Звучання миті

Витоки всіх мистецтв єдині. У будь-якому творі — полотні живопису, художній світлині, вірші, музичній п’єсі — ми відчуваємо дихання життя, пізнаємо різні його сторони. Життя відкривається людині у зображенні, слові, мелодії. Мистецтво перетворює кожну мить буття на твір, в якому збережені наші почуття, емоції.

Спостерігаємо, міркуємо, пояснюємо

Розгляньте художні світлини. Уявіть, що ви слухаєте музику. Опишіть «звучання» цих творів і свої враження.

Джерелом музичного мистецтва є природа, світ, сповнений чудових звуків. Музику можна почути в шелесті листя, дмуханні вітру, плескоті хвиль, пташиному співі, у стогоні заметілі і навіть у тиші. Ми відчуваємо, що природні звучання дуже різноманітні.

Кожен звук має власне походження, власний образ. Але разом вони утворюють чудове співзвуччя.

Так осінь для нас звучить сумними мелодіями дощу, а весна навпаки співає бадьорим дзюрчанням струмків. А зимовий ясний ранок дзвенить морозною тишею.

Спостерігаємо, міркуємо, пояснюємо

Які звуки природи, на ваш погляд, можуть «оживити» ці світлини? Доберіть слова, що найвиразніше передають настрої цих краєвидів.

Враження, які створює музика природи, людина навчилася відтворювати за допомогою музичних інструментів і мелодій. Спочатку простих, але поступово урізноманітнюючи та збагачуючи їх.

Запам’ятовуємо

Мелодія — змістовне одноголосне чергування музичних звуків, головний виражальний засіб музики.

Мирослав Скорик

«Мелодія ля мінор» у виконанні Національного академічного симфонічного оркестру України

Мелодія може справляти художній вплив як сама по собі (в одноголоссі), так і в сукупності з мелодіями в інших голосах (поліфонія). У мелодії збережені основна інтонація твору, його зміст, головні художні образи.

Слухаємо музику

Послухайте у виконанні симфонічного оркестру «Мелодію ля мінор» композитора Мирослава Скорика. Назвіть солюючий інструмент. Поміркуйте, як засоби музичної виразності розкривають красу мелодії, а супровід збагачує її. Що ви уявили, слухаючи твір?

Додатковий матеріал

Співаємо та граємо

Пригадайте і виконайте акапельно народну пісню «Зацвіла в долині червона калина». Придумайте ритмічний супровід на шумових музичних інструментах.

Художня мова музичного мистецтва здатна передати все розмаїття емоцій, настроїв людини. Враження від краси пір року, сили природних явищ, від життєвих подій завдяки музиці перетворюються в нашій уяві на зорові образи. Як художня світлина — це завмерла мить життя, так мелодія — враження від переживання цієї миті.

Підсумовуємо та узагальнюємо

• Як музика пов’язана з навколишнім світом? Що стало джерелом її виникнення?

• Чому саме мелодія є головним засобом музичної виразності?

• Відтворіть на музичних інструментах «звучання» осені. Складіть із них просту мелодію.

Працюємо самостійно у вільний час

Робота в групі: проведіть із друзями/подругами невеличку фотосесію і підготуйте слайд-шоу. Доберіть музику, яка найвиразніше передає характер вашої дружби.

Підготуйте невеличку презентацію українських мелодій на тему «Щасливі миті», ілюструючи її світлинами із родинного альбому.