Реалізм — основний художній напрям у світовій літературі XIX столітті. Підсумуємо знання з теми

1. Дайте визначення поняття реалізму, назвіть його провідні ознаки, спираючись на прочитані твори.
2. Як реалізм взаємодіяв із іншими напрямами XIX ст.— романтизмом та натуралізмом?
3. Дайте визначення соціально-психологічної прози.
4. У чому полягає сутність соціального і психологічного експерименту письменників другої половини XIX ст.? Доведіть свою думку на прикладі творчості О. де Бальзака.
5. Розкажіть про всесвітнє значення творчості О. де Бальзака.
6. З’ясуйте особливості світогляду М. В. Гоголя.
7. Які із порушених М. В. Гоголем проблем залишаються актуальними сьогодні? Свої відповіді підтвердьте прикладами із життя, власними спостереженнями.
8. Визначте ознаки новаторства у творах О. де Бальзака та М. В. Гоголя.
9. Дайте визначення поняття психологізм, розкрийте специфіку психологізму в прочитаних творах.

Проаналізуйте!

1. Головні образи-персонажі у вивчених творах О. де Бальзака та М. В. Гоголя здебільшого негативні. А що в них є позитивного? Що в цих творах сумне, а що — смішне? Висловіть своє особисте ставлення до героїв та проблем, порушених у творах цих письменників.
2. Порівняйте особливості втілення теми грошей та їхнього згубного впливу на людину й суспільство у творчості О. де Бальзака та М. В. Гоголя (на прикладі прочитаних творів).

Створіть!

1. Складіть схему, яка відображала б спільне та відмінне в проблематиці творів О. де Бальзака й М. В. Гоголя.
2. Попрацюйте в групах і складіть паспорти-характеристики головних героїв прочитаних творів, відобразивши також засоби їхнього створення (портрет, психологічні деталі, інтер’єр, мова, стосунки із середовищем, з іншими персонажами тощо).
3. Створіть презентації про зв’язки письменників О. де Бальзака й М. В. Гоголя з Україною, увічнення їхньої пам’яті й утілення образів і сюжетів їхніх книг у музеях і пам’ятках.

XIX ст. здається нам таким далеким, а проблеми, порушені у творах О. де Бальзака та М. В. Гоголя,— застарілими. Але вчитаймося в ці твори! Хіба жадібність, прагнення збагачення будь-якими засобами не характерні для деяких наших сучасників? І невже ілюзію, що за гроші можна купити все, розвіяно? Тому, на жаль, ґобсеків ще досить у нашому суспільстві.

У гоголівських Хлестакова та Башмачкіна інші біди: перший користується нагодою вдати із себе ревізора й безжалісно оббирає та обманює чиновників провінційного міста, які відчувають свої «грішки»; другий страждає від байдужості й злостивості «сильних світу цього». Отже, до багажу наших компетентностей додаються знання про психологію людей різних типів характеру, уміння розбиратися в них, спостерігаючи за їхніми поведінкою та вчинками, усвідомлення важливості сповідування загальнолюдських моральних цінностей.

Ваша книжкова полиця

Гоголь М. В. Зібрання творів [текст] : у 7 т. — Т. З : Драматичні твори (Ревізор; Одруження, Додатки до комедії «Ревізор») / М. В. Гоголь ; пер. з рос. Остапа Вишні. — К. : Наукова думка, 2008.
Гоголь М. В. Зібрання творів : у 7 т. / М. В. Гоголь. — К. : Наукова думка, 2008-2012.
Гоголь М. В. Твори : у 3 т. / М. В. Гоголь. Шинель ; пер. А. Хуторяна. — К., 1952.
Шкляр Г. Північна зоря Бальзака. — Вінниця : Тірас, 2003.

Онлайн-бібліотека