Всесвітня історія. 8 клас. Щупак

§ 18. Практична робота. Західноєвропейські держави за Ранньомодерної доби

1. ПРАЦЮЄМО З КОНТУРНОЮ КАРТОЮ

1. Окресліть і позначте на контурній карті території абсолютних монархій і республік, що існували в XVI-XVIII ст.

2. Окремо виділіть на карті кольором регіони поширення католицизму, протестантизму й православ’я.

3. Окресліть українські землі в XVI-XVIII ст. Визначте, до складу яких держав вони входили.

Історія мовою джерел

https://cutt.ly/ov3Kd8H

2. ХМАРИНКА З ІСТОРІЄЮ

  • 1. Поясніть, з історією яких держав, подій пов’язані слова історичної хмаринки.
  • 2. Дізнайтеся, які пам’ятники, пам’ятки нагадують сьогодні нам про події, названі у хмаринці.

3. ЕКСКУРСІЯ НА ВИСТАВЦІ ОДНІЄЇ КАРТИНИ

Підготуйте екскурсію на виставці однієї картини. Розкажіть глядачам, які особливості розвитку суспільства Ранньомодерного часу зобразив художник. Яку роль в історії відіграв герой полотна? Висловте припущення, про що міг бути діалог Коперника з Богом, якими були його почуття в цей момент.

Коперник. Бесіда з Богом (картина художника Яна Матейка, 1873 р.)

4. ПОРТРЕТНА ГАЛЕРЕЯ

Запрошуємо вас до портретної галереї.

1. Пригадайте цих історичних діячів і назвіть держави, з якими пов’язана їхня діяльність.

2. Яку роль вони відіграли в історії?

3. Чи вдалося художникам, на вашу думку, передати їхній характер?

4. Чия діяльність пов’язана з українськими землями?

Альбрехт Валленштейн (гравюра XVII ст.)

Жан-Батист Кольбер (портрет роботи художника П’єра Міньяра, 1667 р.)

Маргарита Пармська (портрет роботи художника Антоніса Мора, 1562 р.)

Марія Стюарт в юності (портрет роботи художника Франсуа Клуе, 1555-1559 рр.)

Стефан Баторій (портрет роботи художника Мартіна Кобера, XVI ст.)

5. ІСТОРИЧНЕ ПОРІВНЯННЯ

У 1614 р. французький король розпустив Генеральні Штати, які потім не скликалися 175 років. Чи можливо було таке в Англії того часу? Обґрунтуйте свою думку.

ГДЗ до підручника можна знайти тут.