Українська мова. 6 клас. Онатій

Урок 11. Корінь слова. Спільнокореневі слова й форми слова

У цьому параграфі ти дізнаєшся, що таке

  • корінь;
  • спільнокореневі (споріднені) слова;
  • форми слів.

На зв’язку експертка

Ольга Дубчак, авторка книжки «Бачити українською»:

«Хай які навколо мали бути префікси із суфіксами, відкинувши їх, ми все одно розумітимемо, що корінь -ход- — це про пересування на ногах чи лапах (ходити, переходити, заходь тощо), а -ліс- — про територію з багатьма деревами (лісок, прилісний, лісник та ін.). Саме від кореня залежить, чи існуватиме слово взагалі».

Корінь — це значуща частина слова, яка виражає спільне значення споріднених (спільнокореневих) слів.

Спільнокореневі (споріднені) слова — це слова, які мають спільний корінь і пов’язані за лексичним значенням. Наприклад, море — морський — моряк.

Увага! Слова море та заморитися не будуть спільнокореневими, бо вони не пов’язані за лексичним значенням.

ціна

ціни

ціні

Ціну

ціною

у ціні

ціна — вартість

цінний — вартий чогось

цінувати — розуміти вартість чогось

57. Утвори якомога більше спільнокореневих слів від запропонованих коренів. Запиши.

58. Випиши з тексту спільнокореневі слова до слів місто та людина. Знайди слово, у якому два корені.

(1) Переїзд людей із сільських регіонів у міські називають урбанізацією. (2) Містобудування у всьому світі набуває дедалі більших темпів. (3) Людство прагне комфортного життя, тому містян щороку стає більше.

59. Прочитай цитату. Подай інформацію, викладену в ній, у формі схеми або інфографіки.

«Мовознавці стверджують, що в українській мові є приблизно 15 000 коренів. Ви можете здивуватися: чому так мало? Адже самих слів у мові значно більше! Але навіщо вигадувати новий корінь, пов’язаний з білим кольором, якщо вже є корінь -біл- і від нього можна утворити дієслово (біліти, побілити, вибілити, забілити), прикметник (білий, білесенький, білявий) і купу іменників (білявка, білизна́, біло́к, побілка)?»

Ольга Дубчак «Бачити українською»

60. Розподіли слова у дві колонки.

1. Читати, читаю, читаємо, прочитаний, читання, читач.

2. Тікати, втеча, втечею, втікач, на втечі.

3. Майстерня, майструвати, майстер, майстром, змайстрований.

4. Новий, оновити, нового, у новому, новинка, обнова.

Форми слова

Спільнокореневі слова

61. Запиши назви зображених об’єктів. Добери до кожного якомога більше спільнокореневих слів.

62. Утвори від поданих слів по три форми та добери по три спільнокореневих слова.

Оренда, подорож, банк, снідати, смачний, квітка.

63. Прочитай текст новини й виконай завдання.

В Італії знайшли стародавні «скарби» рабів

(1) Археологи, які проводять розкопки в місті Помпеї, виявили в одному з будинків дзеркала й намистини зі скла — справжню знахідку. (2) Знайдені артефакти часів виверження Везувію назвали «скарбом чаклунки». (3) Науковці розкопали дерев’яну скриню з кристалами. (4) Також вони виявили скарабеїв і скляну намистину із зображенням римського бога Діоніса. (5) Дослідники припускають, що речі належали слугам чи рабам, оскільки це предмети повсякденного життя.

Завдання

  • 1. Знайди й випиши різні форми одного слова.
  • 2. Знайди й випиши спільнокореневі слова, ужиті в тексті.
  • 3. Добери до слова розкопки три спільнокореневі.
  • 4. З’ясуй і випиши значення виділених у тексті слів.
  • 5. Утвори три форми слова археологи.
  • 6. Проаналізуй зображення. Поясни, як вони пов’язані з текстом.


buymeacoffee