Зарубіжна література. 8 клас. Паращич

Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.

Підсумуємо знання з теми. До ідеалу Людини епохи Відродження

Літературний диктант «Загальна характеристика епохи Відродження»

  • 1. Доба Відродження розпочалася у... .
  • 2. Ідейний напрямок епохи Відродження, що утверджував право людини на земне щастя, це — ... .
  • 3. Синонімом до назви «Відродження» є назва... .
  • 4. У якій країні розпочався культурний рух Відродження?
  • 5. Кого з письменників вважають письменником перехідного періоду від Середньовіччя до Відродження?
  • 6. Культуру якої епохи письменники намагались відродити в епоху Ренесансу?
  • 7. Хто з письменників заклав підвалини для розвитку італійської літературної мови?
  • 8. Кого вважають засновником літератури ренесансного гуманізму?
  • 9. Хто є автором слів: «Нехай нащадки одержать від нас дещо подібне до того, що нам самим лишилося від наших предків»?
  • 10. Назвіть найвідомішу збірку творів Петрарки.
  • 11. Хто перекладав вірші Петрарки українською?
  • 12. Який твір вважають вершиною творчості Сервантеса?
  • 13. Що спричинило бажання Дон Кіхота стати мандрівним рицарем?
  • 14. Що спричинило виникнення шекспірівського питання?
  • 15. Якою є будова шекспірівського сонета?

Розкажіть про добу Відродження з використанням опорної схеми.

  • 1. Чим різняться форми італійського й англійського сонетів? Зазначте відмінності у їхній схемі римування.
  • 2. Чи відомі вам сюжети світової літературі, подібні до сюжету трагедії «Ромео і Джульєтта»? Назвіть їх, стисло перекажіть.
  • 3. Чому твір Сервантеса «Дон Кіхот» називають «романом великої дороги»?
  • 4. Поясніть значення понять донкіхотство, війна з вітряками.

«Упізнай героя за описом»

1. Вона прекрасна, як янгол, її очі, як зорі, душа чиста і благородна, вона — взірець для всіх людей. Навіть після її смерті захоплення нею і поклоніння їй не зникають.

2. Він простий, бідний селянин, у якого багато дітей і мало грошей. Він дуже практичний, у всьому вбачає насамперед вигоду. Далекий від романтичних переживань та ідейних учинків. Боязкий та обережний, зовсім не створений для небезпечних пригод. Неграмотний, не вміє читати й писати.

3. Вона проста селянка, добра, та не дуже щаслива. Здатна викликати до себе якщо не кохання, то принаймні бажання поклонятися їй.

4. Він — загадка для своїх сучасників. Дехто вважає його несповна розуму, інші поважають його за доброту та благородство вчинків. Сам він вбачає мету свого життя у захисті знедолених та скривджених, у виправленні кривди життя.

Як відомо, італійські та англійські поети доби Відродження використовували своєрідні художні засоби у своїх сонетах. Які саме? Свою відповідь проілюструйте рядками сонетів Ф. Петрарки і В. Шекспіра.

  • 1. Підготуйте «рекламний ролик» до трагедії В. Шекспіра «Ромео і Джульєтта» або до роману М. Сервантеса «Дон Кіхот».
  • 2. Складіть таблицю — порівняльну характеристику доби Середньовіччя та епохи Відродження.

Минають століття. Крізь простір і час витвори мистецтва епохи Відродження досягають наших душ і сердець. «Кожна людина — дитя своїх справ»,— ці слова письменника епохи Відродження М. Сервантеса так само актуальні сьогодні, як і багато років тому, в XVI столітті, коли їх було написано.

Ми завершили дивну подорож у вічно живий світ мистецтва Відродження. Але нам удалося лише побіжно торкнутися краси «незнаних слів», «величі таємничих нот», безсмертя одухотвореного живопису. Сподіваємося, вам захочеться повернутися до творчості митців цієї епохи ще не раз.