Здоров’я, безпека та добробут. 5 клас. Шиян

§ 31. Моє майбутнє

Яким ми уявляємо своє майбутнє?

Що таке щастя та успіх?

Від кого й від чого залежить майбутнє людини?

Серед усіх відповідей на це запитання є одна, яку варто розуміти кожному — майбутнє людини залежить від неї самої. Зокрема її знань, умінь, звичок, характеру, інтересів, переконань, емоційного інтелекту, оточення, стилю життя, цілей. Від цього залежить твоє майбутнє: добробут, успіхи, відчуття щастя.

1. Склади 2 мапи думок: запиши слова, які асоціюються в тебе з поняттями "успіх" і "щастя". Порівняй їх та обговори в класі. Чим відрізняються ці поняття і що в них спільного?

Успіх — позитивний, бажаний результат людської діяльності або зусиль.

Щастя — стан задоволення, велика втіха. Людина, яка відчуває щастя, сповнена позитивними емоціями, енергією та радістю.

Усі ми хочемо бути успішними і щасливими, прагнемо самореалізуватися й отримувати задоволення, проявляючи свої таланти та здібності у професійній діяльності. Твоє майбутнє життя, професія або професії, які ти обереш, також залежать від твоїх знань, умінь і мети, яку ти визначиш.

Професія — знання, уміння та навички, набуті людиною завдяки освіті, самоосвіті та досвіду, які дають можливість самореалізовуватися, працювати й отримувати за роботу гроші.

У минулому люди зазвичай обирали одну професію на все життя. Нині людина може змінювати фах близько 5 разів упродовж життя. У майбутньому світ професій зазнає докорінних змін. Якісь професії зникатимуть, якісь виникатимуть. Отже, важливо постійно навчатися й набувати нові знання та вміння протягом усього життя.

Сьогодні ми з’ясуємо, як можна застосувати інтереси, уміння та знання у професійному житті, спробуємо уявити своє майбутнє і зрозуміти, у чому є успіх і щастя.

2. Прочитай висловлювання видатних людей про успіх.

Наша проблема в тому, що ми занадто швидко опускаємо руки. Найпевніший шлях до успіху — намагатися знову й знову.

Томас Едісон (1847-1931), американський винахідник і підприємець

Найскладніше — почати діяти, усе інше залежить тільки від наполегливості.

Амелія Ергарт (1897-1937), американська письменниця, одна з перших жінок-авіаторок

Хто в себе не вірить, тому й ніхто інший не повірить.

Володимир Винниченко (1880-1951), український письменник та політичний діяч

• Вибери одну із запропонованих цитат. Прокоментуй її. Спробуй навести приклади з власного життя, які підтверджують її зміст.

3. Виконайте у групах вправу "Наші вміння". Додайте роботу до своїх портфоліо.

Підготуйте:

аркуш 1 — "Мої вміння";
аркуші 2 і 3 — "Вміння (ім'я однокласника/однокласниці)".

Завдання:

На аркуші 1 запиши, що ти найкраще вмієш робити, чого можеш навчити однокласників та однокласниць.
Переверни аркуш текстом донизу так, щоб не було видно, що там написано, і відклади.
Після цього заповни аркуші 2 та 3: напиши, що найкраще вміють робити ті, чиї імена записані на аркушах.
Переверни аркуші текстом донизу і передай тим, чиї вміння ти описував/описувала.
А тепер прочитай, що написали про тебе твої однокласники/однокласниці. Порівняй їхні записи зі своїми. Зроби висновки.

• Поміркуйте, як ви можете допомогти одне одному розвивати ваші вміння.

4. Продовжуй аналізувати свої знання та вміння. Дай відповіді на запитання.

• Які знання та вміння тобі хотілося б здобути або розширити?

• Чи є професії, які тебе цікавлять? Поясни, чим саме.

• Як ти вважаєш, чи будуть корисними для цих професій ті знання та вміння, які ти вже маєш і які хочеш здобути?

5. Вибери професію, яка тобі подобається найбільше. Запиши риси та вміння, які, на твою думку, необхідні у цій професії. Що треба зробити, аби їх набути? Визнач 3 головні кроки.

6. Вирушимо до країни Уявляндії! Уяви себе за 20 років. Ти вже закінчив/закінчила школу, маєш професію. Ти — щаслива й успішна людина.