Досліджуємо історію і суспільство. 5 клас. Панарін

Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.

§ 28. Зв’язок минулого, теперішнього і майбутнього в житті людини та суспільства

• Що розповідають сімейні фотографії?

• Де живе минуле?

• Як минуле впливає на майбутнє?

Що розповідають сімейні фотографії?

Обговорення

Яку цікаву інформацію можна відшукати в сімейному архіві - з документів, фотографій, відео?

Сьогодні всі мобільні телефони мають вбудовану камеру. Це дає змогу ледь не безперервно фіксувати моменти нашого життя. Час від часу ми публікуємо їх на сторінках у соціальних мережах. Фотографії стають свідченням усього, що ми робили впродовж дня.

Але так було не завжди. Раніше фотографування було видатною подією, а колекцію сімейних фото берегли й передавали у спадок. Чому ж фотографії є цінністю? Світлина із зображенням бабусь і дідусів, батьків і дітей, закарбовує в моменті зв’язок минулого, теперішнього і майбутнього. Діти уособлюють майбутнє, батьки - теперішнє, а бабусі й дідусі - досвід минулого, який вони передають своїм дітям й онукам.

Заплющте очі й на мить уявіть, що минулого не існує. Ви нічого не знаєте про те, що сталося бодай хвилину тому. Знань про минуле у вас також немає. Ви не знаєте навіть основних речей: де розташований ваш дім, чи є він у вас взагалі, де дістати продукти харчування, як приготувати собі щось поїсти, як втамувати спрагу тощо. І що ж ми маємо? Без досвіду минулого ми безпорадні сьогодні й завтра. Чи розвивалися б ви, якби вивчене в школі сьогодні забувалося наступного дня?

Робота в парах

1. Чи є у вашій родині світлини, на яких зображено кілька поколінь? Розкажіть про них. Які пам’ятки навколо вас є свідченням зв’язку минулого, теперішнього і майбутнього?

Де живе минуле?

Ви вже чудово знаєте, що науку про минуле називають історією. І що історики - це такі фахівці, які досліджують минуле. Ви також переконалися, що минуле зовсім не далеке від нас. Ймовірно, що місця, де це минуле зберігається, також поряд із вами. Наприклад, музей.

Музеї бувають різні: деякі розповідають про життя однієї людини або сім’ї, інші - про історію країни або про мистецтво чи наукові досягнення всього світу. У музеях можна побачити речі, якими користувалися раніше, дізнатися, як уявляли цей світ наші пращури. Музеї дають можливість побачити минуле на власні очі.

У залі музею

Робота в групах

2. Розкажіть одне одному, які музеї ви відвідували раніше.

Музей Варвари та Богдана Ханенків. Сучасне фото

Перед відвідуванням музею.

Прочитай правила перебування у музеї

Будь ласка, не потрібно:

  • приносити та споживати їжу й напої. Це може зашкодити експонатам та історичним інтер’єрам музею. А ми ж хочемо зберегти їх для майбутніх поколінь;
  • торкатися експонатів, обрамлень, захисного скла, основ та підставок під експонати, етикеток або інших об’єктів, окрім тих, які мають спеціальне маркування;
  • використовувати при фотографуванні спалах та селфі-палку;
  • у будь-який спосіб блокувати вхідні двері та коридори, перешкоджати вільному пересуванню інших відвідувачів;
  • бігати, стрибати, кричати чи в будь-який інший спосіб піддавати ризику збереженість колекції та порушувати спокій інших відвідувачів;
  • заходити до зал музею у верхньому одязі: пальтах, куртках, шубах, плащах. Ці речі можна залишити в гардеробах музею;
  • заносити до зал музею будь-які великі предмети: великі сумки, рюкзаки та парасольки;
  • відвідувати музей з тваринами;
  • діти мають відвідувати музей у супроводі дорослих.

Керівники дитячих груп несуть відповідальність за дотримання дітьми правил безпеки в музеї.

Із сайту Музею Ханенків: khanenkomuseum.kiev.ua

Робота в групах

3. Чи всі правила перебування у музеї вам зрозумілі? Чи легко дотримуватися цих правил? Які поради ви б додали до цього списку?

Як минуле впливає на майбутнє?

Минуле, теперішнє і майбутнє нерозривно пов’язані між собою. У кожному нашому вчинкові, у будь-якій щоденній події присутні і минуле, і теперішнє, і майбутнє. Наше сьогодні залежить від рішень, які ми ухвалили вчора, а сьогоднішні вчинки впливатимуть на наше завтра.

Наприклад, якщо ввечері довго дивитися телевізор чи грати на телефоні, пізно лягти через це спати, то завтра вранці буде важко прокидатися. Ви встанете з ліжка у поганому гуморі й без бажання йти до школи. Втомлені, бо не виспалися, ви не зможете активно долучитися до навчального процесу. Тож, імовірно, усе те, що вивчили в класі, вам доведеться самотужки надолужувати вдома. Ось лише один буденний приклад того, як минуле і теперішнє впливає на майбутнє.

Те саме стосується усього суспільства. Вчинок однієї людини впливає на життя всієї громади. Дорослі голосують на виборах, що позначається на добробуті регіону чи країни. Ми дбаємо про природу, сортуючи сміття, або нехтуємо цим, садимо дерева або вирубуємо ліси, за що будемо розплачуватися вже завтра. Будьмо свідомими громадянами своєї країни, щоб наші вчинки давали користь нам самим і всьому суспільству.

Робота в парах

4. Поміркуйте, які ваші щоденні вчинки впливають на майбутнє?

ПІДСУМОВУЄМО

1. Чому важливо зберігати пам’ять про минуле?

2. Доберіть кілька прикладів того, як минуле пов’язане із теперішнім і майбутнім.

3. Яких правил слід дотримуватися під час організації та здійснення подорожей до пам’яток історії та культури?

4. Завдання на вибір:

А) Здійсніть віртуальну екскурсію одним із музеїв:

Музей Ханенків, Україна

(https://khanenkomuseum.kiev.ua/uk/pro-musey/virtualnyi-tur),

Лувр, Франція

(https://www.louvre.fr/en/online-tours),

Британський музей, Велика Британія

(https://britishmuseum.withgoogle.com/),

Театр-музей Далі, Іспанія

(https://www.salvador-dali.org/en/museums/dali-theatre-museum-in-figueres/visita-virtual/).

Поділіться своїми враженнями про побачене.

Б) У багатьох містах і селах є краєзнавчі музеї, тобто музеї, які розповідають про природу, історію та сьогодення краю. Чи є краєзнавчий музей у вашому населеному пункті? Якщо так, сплануйте візит до цього закладу. Після відвідування музею поділіться враженнями. Пригадайте, чи є у музеї пам’ятки, які свідчать про культурне розмаїття вашого краю. Розкажіть про них.