Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас. Щупак

§ 14. Урок узагальнення «Історичний час і простір»

1. ХРОНОЛОГІЧНА ПЛУТАНКА

Вітер історії розвіяв картки історичного лото. Пригадайте головні поняття з теми «Історичний час» і способи упорядкування в історичній науці — знайдіть пари карток і з’єднайте їх.

2. ПОРТРЕТНА ГАЛЕРЕЯ ІЗ СЕКРЕТОМ

Уявіть, вам потрібно підготувати виставку портретів видатних діячів/діячок історії України. Але всі портрети були переплутані. Усно упорядкуйте портрети та імена людей (поєднайте номери з літерами) та розташуйте їх у хронологічній послідовності. Визначте історичну епоху, століття і роки, коли жив/жила (живе) діяч/діячка.

  • А Данило Галицький
  • Б Джамала
  • В Тарас Шевченко
  • Г Богдан Хмельницький

3. ПОДОРОЖУЄМО УКРАЇНОЮ

Уявіть, що ви з родиною/близькими запланували мандрівку Україною. Вам потрібно прокласти маршрут подорожі. Позначте цей маршрут на контурній карті:

1. Позначте і підпишіть на карті свій населений пункт.

2. Позначте на карті пункти призначення вашої подорожі: Львів, Софійський собор у Києві, П’ятницька церква у Чернігові, гетьманська столиця — м. Чигирин на Черкащині.

3. Прокладіть маршрут подорожі, з’єднавши міста, які ви плануєте відвідати.

4. Знайдіть в колажі зображення відвіданих пам’яток — оздобте ними вашу карту, змалювавши обриси пам’яток.

5. У полі «Умовні позначення» розмістіть легенду карти.

4. ЩО МИ НАВЧИЛИСЯ

Перевірте, як ви засвоїли матеріал розділу за допомогою онлайн-тесту. Для виконання завдання перейдіть за покликанням:

https://forms.gle/3KNxCaJ8Xmjnorvo9 або скористайтеся смартфона — зчитайте QR-код.

Бажаємо успіху!