Практическое задание № 5. Выявление профессиональных склонностей

Цель: научиться выявлять свои профессиональные склонности.

Материалы: модифицированный дифференциально-диагностический вопросник.

Порядок выполнения работы

1. Ознакомьтесь с инструкцией к вопроснику.

Эта методика предназначена для выявления склонностей человека к определенным типам профессий. В ней выделяют пять типов профессий.

Первый тип «человек — природа» подходит людям, которые легко идут на контакт с природой, которых интересуют растения, животные или микроорганизмы. Это профессии садовника, ландшафтного дизайнера, работника лесной промышленности, ветеринара, эколога и т. п. Данный тип профессий обозначен в тестовом задании буквой П.

Второй тип «человек — техника» лучше всего подойдет людям, которых интересуют технические системы и объекты, материалы, виды энергии. Такие люди склонны к техническим профессиям, работе с техникой. Этот тип обозначен в вопроснике буквой Т.

Третий тип «человек — знаковая система» подходит людям с аналитическим и математическим складом мышления. Это такие профессии, как программист, бухгалтер, экономист, нотариус, редактор, инспектор, историк, математик. Этот тип обозначен в вопроснике буквой З.

Четвертый тип «человек — художественный образ» связан с созданием художественных образов, он лучше всего подойдет людям творческим, склонным к художественной, писательской, музыкальной и архитектурной деятельности. Это профессии дизайнера, художника, композитора, писателя, режиссера, музыканта, актера. Этот тип обозначен в вопроснике буквой X.

Пятый тип «человек — человек» подходит людям, склонным к общению, помощи другим, находящим взаимопонимание с аудиторией. Эти профессии связаны с образованием, воспитанием, социальной деятельностью, медициной, правовой помощью, журналистикой, а также административной работой. Данный тип обозначен в вопроснике буквой Л.

2. Выполните тестовое задание.

Если вы согласны с пунктом вопросника, поставьте на отдельном листе рядом с номером пункта пометку «+», если нет — пометку «-».

№ п/п	Тип специальности (по признаку предмета работы)	П	Т	З	X	Л	«+» или «-»
1	Легко (без внутренней скованности) общаюсь с новыми людьми	0	0	0	0	1
2	Охотно и долго могу что-то мастерить (или чинить, шить, вязать)	0	1	0	0	0
3	Стараюсь придать окружающей обстановке красоту (говорят, что это мне удается)	0	0	0	1	0
4	Охотно и постоянно ухаживаю за растениями (животными)	1	0	0	0	0
5	Охотно и долго могу что-нибудь подсчитывать, вычислять или чертить	0	0	1	0	0
6	Охотно провожу время с ровесниками или младшими, когда их нужно чем-то занять, увлечь делом или помочь	0	0	0	0	1
7	Охотно и часто помогаю старшим ухаживать за животными (растениями)	1	0	0	0	0
8	Допускаю мало ошибок в письменных работах	0	0	1	0	0
9	Мои изделия (те, что я делаю своими руками) обычно вызывают большой интерес	0	2	0	0	0
10	Взрослые считают, что у меня есть способности к определенному виду искусства	0	0	0	2	0
11	Охотно читаю о мире растений (животных)	1	0	0	0	0
12	Принимаю активное участие в художественной самодеятельности	0	0	0	1	0
13	Охотно читаю о механизмах, машинах, приборах	0	1	0	0	0
14	Могу подолгу разгадывать головоломки или сидеть над сложными задачами, кроссвордами, ребусами, мне это нравится	0	0	2	0	0
15	Легко улаживаю разногласия между ровесниками или младшими	0	0	0	0	2
16	Взрослые считают, что у меня есть способности к работе с техникой	0	2	0	0	0
17	Результаты моего творчества одобряют даже не знакомые мне люди	0	0	0	2	0
18	Взрослые считают, что у меня есть способности к работе с биологическими объектами (растениями или животными)	2	0	0	0	0
19	Мне удается подробно и понятно для других высказывать мысль в письменной форме	0	0	2	0	0
20	Почти никогда ни с кем не ссорюсь	0	0	0	0	1
21	Результаты моего технического творчества одобряют незнакомые люди	0	1	0	0	0
22	Без особых усилий запоминаю иностранные слова	0	0	1	0	0
23	Я часто помогаю незнакомым людям	0	0	0	0	2
24	Могу подолгу заниматься любимым делом (музыкой, рисованием и т. п.)	0	0	0	1	0
25	Стараюсь повлиять на процессы развития растений (живых организмов), улучшить, изменить их	2	0	0	0	0
26	Люблю узнавать о строении механизмов машин, приборов	0	1	0	0	0
27	Мне обычно удается убедить ровесников в целесообразности того или иного плана действий	0	0	0	0	1
28	Охотно наблюдаю за животными и растениями	1	0	0	0	0
29	Люблю читать литературу, которую многие считают скучной (научно-популярную, публицистику, литературную критику)	0	0	1	0	0
30	Стараюсь узнать секреты мастерства работников искусства и воссоздавать их работы (делать так, как они)	0	0	0	1	0
	Набранные баллы по каждому типу профессий

3. Проанализируйте результаты тестового задания.

Выполнив все 30 пунктов тестового задания, подсчитайте сумму баллов в каждом из столбцов «П», «Т», «С», «X», «Л», учитывая только строки с пометкой «+». Наибольшее число будет в столбцах, соответствующих наиболее подходящим для вас типам профессий.

4. Сделайте выводы.

Мини-проект

Исследование рынка труда по материалам средств массовой информации

Этапы выполнения проекта

1. Постановка цели.

Цель проекта: исследовать рынок труда по материалам средств массовой информации для дальнейшего использования полученных результатов во время профориентации.

2. Поиск информации о рынке труда в своем городе, области.

3. Анализ полученных материалов, их классификация, структурирование, оформление в виде таблиц, диаграмм, схем.

4. Формулирование выводов о ситуации на рынке труда (наиболее нужные профессии, их характеристики, профессиограммы).

5. Оформление результатов проекта в виде презентации, газетной статьи, текста доклада и т. п.

6. Защита проекта.