Русский язык. Уровень стандарта. 11 класc. Баландина

Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.

Развитие речи. Культура речи

УРОКИ КРАСНОРЕЧИЯ

Чего мы себя лишаем?

Читаем выразительно текст, предварительно просмотрев его.

Говорим: подтверждаем справедливость высказанной мысли.

Пишем: выписываем информацию, характеризующую речь.

41. Просмотрите текст с целью последующего выразительного чтения. Мысленно выделите вступление, основную часть и заключение.

Выразительно прочитайте текст, изредка отрываясь от него, бросая взгляд на слушателей. Следите за силой голоса, темпом, артикуляцией и др.

ХОРОШАЯ НОВОСТЬ

С конца прошлого года преподается студентам искусство говорить красиво и выразительно. Нельзя не порадоваться этому прекрасному нововведению. Мы любим поговорить и послушать, но ораторское искусство у нас в совершенном загоне. В земских и дворянских собраниях, ученых заседаниях, на парадных обедах и ужинах мы застенчиво молчим или же говорим вяло, беззвучно, тускло, «уткнув брады», не зная, куда девать руки; нам говорят слово, а мы в ответ — десять, потому что не умеем говорить коротко и не знакомы с той грацией речи, когда при наименьшей затрате сил достигается известный эффект non multum sed multa (немного (по количеству), но многое (по содержанию) (лат.)). У нас много присяжных поверенных, прокуроров, профессоров, проповедников, в которых должно бы предполагать ораторскую жилку, у нас много учреждений, которые называются «говорильнями», потому что в них по обязанностям службы много и долго говорят, но у нас совсем нет людей, умеющих выражать свои мысли ясно, коротко и просто. В столицах насчитывают всего-навсего настоящих ораторов пять-шесть, а о провинциальных златоустах* что-то не слыхать. На кафедрах у нас сидят заики и шептуны, которых можно слушать и понимать, только приспособившись к ним, на литературных вечерах дозволяется читать даже очень плохо, так как публика давно уже привыкла к этому, и когда читает свои стихи какой-нибудь поэт, то она не слушает, а только смотрит. Ходит анекдот про некоего капитана, который будто бы, когда товарища его опускали в могилу, собирался прочесть длинную речь, но выговорил: «Будь здоров!», крякнул — и больше ничего не сказал. Нечто подобное рассказывают про почтенного В. В. Стасова*, который несколько лет назад в Клубе художников, желая прочесть лекцию, минут пять изображал из себя молчаливую, смущенную статую; постоял на эстраде, помялся, да с тем и ушел, не сказав ни одного слова. А сколько анекдотов можно было бы рассказать про адвокатов, вызывавших своим косноязычием смех даже у подсудимого, про жрецов науки, которые «изводили» своих слушателей и в конце концов возбуждали к науке полнейшее отвращение. Мы люди бесстрастные, скучные; в наших жилах давно уже запеклась кровь от скуки. Мы, равнодушные к ораторскому искусству, лишаем себя одного из высших и благороднейших наслаждений, доступных человеку. Не мешало бы вспомнить, что во все времена богатство языка и ораторское искусство шли рядом. В обществе, где презирается истинное красноречие, царят ханжество слова или пошлое краснобайство*. И в древности, и в новейшее время ораторство было одним из сильнейших рычагов культуры. Немыслимо, чтобы проповедник новой религии не был в то же время и увлекательным оратором. Все лучшие государственные люди в эпоху процветания государств, лучшие философы, поэты, реформаторы были в то же время и лучшими ораторами. «Цветами» красноречия был усыпан путь ко всякой карьере, и искусство говорить считалось обязательным. Быть может, и мы когда-нибудь дождемся, что наши юристы, профессора и вообще должностные лица, обязанные по службе говорить не только учено, но и вразумительно и красиво, не станут оправдываться тем, что они «не умеют» говорить. В сущности ведь для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать.

(По А. Чехову*)

Златоу́ст (шутл. и ирон.) — тот, кто обладает даром красноречия. По прозвищу выдающегося византийского проповедника и церковного деятеля Иоанна Златоуста.

Ста́сов Владимир Васильевич (1824-1906) — русский музыкальный и художественный критик, историк искусств.

Красноба́йство (пренебр.) — пустое, бессодержательное красноречие.

Чéхов Антон Павлович (1860-1904) — писатель, драматург. Украина — вторая родина Чехова. В 1888-1889 годах он отдыхал в Сумах. Сумские впечатления использованы в рассказах «Именины», «Скучная история», пьесах «Леший» и «Чайка». В Сумах похоронен брат писателя, художник Николай Чехов (1868-1889).

Работа с текстом. Определите тему и выделите подтемы.

• Найдите в тексте доказательство тезиса: «Мы любим поговорить и послушать, но ораторское искусство у нас в совершенном загоне».

• Подтвердите словами из текста справедливость мнения «И в древности, и в новейшее время ораторство было одним из сильнейших рычагов культуры».

Работа со словом. Выпишите слова, характеризующие: 1) плохую речь; 2) хорошую речь. Каких слов больше и почему?

• Подберите к слову оратор синонимы, выделите среди них с иронической и пренебрежительной окраской. В каком случае их употребление будет уместным?

Работа с предложением. Продолжите предложения.

1. Мы любим поговорить и послушать, но ораторское искусство... 2. В обеих столицах насчитывают всего-навсего настоящих ораторов пять-шесть, а о... 3. Мы, равнодушные к ораторскому искусству, лишаем себя одного из... 4. И в древности, и в новейшее время ораторство было... 5. «Цветами» красноречия был усыпан путь ко всякой... 6. В сущности ведь для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать...

Знаете ли вы?

По сути есть лишь три способа добиться чего-либо от другого человека: принудить, уговорить и убедить. Как правило, законен лишь последний способ. (X. Леммерман)

Творческое задание

42. Объясните справедливость высказанной выше мысли. Приведите примеры выражений принуждения, уговаривания и убеждения. Как обычно реагируют на них?

43. Согласитесь или опровергните комментарий в Сети к заметке А. Чехова «Хорошая новость».

И ничего не изменилось с тех пор. Всё так же косноязычны и при этом многоречивы. Эх, Антон Палыч, поспешили Вы порадоваться за ораторов. Новость хоть и хорошая, но начинание так и осталось начинанием.

Домашнее задание

44. Подготовьте текст, соответствующий заданию.