Учебник по Русскому языку. 10 клас. Баландина - Новая программа

Ответы к заданиям повышенной сложности

42. А глава (поэт.), головушка (нар.-поэт.), голова (нейтр.); Б лик (поэт.), рожица (ирон.), лицо (нейтр.).

71. Заняться, занялся, заняла'сь, заня'лось; звонить, звоню, позвонишь, звонят; нача'ть, на'чал, начала', начало; нача'ться, начался, началась, началось, начались; подня'ть, поднял, подняла', подняло; поднялся, поднялась, поднялось.

100. Я тебе (вам) не верю. Я тебя (вас) не испугался. Это невозможно.

104А. Образовать от глагола победить, а также убедить, басить, чудить и лебезить, дудеть, очутиться и др. форму 1-го лица настоящего времени невозможно, так как у них ее нет. Такие глаголы называют недостаточными, поэтому указанная форма может быть заменена: 1) близким по значению глаголом (одолею); 2) описательным оборотом (одержу победу, смогу победить, попытаюсь убедить).

127. 1 — финасовая; 2 — почтовая; 3 — промышленная; 4 — торговая; 5 — сельскохозяйственная; б — строительная.

132. Безналичный расчет, железнодорожный путь, заказное письмо, канцелярские принадлежности, личный листок, на должном уровне, обратиться по адресу, отпуск по болезни, общественное мнение, задерживать выполнение задания, выявить потребности, пользоваться газом.

141. Осуществить заботу, произвести выплату, подвергнуть сокращению, осуществлять выдачу, допустить отставание, подвергнуть исследованию, произвести посев, осуществлять руководство, достигнуть опережения, обеспечить питанием, потерпеть поражение, дать совет, задать вопрос, дать ответ, одержать победу.

144. В строгой деловой речи рекомендуется говорить Врач поставил диагноз, даже если речь идет о женщине-враче. В случае употребления имени собственного сказуемое согласуется с ним, то есть Врач Петрова поставила диагноз.

160. Если запятую поставить после слов «не смейте», то получится запрещение убивать узника: тюремщики должны бояться убийства. Но если запятую поместить перед последним словом (то есть перед словом «полезно»), то смысл приказа решительно меняется: тюремщики не смеют бояться убить Эдуарда, так как это полезно.

163. Слово наверное может иметь значения «возможно» и «наверняка». Конкретизировать значение можно по контексту. При употреблении слова со значением «возможно», то есть в роли вводного слова, запятая ставится, а при «наверняка» — нет.

174. Форма множественного числа повелительного наклонения у глаголов II спряжения совпадает на письме с формой 2-го лица множественного числа настоящего (или будущего простого) времени, а у глаголов I спряжения не совпадает, личное окончание во 2-м лице множественного числа и суффикс повелительного наклонения в этой форме различаются по написанию.

187. Термины литературоведческие: прозаические жанры — родовое понятие; роман, повесть, рассказ — видовые понятия; роман — родовое понятие; исторический, фантастический, готический, психологический, философский, социальный, бытописательный — видовые понятия.

Термины географические: разновидности рельефа — родовое понятие; гора, котловина, хребет, лощина, седловина — видовые понятия; горы по происхождению — родовое понятие; тектонические, вулканические и эрозионные — видовые понятия.

Термины исторические: форма государственного правления — родовое понятие; монархия, республика, смешанные формы правления — видовые понятия; монархия — родовое понятие; абсолютная, ограниченная — видовые понятия.

204. Факт (от лат. factum — сделанное) — истинное событие, действительное происшествие или реальное явление; пример, случай.

214. Выписать — значит списать какое-нибудь нужное, важное место из книги, журнала, сделать выборки. Выписка — то, что выписано откуда-либо; выдержка, цитата.

224. Публика — лица, находящиеся где-либо в качестве зрителей, слушателей, посетителей. Люди, народ, общество.

Опубликовать — делать известным путем помещения в печати; печатать для всеобщего сведения.

Публицист — писатель, создающий публицистические произведения. Публицистика — вид литературы, посвященной актуальным общественно-политическим вопросам и текущей жизни общества. Совокупность произведений такого рода. Публичный — происходящий в присутствии публики, людей; открытый, гласный.

233. Смысловые опорные пункты — это те вехи, которые мы мысленно расставляем по тексту для его понимания и запоминания. Опорные пункты помогают выделить ключевые слова, значимые фразы, основные идеи.

Способность предугадывания развивается по нескольким ключевым фразам. Такое умение позволяет сосредоточить внимание не на отдельных словах и предложениях, а на основной идее текста, замысле автора.

Периодический возврат к отдельным фрагментам текста нужен для понимания сложных текстов.

240. 1. Как две капли воды. 2. Зарубить себе на носу. 3. Как свои пять пальцев.

242. А 1, 3, 5, 6, 9; Б 2, 8; В 4, 7.

1 — играл важную роль или имел большое значение; 2 — великолепные портьеры; 3 — поднять бокал или произнести тост; 4 — горячей водой или кипятком; 5 — чтобы усилить впечатление; б — рассказывается о жизни; 7 — много вакансий, 8 — ты не замечаешь, 9 — высокие цены.

249. А США — Соединенные Штаты Америки, ООН — Организация Объединенных Наций; МВД — Министерство внутренних дел; АЗС — автозаправочная станция.

Б НАТО (от англ. NATO — north atlantic treaty organization) — организация Североатлантического договора; ЮНЕСКО (от англ. UNESCO — United Nations Educational, Scientificand Cultural Organization) — специализированное учреждение Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры; НЛО — неопознанный летающий объект; ЕС — Европейский союз (Евросоюз).

273. Нередко художественный стиль противопоставляют научному. В основе этого противопоставления лежат разные типы мышления — при помощи понятий и при помощи образов. В научной речи факты сообщаются, а в художественной — изображаются. Художественная речь заставляет «работать» наше воображение.