієслова - двома, прикметники - хвилястою.
Вправа 16.
1. Спиши вірш.
Перший сніг
Чорна ворона каркнула: - Кра!
Гляньте - за хатою біла гора!
Біло на вулиці, біло в гаях,
Сливи і яблуні в білих шапках.
Білі городи, білі поля,
В білому світі чорна - лиш я!..
Микола Петренко
2. Підкресли іменники прямою лінією, дієслова - двома прямими, прикметники - хвилястою.
Вправа 17.
1. Спиши, добираючи до поданих іменників відповідні прикметники.
|
Зірка (яка?) Лисиця (яка?) Сонце (яке?) Зима (яка?) Дерево (яке?) Папір (який?) Травичка (яка?) Річка (яка?) Їжак (який?) |
хитра яскрава холодна зелене низенька тепле тонкий колючий шумна |
2. Підкресли іменники однією лінією, прикметники - хвилястою.
Вправа 18.
1. Спиши вірш.
Намалюю вітер тихий, ніжний.
Намалюю дощовий і сніжний,
вітер, що здіймає грізні хвилі,
і вітрець між квітами на схилі.
Цей танцює з хмаркою у вальсі.
Той гортає книжку на терасі.
А ось вітер прапорами має,
з музикою по селу гуляє.
За Степаном Жупанином
2. Підкресли прикметники.
Маяти - лопотіти, розвівати, колихати.
Вправа 19.
1. Спиши текст.
За ніч ставок укрився тоненькою ламкою кригою - ясенцем. На світанку вона заграла фіолетовим блиском. Зайнявся схід, і крига порожевіла. З'явилося сонечко з-за обрію, і вона стала багряною.
За Василем Сухомлинським
2. Підкресли іменники однією лінією, дієслова - двома, прикметники - хвилястою.
Ясенець - перший тоненький льодок на річці, ставку.
Вправа 20.
1. Прочитай вірш.
Випав сніг
Вдягнувшись тепліше,
морозяним ранком
Мариночка вийшла
і стала на ґанку.
- Як гарно навколо!
Все вкрилось кругом
пухнастим та чистим
блискучим сніжком.
У білому вбранні
зелені ялини.
Під сніг, як під ковдру,
сховались рослини,
щоб їх не дістали
морози страшні,
щоб взимку заснути
й ожить навесні.
За Наталією Забілою
2. Заповни таблицю.
|
Іменники |
Дієслова |
Прикметники |
|
Мариночка, ..., ... |
стала, ..., ... |
морозяним, ..., ... |
Вправа 21.
1. Добери до іменників споріднені слова - дієслова та прикметники.
Дощ - ... - ... . Блискавка - ... - ... . Мороз - ... - ... . Спів - ... - ... .
2. Підкресли іменники однією лінією, дієслова - двома, прикметники - хвилястою.
Вправа 22.
1. Доповни речення числівниками.
|
В небі місяців (скільки?) ... . |
три |
|
У собаки вух (скільки?) ... . |
шість |
|
У світлофора скелець (скільки?) ... . |
десять |
|
У машини коліс (скільки?) ... . |
один |
|
Пальців на одній руці (скільки?) ... . |
чотири |
|
Лапок у мурашки (скільки?) ... . |
вісім |
|
Планет біля Сонця (скільки?) ... . |
п'ять |
|
Пальців на двох руках (скільки?) ... . |
два |
Вправа 23.
1. Спиши вірш.
Парад планет
Всі планети стали в ряд,
Починається парад!
Раз - Меркурій-мандрівник,
Два - Венера, ясний лик.
Три - Земля вітає нас,
А чотири - красень Марс.
П'ять - Юпітер, шість - Сатурн,
Сім - Уран, за ним - Нептун.
Вісім сонячних планет
Поспішають на бенкет.
За Наталею Карпенко
2. Підкресли числівники.
Цікавий факт!
У Всесвіті більше зірок, ніж піщинок на всіх пляжах Землі. Це близько мільярда трильйонів!
Вправа 24.
1. Відгадай загадки.
1. Один з трубою тягне всіх за собою. (Паровоз)
2. Два скельця, три дужки - на ніс і на вушка. (Окуляри)
3. Шість ніг і два роги, в садок не питає дороги. (Жук)
4. У кожного в домі така дивина: братів аж чотири, а шапка - одна. (Стіл)
5. Має шкір сім, витискає сльози всім. (Цибуля)
2. Випиши числівники.
Вправа 25.
1. Спиши речення, замінюючи числа словами.
1. Маленький їжачок ніс 3 яблука. 2. Добрий Микита подарував Люсі 10 олівців. 3. 8 вправних хлопців прибирали на вулиці. 4. Катруся стала зовсім доросла - їй виповнилося 9 років. 5. Старанні діти виконали 7 завдань з української мови. 6. Дядько привіз 3 метри шовкової тканини.
2. Підкресли іменники однією лінією, дієслова - двома, прикметники - хвилястою.
Вправа 26.
1. Розгадай ребуси.
2. Відповіді запиши.
Вправа 27.
1. Спиши прислів'я та приказки.
1. Сім літ мак не родив, та голоду не було. 2. Влітку один день весь рік годує. 3. П'ять днів не робили, а два відпочиваємо. 4. Біда біду перебуде - одна мине, десять буде. 5. Один у полі не воїн. 6. Десять разів мір, один утни.
2. Підкресли числівники.
