Всесвітня історія. Повторне видання. 7 клас. Щупак

ПАМ'ЯТКИ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ В СУЧАСНОМУ СВІТІ

Історія Середньовіччя живе поруч з нами — в архітектурних спорудах V-XV ст., сучасних монументах, музеях. Розгляньте ілюстрації й укажіть, у якому місті/місці розташовані зображені пам'ятки. Влаштуйте змагання: хто найбільше назве правильних відповідей, той виграє. Виконати завдання вам допоможе цей підручник.

Шановні семикласники і семикласниці

Усім вам відомі історії про сміливих вікінгів, відважних рицарів і прекрасних дам, могутніх королів і королев, загадкових учених-алхіміків. Усе це стосується світу Середньовіччя, який відображений на сторінках цього підручника.

Авторський колектив прагнув показати зв’язок подій минулого із сьогоденням. Народи і їхні мови, країни та географічні назви, література й мистецтво Середньовіччя є частиною нашого теперішнього життя, у чому ви пересвідчитеся, навчаючись за цим підручником. Важливо також простежити взаємозв’язок історії різних країн з подіями минулого в Україні.

Навчальний матеріал підручника поділений на розділи й параграфи, у кожному з яких для зручності виділені окремі пункти.

Дати для запам’ятовування, які допоможуть вам орієнтуватися в подіях, виділені червоним кольором. Вони повторюються після параграфів.

Варто уважно переглядати ілюстрації підручника, які допомагають краще відтворити історичні події та їхніх героїв.

Розповідь про минуле не можна уявити без карт, які є і в цьому підручнику. Для виконання деяких завдань вам знадобляться шкільні атласи з історії.

Запитання і завдання після кожного параграфа спрямовані на систематизацію нового матеріалу. Певні питання варто обговорити з однокласниками/однокласницями в групах. Складніші — потребуватимуть вашої творчої роботи, використання додаткової інформації.

Отже, пропонуємо вам поринути у світ Середньовіччя. Це не тільки важливо для розуміння сьогодення, а й неймовірно цікаво.

Бажаємо вам успіхів!

Адреса інтернет-ресурсу до підручника: qr.orioncentr.com.ua/5gf1O

Вступ. Середньовіччя як історична епоха

§ 1. Середньовіччя як епоха розвитку людства

1. НАДБАННЯ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ

У шостому класі ви ознайомилися з історією Стародавнього світу. Це найдавніший відрізок історії людства: від появи людини на Землі і первісного суспільства до стародавніх цивілізацій Єгипту, Межиріччя, Індії, Китаю, Греції, Риму.

Історія Стародавнього світу — найдовший період в історії людства. Саме в цей час з’явилися мистецтво й релігія, людина почала займатися землеробством, скотарством, ремеслом і торгівлею, зародилися перші держави.

ІСТОРИЧНІ ПОДРОБИЦІ

Уявімо собі всю історію людства — близько 2 млн 600 тис. років — як марафонську дистанцію завдовжки 42 км 195 м. Якщо припустити, що її долає бігун, то лише на 26-му кілометрі первісну темряву розсіє вогонь, яким почав користуватись пітекантроп. Тільки на 41-му кілометрі марафонець помітить пастки для тварин, зроблені неандертальцями. Лише за 74 м до кінця дистанції бігун побачить єгипетські піраміди. За 44 м почнуть шикуватися римські легіони, які розсіються через 20 м (понад 1160 років), коли Рим впав під натиском варварів. За 7,5 м до завершення бігу промайне фігура геніального Леонардо да Вінчі. Менш як за 3,5 м до кінця дистанції марафонець почує гуркіт першої залізниці. І лише за один метр, тобто за мить до фінішу — у небо злетить перший космічний корабель.

Онлайн-вправа «Цивілізаційна спадщина Стародавнього світу»

qr.orioncentr.com.ua/SyEjW

ДІЄМО: ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

1. Прочитайте текст рубрики «Історичні подробиці» на с. 6 та розгляньте колаж ілюстрацій. Визначте, розвиток яких стародавніх народів і цивілізацій він ілюструє. Уявно розташуйте ілюстрації на лінії часу (с. 6-7).

2. Як ви розумієте вислів «Прискорення історичного розвитку»? Поясніть суть цього вислову за допомогою лінії часу.

ФАКТ ЧИ ФЕЙК?

Друзі, ви знаєте, що таке анекдоти. Інколи анекдотичні ситуації трапляються на уроках історії. Прочитайте такі ситуації і проаналізуйте їх: визначте, де в діалогах правда, а де — вигадка, де факти, а де — судження. Свою думку обґрунтуйте. Придумайте продовження позначених «?» діалогів самостійно.

ІСТОРИЧНА ГРА «СПАДЩИНА СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ»

Правила гри

• Оберіть фішки та визначте право першого ходу за допомогою кубика.

• Кидком кубика визначайте кількість ходів уперед.

• Потрапивши на поле, потрібно пояснити поняття на ньому (правильна відповідь — 1 бал; далі це поле не розігрується).

• Перемагає гравець/гравчиня з найбільшою кількістю балів.

2. СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ В ІСТОРІЇ ЛЮДСТВА

Історичну епоху, що настала після найдавніших часів і тривала із середини V ст. до кінця XV ст., називають Середньовіччям. Відлік цієї епохи розпочинається з падіння Західної Римської імперії в 476 р. та завершується відкриттям Америки Христофором Колумбом у 1492 р.

ВАРТО ЗАПАМ’ЯТАТИ!

Середньовіччя — період всесвітньої історії, що тривав із середини V ст. до кінця XV ст.

Поняття «Середньовіччя» виникло у середині XV ст. у середовищі італійських поетів і філософів. Вони вважали, що в історії людства між «світлими часами» античності та їхньою сучасністю тривали «похмурі століття». Цей період уявляли як панування дикунства, забобонів і жахів, що призвели до загального занепаду Європи.

Згодом люди почали відзначати і переваги середніх віків порівняно з тим часом, у якому вони жили. Дехто навіть вважав, що епоха Середньовіччя була чи не найкращою в історії: повітря не було забруднене викидами із фабричних труб, людей не знищували смертоносною зброєю, створеною на основі новітніх технічних досягнень. Ці часи сприймалися як доба рицарства та шляхетних манер, де панували мужність, цінувалася гідність.

В історичних романах рицарі є символом шляхетності й гідності (ілюстрація із середньовічної книжки)

Насправді ж Середньовіччя характеризувалося багатьма подіями та явищами, які можна оцінювати по-різному. Незаперечним є те, що порівняно зі стародавніми часами людство зробило великий крок уперед у розвитку. Значна частина явищ сучасного життя сягає корінням у часи Середніх віків.

Оскільки доба Середньовіччя тривала в часі, учені, досліджуючи особливості розвитку суспільства, виокремили три періоди історії Середніх віків.

Періодизація доби Середньовіччя на теренах Західної Європи та України

• Формування держав у Західній Європі і на землях Центральної Європи, заселених слов’янами • Панування натурального господарства • Провідна роль церкви в житті суспільства

• Пожвавлення господарської діяльності • Збільшення кількості населення • Зростання європейських міст • Завершення формування структури середньовічного суспільства • Формування міської культури

• Зародження ринкових відносин • Зменшення кількості населення унаслідок чуми • Послаблення впливу церкви • Зародження ідеології гуманізму • Піднесення науки і мистецтва, Раннє Відродження (Ренесанс)

Протягом доби Середньовіччя різні народи з різних куточків світу активно взаємодіяли між собою.

Міжкультурна взаємодія в добу Середньовіччя

Торгівля. Торговці подорожували від одного регіону до іншого, привозили з собою товари, які відображали культурні особливості їхньої батьківщини. Це сприяло обміну товарами, ідеями, технологіями й культурними практиками			Війна. Деякі спільноти захоплювали нові території та взаємодіяли з тамтешнім населенням. Це приводило до змішування культур, обміну знаннями та ідеями
Релігія. Контакти між представниками різних віросповідань сприяли обміну релігійними ідеями, обрядами та текстами	Міжкультурна взаємодія в Середні віки відбувалася на різних рівнях і в різних формах, хоча спілкування й обмін інформацією були обмежені порівняно з сучасністю			Подорожі. Деякі вчені, філософи та дипломати під час подорожей вивчали світогляд і традиції різних народів та поширювали традиції власного народу
Мови. Переклади текстів допомагали поширювати ідеї та знання між представниками різних культур		Мистецтво й архітектура. Середньовічні майстри і митці часто черпали натхнення з різних культур і впроваджували новації в мистецтві й архітектурі

3. ОСНОВНІ ДЖЕРЕЛА ІСТОРІЇ СЕРЕДНІХ ВІКІВ

ЧИТАЄМО Й РОЗУМІЄМО

Пригадайте, які види історичних джерел розрізняють вчені. За навчальним текстом складіть схему «Види джерел з історії Середніх віків».

Історію Середніх віків учені вивчають через дослідження пам’яток матеріальної культури. Це знаряддя праці, якими в ті часи користувалися селяни та ремісники, зброя, меблі, посуд тощо. Вони зберігаються в багатьох музеях світу.

Хорошими «оповідачами» про тогочасне життя є пам’ятки архітектури. У старовинних містах і в наші дні можна побачити квартали будинків ремісників і купців, фортеці, вежі й храми.

Історію Середньовіччя учені мають змогу відтворити, проаналізувавши численні писемні історичні джерела, що зберігаються в архівах. До таких документів належать описи володінь, звіти управителів маєтків, записи законів і указів правителів, вироки судів, заповіти, дарчі, купчі записи тощо.

Збереглося також чимало історичних творів-хронік (літописів) того часу. У них викладено події «від створення світу» і до періоду життя письменника-хроніста. Є і такі історичні твори, автори яких не тільки переповідали, а й прагнули систематизувати та пояснити події.

Визначте, до яких видів історичних джерел належать ті, що зображені на ілюстраціях (с. 10, 12).

Для вивчення історії Середньовіччя дуже цінними є усні пам’ятки народної творчості: старовинні народні перекази, пісні, балади, казки, рицарські романи.

Учені черпають відомості про життя людей з багатьох джерел. Вони зіставляють їх, з’ясовують, наскільки правдиво в них відображено життя, а потім роблять висновки, пояснюють окремі події й цілі періоди історії.

Чому вчені ретельно перевіряють достовірність історичних джерел Середньовіччя? На це є кілька причин.

1. Від Середньовіччя до наших днів багато джерел було втрачено, пошкоджено або змінено через природні катастрофи, війни.

2. Чимало подій описано значно пізніше, ніж вони відбулися. Наслідком є спотворення фактів, втрата важливих деталей.

3. Автори історичних джерел могли бути упередженими, оскільки описували події на основі своїх релігійних або політичних переконань.

4. Багато історичних джерел переписувалося, що призводило до додавання або вилучення інформації.

6. У Середньовіччі різні регіони й народи використовували різні мови та письмо, що може ускладнювати переклад та інтерпретацію історичних текстів.

ЗНАЮ МИНУЛЕ • ОСМИСЛЮЮ СЬОГОДЕННЯ • ПРОГНОЗУЮ МАЙБУТНЄ

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

Знаю і систематизую нову інформацію

1. Самооцінювання

Оцініть свої успіхи в опануванні теми «Середньовіччя як епоха розвитку людства».

2. Перевірте, як ви засвоїли матеріал, виконавши онлайн-вправу.

«Періодизація історії Середніх віків»

qr.orioncentr.com.ua/eUlEC

Ці дати допоможуть вам орієнтуватися в подіях. Запам’ятайте їх:

• середина V — кінець XV ст. доба Середньовіччя