Перевір свою компетентність. Світлові явища

Контрольні запитання

1. Назвіть природні джерела світла та вкажіть, де їх використовують.

2. Чому відбуваються сонячні і місячні затемнення?

3. Укажіть, де використовуються закони відбивання світла.

4. Обґрунтуйте, виходячи із законів заломлення світла, чому промені, які падають перпендикулярно до межі поділу двох середовищ, не повинні заломлюватися.

5. Як пояснити виникнення подвійної веселки?

6. Космонавти Сонце бачать білим, ми - жовтим. Але чому біля горизонту під час заходу воно має червоний колір і диск його збільшений?

7. Які типи лінз ви знаєте і де вони використовуються?

8. Яке зображення предмета буде, якщо поєднати збиральну і розсіювальну лінзи?

9. Які оптичні прилади ви знаєте і яке їх призначення?

10. Яке призначення мікроскопа і телескопа?

11. Де утворюється зображення предметів в оці людини?

12. Як виправляють вади зору?

Що я знаю і вмію робити

Я вмію будувати зображення у плоскому дзеркалі.

1. Побудуйте зображення предмета у плоскому дзеркалі (мал. 198, а).

2. Яких найменших розмірів має бути дзеркало (мал. 198, б), щоб хлопчик міг побачити себе в ньому на повний зріст? На якій висоті слід його прикріпити? Чи залежатимуть розміри дзеркала та висота, на якій воно встановлене, від відстані між дзеркалом і хлопчиком?

Мал. 198

3. Дівчинка розглядає своє зображення у двох плоских дзеркалах, розміщених перпендикулярно одне до одного (мал. 199). Які характерні особливості зображення, яке бачить дівчинка? Побудуйте зображення предмета в такому дзеркалі.

Мал. 199

Я вмію будувати зображення, яке дає лінза.

4. На малюнку 200 показано розміщення світної точки та її зображення. Побудовою знайдіть положення оптичного центра лінзи та її головних фокусів. Укажіть, яка це лінза.

Мал. 200

5. Між світною точкою і її зображенням (мал. 201) розміщено дві лінзи. Укажіть, які це лінзи. Знайдіть положення цих лінз.

Мал. 201

Я знаю, що таке дисперсія світла.

6. Білий промінь світла переходить зі скляної призми в повітря. Що при цьому відбувається?

7. Що бачить людина, яка розглядає крізь скляну призму лінію на білому папері?

8. На чорний екран наклеїли горизонтальну вузьку смужку білого паперу. Якими здаватимуться верхній і нижній краї цього паперу, якщо на нього дивитися крізь призму, обернену заломлюючим ребром угору?

9. У посудину із зеленого скла налито червоне чорнило. Якого кольору здається чорнило? Чому?

Я вмію конструювати.

10. «Орієнтація фотокамери». Електронні варіанти знімків, які зроблені сучасними цифровими фотоапаратами, містять інформацію про час та режими фотографування, камеру, якою зроблено знімок, тощо. Проте не зайвими були б і дані стосовно орієнтації камери (під якими кутами вона нахилена до вертикалі та перпендикулярної до неї лінії - горизонту). У разі потреби в горизонтальній орієнтації кадрового вікна, одним з розв’язань цієї задачі була пропозиція підвішувати поблизу площини кадрового вікна невеликий предмет у вигляді стержня або стрілочки (своєрідний висок), який залишав би на плівці (у нашому випадку - матриці) тінь, за зображенням якої і можна було б робити відповідний висновок. Проте зайві деталі на знімку завжди знижують його якість, особливо в художній фотографії. Запропонуйте розв’язання цієї проблеми сучасними засобами.

Я знаю і вмію пояснити технічне застосування оптичних явищ.

11. Побудуйте зображення дверей автобуса і мотоциклістки у дзеркалі (мал. 202), закріпленому на автобусі збоку. Яких розмірів має бути дзеркало, щоб водій міг бачити в ньому зображення обох дверей і мотоциклістку?

Мал. 202

12. Щоб збільшити точність вимірювань довжин, вимірювальну частину приладів конструюють за важільно-оптичною схемою (мал. 203). Функцію своєрідного важеля виконує промінь світла. Розгляньте схему приладу і поясніть призначення дзеркала в ньому і як досягається збільшення точності вимірювань.