Підручник з Основ правознавства. 9 клас. Ратушняк - Нова програма

§ 5. Соціальні норми в житті людей. Практичне заняття

Очікувані результати

Опрацювавши параграф, ви зможете:

• набути практичних навичок щодо оцінювання дії тих чи інших соціальних норм у суспільстві;

• висловлювати судження щодо ролі соціальних норм у житті людей.

Шановні учні, на уроці-практикумі ми будемо закріплювати знання й набувати практичних навичок щодо оцінювання впливу соціальних норм на життя людини. Заняття складатиметься із 3-х частин.

5.1. Визначаємо (класифікуємо) види соціальних норм

Пригадайте, що таке соціальні норми.Які ви знаєте види соціальних норм?

Визначте, про які види соціальних норм йдеться у зазначених ситуаціях. Поясніть свій вибір.

Вкажіть, як кожна норма, на вашу думку, впливає на суспільство, середовище, коло осіб, де вона діє.

• На день народження друзям обов’язково слід дарувати дарунки.

• Діти повинні поважати та слухати своїх батьків.

• Католицькі священики повинні дотримуватись целібату (обов’язок не вступати у шлюб).

• Невиконання батьками або особами, що їх замінюють, обов’язків щодо виховання дітей тягне за собою попередження або накладення штрафу від одного до трьох неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.

• За Статутом Української спілки ветеранів Афганістану до організації мають право вступати особи, що несли військову службу у складі обмеженого військового контингенту в Афганістані.

• Кожен мусульманин повинен дотримуватися посту (саум) протягом священного місяця Рамадану. Протягом цього місяця правовірні, щоб наблизитися до Бога і до бідняків, повинні не їсти, не пити, не курити від світанку до заходу сонця.

• Аборигени племені маорі з Нової Зеландії при зустрічі труться один об одного носами, це таке привітання. По запаху вони відрізняють одноплемінників від чужих.

• У Норвегії не прийнято поступатися місцем літнім людям у транспорті. Вважається, що цим ви підкреслюєте свою фізичну перевагу.

• Двоє учнів 9-го класу поступилися місцем у тролейбусі дідусю й бабусі.

• Кожна людина має невід’ємне право на життя. Ніхто не може бути свавільно позбавлений життя. Обов’язок держави — захищати життя людини. Кожен має право захищати своє життя і здоров’я, життя і здоров’я інших людей від протиправних посягань.

5.2. Визначаємо порушення соціальних норм

Визначте, які види соціальних норм було порушено.

Вкажіть можливі причини порушення цих норм.

Вкажіть можливі наслідки порушення зазначених норм як для тих осіб, які порушили, так і для тих, щодо яких скоєні порушення.

Порівняйте наслідки порушень різних видів соціальних норм.

• Діти розпалили вогнище в лісі, щоби посмажити сосиски, в результаті чого зайнялася суха трава. Вогонь перекинувся на молоді дерева. Згоріло понад 50 дерев, поки приїхали пожежники й загасили полум’я.

• Учні 9 класу Марина та Антон у четвер були черговими. Після уроків вони повинні були прибрати у класі, підлити вазони, витерти дошку, замести й помити підлогу. Проте вони лише підлили вазони й швидко побігли додому дивитися свій улюблений телесеріал. Наступного дня, коли клас прийшов на перший урок, усі учні помітили безлад. Марина та Антон дружно заявили, що вони прибирали, адже вазони политі. І, мабуть, хтось після них насмітив у класі...;

• Депутат політичної партії при голосуванні у парламенті заявив, що у нього є власна позиція, яка розходиться з лінією партії, і він буде голосувати так, як вважає за потрібне, а не згідно з рішенням, прийнятим на загальних зборах фракції;

• Андрій та Олександра навчаються в університеті й зустрічаються вже 3 роки. Вони подобаються одне одному й хочуть одружитися. Проте, на думку батьків Олександри, Андрій не та людина, яка може бути її чоловіком, оскільки батьки у нього не мають таких статків, як вони, й живуть на «одну зарплату». Батькам Андрія не подобаються батьки Олександри, бо вони такі «пихаті». Тому одні та другі батьки проти їхнього одруження. Однак Андрій та Олександра вирішили одружитися всупереч волі батьків.

• Мустафа і Кемаль мусульмани. Одного разу вони випили трохи вина і грали у карти. За цим заняттям їх застав мулла.

5.3. Право і мораль

«Мозковий штурм». Визначте спільні риси права і моралі.

Наведіть приклади з історії та сьогодення про вплив моралі на право і вплив права на мораль.

Заповніть таблицю.

Озвучте й обговоріть результати.

Норми моралі

Норми права

Встановлюються державою

Регулюють внутрішнє усвідомлення людиною своєї поведінки в усіх сферах суспільних відносин

Є інституціональними (діють у межах соціальних інститутів)

Створюються, поширюються і відмирають повільно протягом тривалого часу

Є конкретним варіантом поведінки суб’єкта, у якому чітко визначені його юридичні права й обов’язки

Не закріплюються у спеціальних актах, містяться у свідомості людей

Є загальнообов’язковими щодо осіб, які перебувають у сфері їхньої дії

Дотримуються добровільно внутрішнім переконанням, суспільною думкою

За недотримання, порушення чи невиконання настає юридична відповідальність

Результат — почуття сорому, каяття

«Мікрофон». Обговоріть питання:

— Яку роль відіграють норми права в житті суспільства?