Учебник по Всемирной истории. 8 класс. Подаляк - Новая программа

Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.

НОВОЕ ВРЕМЯ (конец XV-XVIII вв.)

Дорогие Восьмиклассники!

Вы приступаете к изучению Новой истории - периода, продолжавшегося в Европе более пятисот лет: от Великих географических открытий - до начала Первой мировой войны, которая разразилась в 1914 г.

Зачастую XVI - первую половину XVII в. называют эпохой «великого прорыва». И это не случайно. Благодаря Великим географическим открытиям европейцы узнали о неизвестных ранее землях и народах, перед ними открылись новые жизненные горизонты. Началось расселение европейцев в заморские страны и освоение ими далеких территорий. Связи между континентами расширялись, меняя представления людей об окружающем мире и о самих себе.

Новые явления решительно вторгались в экономику и общественную жизнь. Феодальные отношения постепенно утрачивали главные позиции, а на смену им приходили новые - капиталистические. Хотя сначала они быстро развивались лишь в отдельных европейских странах, а на значительной части континента еще довольно долго сохранялся феодализм, темпы исторического развития Европы заметно ускорились. В результате централизации в большинстве европейских стран чрезвычайно усилилась королевская власть и возникла новая форма правления - абсолютная монархия. Более четкими стали границы между отдельными государствами, изменился характер отношений между ними. Человек Нового времени по-иному подходил к вопросам веры и своего отношения к Богу. Благодаря Реформации европейцы обрели право выбирать веру. Реформация оказала также огромное влияние на формирование национальных языков.

Деятельность гуманистов способствовала возникновению новой системы университетского образования, основные принципы которой сохраняются и в наши дни. С развитием науки ученые стали использовать эксперимент и новую систему доказательств. Невиданный взлет переживала культура. Иными, нежели в Средневековье, становились повседневная жизнь и быт человека. Менялось осознание человеком своего места в мире, который все более воспринимался как новый мир с новыми возможностями.

На смену феодализму пришла другая эпоха, однако старое еще долго существовало наряду с новым. Почти до конца XVIII в. Европа оставалась аграрной, доиндустриальной цивилизацией и сохраняла немало старых порядков и представлений. Между тем, изменения, происходившие в материальном мире, религиозных взглядах, жизненных ценностях и политических убеждениях людей того времени, делают эту эпоху по-настоящему близкой и понятной нам.

Учебник, который вы держите в руках, даст вам возможность заглянуть в увлекательный мир Нового времени и ознакомиться с его открытиями и выдающимися людьми. Вы сможете найти новые яркие страницы прошлого, отголоски которого дошли до сегодняшних дней.

Издание содержит широкий и интересный материал, который раскрывает самые разнообразные грани истории Нового времени. Также вы прочитаете оригинальные документы, авторами которых являются участники и свидетели изучаемых событий. К каждому тексту составлены вопросы. Отвечая на них, вы сможете лучше понять жизнь того времени.

Советуем обратить особое внимание на иллюстрации. Они тоже являются источниками, которые познакомят вас с шедеврами мирового искусства, будут способствовать приобретению более яркого представления о Новом времени. Для лучшего понимания визуальных источников к ним также составлены вопросы. Введенные в основной текст «Подробности» расширят знания о том или другом историческом лице, предоставляют возможность узнать больше интересного об отдельных исторических событиях.

Важную роль в процессе изучения истории играют карты. Работая с ними, вы сможете проследить, какие политические и территориальные изменения происходили в эпоху Нового времени. На страницах учебника вы увидите много новых слов, выделенных полужирным шрифтом, к этим словам поданы объяснения.

В начале и в конце параграфа помещены вопросы и задания. Они не только помогут проверить и закрепить полученные знания, но и научат рассуждать, отличать истину от выдумки и делать самостоятельные выводы. В основном тексте параграфа выделены рубрики «Узнайте», «Вспомните», «Подумайте». Они нацелены на формирование следующих умений: воссоздавать изученный материал, сравнивать известные исторические факты, развивать собственное аналитическое и творческое мышление. Ответы на вопросы и выполнение заданий этих рубрик могут потребовать от вас использования дополнительных источников информации. Также призываем вас к разностороннему анализу нового материала, дискуссиям и самостоятельной работе. Представить результаты собственных поисков и исторических исследований вы можете, выполнив задание под заглавием «Творчески поработайте» и практические занятия в каждой теме.

Все это поможет вам окунуться в захватывающий водоворот истории Нового времени и услышать голос далекой эпохи. Искренне желаем, чтобы уроки истории стали для вас неисчерпаемым источником познания мира!

Авторы

Вступление

Какой эпизод из истории Средних веков вы запомнили лучше всего?

1. Средние века в истории человечества. Эпоха Средневековья длилась свыше тысячи лет - с V по XV вв. н.э. Она вобрала в себя Великое переселение народов, обычаи сельской жизни и расцвет городов. Это было время мирного труда и кровавых войн, великих святых и костров инквизиции, выдающихся изобретений и преследования вольнодумцев.

Варварские нашествия уничтожили античный мир, его хозяйство и культура погрузились в хаос. Однако корень европейской цивилизации сохранился и смог пробить путь к новому подъему. За десять веков сложилось новое общество, полностью изменился облик Европы и Азии, зародилась новая цивилизация. Именно в эпоху Средневековья возникли народы и страны, которые продолжают существовать и сегодня. Даже привычное для наших современников разделение Европы на Западную и Восточную состоялось тоже тогда.

На смену язычеству пришло христианство - сила, которая объединила Европу. Возник и превратился в мировую религию ислам. В отличие от христианства, он не стал единственной верой Востока, а существовал наряду с буддизмом, индуизмом и другими религиями. Поэтому восточные народы заметнее отличались друг от друга, чем европейские.

Вспомните! Когда и при каких обстоятельствах Киевская Русь приняла христианство?

В Средние века возникли и выросли города с их ремеслами, торговлей, соборами, университетами и особым укладом жизни. Они стали центрами формирования нового гуманистического мировоззрения и новой ренессансной культуры. Средневековье проявило способность постоянно совершенствоваться, находить новые формы развития. Оно продемонстрировало стремление человека к активности и его желание расширить свои жизненные горизонты. Путешествия Колумба и открытие Америки перевернули следующую страницу мировой истории.

2. От Средних веков — к Новому времени. На завершающем этапе Средневековья, его «осени» XIV-XV вв., происходят важные изменения. Этот переход был тяжелым, сложным и нередко кровавым. Бесконечные войны разоряли страны и народы. Опустошающие нашествия чередовались с жестокими казнями. В пламени битв шатались королевские троны, и власть оказывалась в руках новых правителей.

Вспомните! Как выглядела политическая карта Европы в конце Средневековья?

Возникло большинство современных государств и в основном были определены их границы, заложены основы будущих наций и национальных языков. Главным итогом Столетней войны, завершившейся в 1453 г., стало объединение Франции, которая превращалась в сильное централизованное государство. В истории Англии также начался новый этап - на смену сословно-представительской монархии приходила неограниченная, абсолютная, власть короля. Германия и Италия на закате Средневековья оставались раздробленными. Абсолютизм сформировался и в Испании, объединенной благодаря браку арагонского принца Фердинанда и кастильской принцессы Изабеллы в 1479 г. В 1492 г. произошло историческое событие - падением Гранадского эмирата завершилась Реконкиста. Арабской Испании больше не существовало. Зато попытка отстоять Иерусалим у мусульман в ходе Крестовых походов завершилась неудачей. После взятия турками в 1453 г. Константинополя перестала существовать Византия. В Центрально-восточной Европе мощной силой стало Польское королевство. Во времена правления Ивана ІІІ Московское государство, преодолев территориальную раздробленность и ордынское иго, превратилось в одно из сильнейших государств того времени.

Битва во время Столетней войны. Миниатюра из Французской хроники. XIV в.

Вспомните! Какие украинские земли были присоединены к Польскому королевству, а какие - оказались в составе Московского государства?

В конце XV в. появился человек нового типа. Он осознавал коренные изменения в окружающем его мире - в быту, экономике, политической и культурной жизни. Люди стали по-другому мыслить и воспринимать себя в этом новом мире и в новое время. Так среди мыслителей эпохи Возрождения родилось понятие об исторической эпохе, которая следовала за периодом Античности и Средних веков, - Новое (Модерное) время.

Оно принесло с собой понимание ценности человека и его жизни, осознания необходимости развивать новые отношения между людьми, новые порядки в государствах. Границы человеческих знаний расширились, распространению знаний значительно способствовало изобретение книгопечатания. Появление огнестрельного оружия в ХІІІ в. изменило все военное дело, уменьшив влияние и могущество средневекового рыцарства. Стремительно развивалось товарно-денежное хозяйство и торговля. Новый виток развития переживало искусство - наряду с шедеврами на религиозные мотивы пользовались популярностью пейзажи и портреты. Все большее возмущение вызывали своеволие священников и зажиточность католической церкви. Даже простые люди подвергали сомнению ее учение. Неминуемыми становились религиозные конфликты и войны, которые забрали тысячи жизней.

Вспомните! Какие формы имела борьба против своеволия католической церкви в Средневековье?

Новое время можно считать эпохой «большого прорыва» именно для Европы. До конца XV в. страны Востока - Арабский Халифат, Китай и Индия - держали пальму первенства в развитии культуры, науки и техники. Но характерной чертой для них оставалось соблюдение традиций, основой которых были крепкая государственная, откровенно деспотичная власть и превалирование общественных интересов над личными. Поэтому Новое время не стало для восточных народов коренным переломом всех сфер жизни.

Лиссабон. 1500-1510 гг.

3. Хронологические рамки и периодизация. Среди ученых всего мира не утихают споры о хронологических рамках Нового времени и периодах, на которые его следует подразделять. Ведь среди огромного количества судьбоносных событий трудно выделить те, которые проводят четкие границы между этапами в истории человечества. Представим самый распространенный подход, согласно которому Новое время началось с Великих географических открытий, а закончилось накануне Первой мировой войны, разразившейся в 1914 г. Этот отрезок времени принято делить на два этапа. Раннее Новое время (Раннемодерная эпоха) длилась с конца XV до середины XVII в. Событием, ознаменовавшим переход от раннего Нового времени к собственно Новому времени, считается Английская буржуазная революция 1640-1660 гг. Ее результатом стало преобразование Англии в настоящий образец для Европы и мира: возникла политическая система, основанная на власти парламента, и сформировался экономический уклад, построенный на рыночных принципах.

В этом году вы будете изучать историю Европы и самых больших стран Востока и Америки в раннее Новое время и первый период Нового времени - от путешествия Колумба в 1492 г. до Великой французской революции 1789 г. Следует помнить, что подобная периодизация сложилась в соответствии с историей стран Европы и не всегда применима к странам Востока, каждая из которых проходила собственный исторический путь.

Триумфальное шествие императора Максимилиана І. 1517 г.

4. Источники изучения истории Нового времени. Закономерно: чем ближе к нашему времени определенная эпоха, тем больше имеется разнообразных источников для ее изучения. По сравнению со Средними веками, база источников истории Нового времени намного шире. Новые явления в жизни государства и человека способствовали появлению и распространению таких видов письменных источников, как мемуары, научные, в том числе и исторические, произведения, пресса. Мы имеем возможность изучать большое количество официальных документов - государственных, законодательных актов и международных договоров. Деятельность церкви, ее отношения с государством и обществом все чаще закреплялись документально. Расширение базы источников стало возможным благодаря появлению в XV в. книгопечатания. В противовес археологическим находкам, возрастает роль произведений изобразительного искусства. Раннее Новое время - это период Возрождения, шедевры которого являются не только жемчужинами мирового искусства, но и уникальными историческими источниками.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

1. В чем заключается цивилизационное наследие Средневековья?

2. Почему, по вашему мнению, историческая эпоха получила название «Новое время»? Каковы принципиально новые явления, отделяющие ее от Средних веков?

3. Какие события обусловили изменения на политической карте Европы в конце Средневековья? Было ли параллельным историческое развитие стран Запада и Востока в Новое время?

4. В каких хронологических рамках длилось Новое время? С какими событиями связывают его начало и окончание? На какие этапы его разделяют?

5. Из каких источников мы получаем знания о Новом времени? Какие из них являются новыми по сравнению с предыдущими эпохами?

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ

1. В тетрадях начертите ленту времени, обозначив на ней периоды Новой истории с ключевыми датами и событиями, которые им соответствуют.

2. Рассмотрите в атласах или покажите на настенной карте самые большие страны Европы и Востока, а затем на контурной карте заштрихуйте их территории разными цветами.

ТВОРЧЕСКИ ПОРАБОТАЙТЕ

Объединитесь в три группы. Представьте, что машина времени перенесла вас в три города конца XV в.: Париж, Лондон и Константинополь. Что увидит каждая группа в «своем» городе? Составьте рассказ и презентуйте его классу.

Попередня
Сторінка
Наступна
Сторінка

Зміст