Учебник по Биологии. 7 класс. Соболь - Новая программа
Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.
Жизненные функции животных осуществляют более сложные
по строению органы и системы органов.
Основы системной биологии
Обобщение темы «Разнообразие животных»

Таблица 11. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ГРУПП ЖИВОТНЫХ
|
Группа |
Определяющие особенности |
Разнообразие |
|
Кишечнополостные |
Радиально-симметричные двухслойные животные, у которых: 1) кишечная полость; 2) хищный образ жизни; 3) хорошо развита регенерация |
Стрекающие (Книдарии) (гидры, медузы, актинии, кораллы) Гребневики (венерин пояс, берое) |
|
Кольчатые черви |
Двусторонне-симметричные трёхслойные сегментированные животные, у которых: 1) тело делится на кольца; 2) имеется кожно-мышечный мешок; 3) вторичная полость тела |
Многощетинковые черви (нереис, пескожил, серпула) Малощетинковые черви (дождевые черви, трубочники) Пиявки (медицинская, рыбья пиявки) |
|
Членистоногие |
Двусторонне-симметричные трёхслойные сегментированные животные, у которых: 1) членистые конечности; 2) хитиновый экзоскелет; 3) разделение тела на голову, туловище и брюшко; 4) смешанная полость тела |
Ракообразные (дафнии, циклопы, мокрицы, раки, крабы, омары) Паукообразные (пауки, клещи, скорпионы, сольпуги, сенокосцы) Насекомые (жуки, бабочки, мухи, пчёлы, блохи, термиты, клопы) |
|
Моллюски |
Двусторонне-симметричные трёхслойные несегментированные животные, у которых: 1) раковина и мантия; 2) разделение тела на голову, туловище и ногу; 3) вторичная полость тела |
Брюхоногие (улитка виноградная, слизняки, рапана) Двустворчатые (беззубка речная, мидии, устрицы, тридакна) Головоногие (осьминоги, кальмары, каракатицы) |
|
Хордовые |
Двусторонне-симметричные трёхслойные животные, у которых: 1) хорда; 2) нервная трубка; 3) жаберные щели в глотке; 4) вторичная полость тела |
Бесчерепные (ланцетники) Черепные (хрящевые рыбы, лучепёрые рыбы, амфибии, рептилии, птицы, млекопитающие) |
Животные благодаря гетеротрофному питанию и активному перемещению стали самой многочисленной группой организмов нашей планеты, сумевшей приспособиться к жизни в различных условиях существования. Разнообразие животных организмов изучает систематика животных.
Практическая работа № 3
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВНЕШНЕГО СТРОЕНИЯ ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ В СВЯЗИ С ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬЮ К РАЗЛИЧНЫМ УСЛОВИЯМ СУЩЕСТВОВАНИЯ
Цель: определить черты приспособленности позвоночных животных к различным условиям жизни; закрепить знания о существенных признаках рыб, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих.
Оборудование: иллюстрации (коллекции, фотографии) и краткое описание отдельных позвоночных животных, распространённых в Украине и своей местности.
Ход работы

1. Карась обыкновенный - рыба из отряда карпообразных. Живёт в водоёмах со стоячей водой и заиленным дном. Рассмотрите животное, обратите внимание на покровы, плавники и форму тела. Определите несколько черт приспособленности строения карпа к водным условиям жизни.
2. Жаба обыкновенная, или серая, - вид бесхвостых амфибий. С водоёмами связана только в сезон размножения, остальное время живёт поблизости. Рассмотрите животное, обратите внимание на покровы, конечности и форму тела. Определите несколько черт приспособленности строения жабы к наземноводным условиям жизни.
3. Ящерица прыткая - вид рептилий из отряда Чешуйчатые. Представители проживающих в сухих местах суши, быстро бегают. Рассмотрите животное, обратите внимание на покровы, конечности и форму тела. Определите несколько черт приспособленности строения ящерицы к наземным условиям жизни.
4. Воробей домовой - вид птиц из отряда Воробьинообразные. Ведёт оседлый образ жизни. Питается растительной пищей, лишь весной - частично насекомыми, которыми выкармливает птенцов. Рассмотрите животное, обратите внимание на покровы, клюв, конечности и форму тела. Определите несколько черт приспособленности строения воробья к наземновоздушным условиям жизни.
5. Лисица обыкновенная - вид млекопитающих из отряда Хищные. Окраска и размеры лисиц отличаются большой изменчивостью. Рассмотрите животное, обратите внимание на покровы, конечности и форму тела. Определите несколько черт приспособленности строения лисицы к разнообразным наземным условиям жизни.
6. Заполните таблицу.
Таблица 12. ЧЕРТЫ ПРИСПОСОБЛЕННОСТИ ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ К УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ
|
Название вида |
Условия жизни |
Черты приспособленности |
7. Оформите отчёт или итоги практической работы.
Самоконтроль знаний
Тест-сопоставление 2. «РАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОТНЫХ»
1. Сопоставьте названия животных с их средой обитания:
|
1 Гидра пресноводная |
|
2 Червь дождевой |
|
3 Паук-крестовик |
|
4 Аскарида человеческая |
|
К |
Наземно-воздушная |
|
М |
Водная |
|
А |
Почвенная |
|
О |
Живые организмы |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
При правильном сопоставлении получите название акулы, описанной Э. Хемингуэем: «Это была очень большая акула, её строение позволяло плыть так же быстро, как плавают быстрые морские рыбы, и всё в ней было красиво, кроме пасти. Спина - такая же голубая, как у меч-рыбы, брюхо - серебристое, а кожа гладкая и блестящая. По строению она похожа на меч-рыбу, если не считать огромных челюстей...» («Старик и море »).
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
2. Из предложенного перечня выберите основные систематические категории животных, расположите их в порядке усложнения и получите общее название систематических категорий: а - род; д - порядок; к - семейство; н - тип; в - класс; с - отряд; т - вид; р - отдел.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
||||
3. Сопоставьте названные группы беспозвоночных животных с их определяющими особенностями и получите название рыбы, которую в Средиземном море называют спето, в Австралии - динго, на Кубе - пикуда, в США - морским тигром, и везде - морская щука, или ... :
|
1 |
Кишечнополостные |
|
2 |
Кольчатые черви |
|
3 |
Членистоногие |
|
4 |
Моллюски |
|
Б |
Диффузная нервная система |
|
Р |
Замкнутая кровеносная система |
|
А1 |
Радиальная симметрия |
|
Д |
Голова, туловище, нога |
|
К |
Голова, грудь, брюшко |
|
В |
Хитиновый экзоскелет |
|
А3 |
Мантия, раковина |
|
А2 |
Кожно-мышечный мешок |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|||||||
4. Сопоставьте названные типы беспозвоночных животных с их классами и получите название типа взаимосвязей между особями одного или разных видов.
|
1 |
Кишечнополостные |
|
2 |
Кольчатые черви |
|
3 |
Членистоногие |
|
4 |
Моллюски |
|
К |
Стрекающие |
|
Н |
Многощетинковые |
|
Р |
Ракообразные |
|
Ц |
Брюхоногие |
|
Е |
Паукообразные |
|
О |
Гребневики |
|
И |
Двустворчатые |
|
К |
Малощетинковые |
|
У |
Пиявки |
|
Я |
Головоногие |
|
Н |
Насекомые |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
5. Сопоставьте группы позвоночных животных с особенностями их покровов и получите название птицы Украины, выполняющей роль «полицейского лесов».
|
1 |
Рыбы |
|
2 |
Амфибии |
|
3 |
Рептилии |
|
4 |
Птицы |
|
5 |
Млекопитающие |
|
О |
Кожа голая с многочисленными многоклеточными слизистыми железами |
|
Й |
Кожа сухая с роговыми чешуйками, пластинками, щитками |
|
К |
Кожа тонкая сухая с перьевым покровом |
|
С |
Кожа с чешуёй и многочисленными одноклеточными слизистыми железами |
|
А |
Кожа с волосяным покровом и кожными железами |