Українська мова. 6 клас. Онатій
Уроки 4-5. Розвиток мовлення 1-2. Види інформації. Джерела інформації. Надійність джерел інформації
У цьому параграфі ти дізнаєшся, що таке
- види інформації;
- джерело інформації;
- перевірка інформації;
- неправдива інформація (фейк).
На зв’язку експерт
Світ, який нас оточує, сповнений інформації. Вийдіть на вулицю й озирніться: вказівники, оголошення, дорожні знаки, назви закладів, номери машин, меню, правила, інструкції тощо. Інформація навколо нас може бути:
- текстовою (слова, речення, тексти);
- графічною (знаки, символи);
- звуковою (музика, шум, сигнали) тощо.
Найчастіше маємо справу зі змішаною інформацією (поєднання кількох видів). Одним із видів змішаної інформації є перерваний текст — текст, який містить як слова, так й інші види інформації (наприклад, розклад містить назви уроків, час проведення, має форму таблиці).
14. Визнач, до якого виду інформації належать подані приклади — текстової, графічної, звукової чи змішаної? Поясни свою думку, використовуючи коментар експерта. Що спільного в усіх поданих зображеннях?

15. Запропонуй, як передати зміст речень за допомогою різних видів інформації. До кожного речення відтвори два варіанти з використанням відповідних інструментів (малюнків, звуків, відео, графіки тощо).
1. Тут не можна розмовляти по телефону.
2. Ми раді бачити відвідувачів і їхніх домашніх улюбленців.
3. Для 92% українців рідною мовою є українська.
4. У ліфт не може заходити більш ніж 5 людей.
16. Прочитай текст. Виконай завдання.
Що таке фейк?
(1) Ми живемо у світі швидких новин. (2) Інформація з’являється й поширюється миттєво. (3) Деякі люди або компанії, на жаль, зловживають цим. (4) Вони спотворюють зміст або вигадують щось і видають за правду. (5) Такі недостовірні новини називають фейками (від англійського «фейк» — підробка).

(6) Чому люди поширюють неправдиву інформацію? (7) Найчастіше за допомогою таких повідомлень автори прагнуть заробити гроші, підняти рейтинг, уплинути на суспільну думку. (8) Наприклад, змінюють ставлення виборців до кандидата. (9) Іноді причиною є звичайна неуважність або невігластво.
(10) Щоб не потрапити в пастку, треба звертати увагу на типові гачки в заголовках. (11) Ними є слова «шок», «сенсація» тощо.
(12) Також треба вчитися перевіряти інформацію, на яку ми натрапляємо, і звертати увагу на фото, відео, указаних експертів, дату публікації тощо.

Завдання
Дай відповіді на запитання за змістом тексту, підтверджуючи свою думку номером речення та цитатою.
|
Запитання |
Номер речення, яке містить відповідь |
Відповідь |
|
1. Що таке фейк? |
||
|
2. Укажи 4 причини появи фейків. |
||
|
3. Які слова можуть вказувати на те, що інформація є неправдивою? |
||
|
4. Навіщо, на твою думку, той, хто перевіряє інформацію, має звертати увагу на заголовок? |
||
|
5. На що ще треба звертати увагу під час перевірки інформації? |
17. Скориставшись інформацією з тексту попередньої вправи, визнач, які з поданих новин можуть бути фейками. Поясни.
А. Шок, сенсація: земляни стріляють лазерами в космос

Чак Норріс закликає вчити українську мову
В. Як стверджує відомий в усьому світі експерт з астрології Пітер Кавалко, у цьому році найбільше щаститиме Водоліям і Терезам.
Г. Поспішайте й не пропустіть гігантський розпродаж сезонного одягу! Тільки сьогодні діють божевільні знижки на моделі з нової колекції!
18. Скориставшись інформацією з тексту вправи 16 (с.15), визнач, якою могла бути причина створення поданих неправдивих статей. Свою думку поясни.
1. Сода може вилікувати всі хвороби зубів.
2. Сьогодні буде найбільший розпродаж велосипедів за всю історію!
3. Шок! Міністерство охорони домашніх тварин нас дурить!
4. Підтримай Івана Петровича на виборах! Він уже завтра змінить наше життя на краще! Не бійся свого вибору!
На зв’язку експерт
Джерело інформації — це ресурс (сайт, книжка, стаття, чиясь розповідь тощо), у якому ви знайшли певні дані.
Розрізняють такі джерела інформації:
- візуальні (зображення, графіки, символи, малюнки);
- звукові (звуки, сигнали);
- паперові (книжки, журнали, статті, буклети);
- цифрові (сайти, соціальні мережі).
Щоб дотримуватися закону про академічну доброчесність, завжди зазначай джерело, звідки береш зображення або текст. Наприклад, коли створюєш презентацію, обов’язково залишай покликання на джерела.

19. Визнач, які джерела інформації використано в поданих ситуаціях.
Ситуація А Інформація звучить на радіо.
Ситуація Б Ми знайшли правило в підручнику.
Ситуація В Водій у метро оголошує зупинку.
Ситуація Г На сайті новин опублікували статтю.
20. Запиши в зошиті по два визначення поданих слів, використавши різні джерела. Зазнач джерело, з якого взято інформацію (див. зразок).
Олімпіада, мем, репост.
Зразок
1. Апельсин — вічнозелене плодове цитрусове дерево, яке росте на півдні.
Джерело: https://slova.com.ua/
2. Апельсин — запашний, соковитий плід жовтогарячого кольору.
Джерело: http://sum.in.ua/s/apeljsyn
21. Джеймс як професійний маркетолог звернув увагу на публікацію у фейсбуці, яка отримала понад 20 тисяч поширень у соціальних мережах. Поміркуй, які джерела може використати тато Девіда, щоб перевірити цю інформацію й довести її правдивість / неправдивість. Свою думку поясни.

Цього хлопця з бердичівської школи звати Микола Мельник. Він переміг у всесвітній олімпіаді з мемів у с. Нью-Йорк Донецької області (100500 учасників з 8000 країн). І про нього нічого не сказав жоден телеканал! Жодна газета! Підтримаймо його репостами!
На зв’язку експерт
Дуже важливо вміти шукати інформацію в надійних джерелах, адже в інформаційному просторі багато фейків, реклами.
Ознаки надійного джерела інформації:
- офіційність (наприклад, дані з сайтів офіційних установ: міністерств, державних служб тощо);
- неемоційність (текст / зображення не повинні містити закликів, агресії тощо);
- наявність конкретних даних, статистики, фактів;
- згадування авторів, експертів, офіційних установ;
- указівки на першоджерело (ресурс, із якого інформацію було надано).
Надійними джерелами інформації, наприклад, є такі оцифровані словники та енциклопедії:
- https://sum20ua.com/ — 20-томний тлумачний словник української мови;
- http://sum.in.ua/— 11-томний тлумачний словник української мови;
- http://vue.gov.ua/ — Велика українська енциклопедія.
22. Проаналізуй, які ознаки надійності має новина із сайту Міністерства охорони здоров’я України.

23. Проаналізуй, чи є надійними джерела, зазначені в реченнях. Свою думку поясни.
1. Інформацію про дати шкільних канікул можна перевірити на сайті Міністерства освіти і науки.
2. Назву столиці Сполучених Штатів Америки можна знайти в енциклопедії.
3. Надійним джерелом про знижки в магазинах є група наших сусідів у телеграмі.
4. Ціну на квитки найкраще шукати на сайті перевізника.
5. Погоду найкраще перевіряти за поведінкою ластівок: вони низько літають перед дощем.
6. Інформацію про появу нового видання «Гаррі Поттера» можна знайти на сторінці фанклубу письменниці Джоан Роулінг.
24. Добери найбільш надійне, на твою думку, джерело, яке допоможе перевірити інформацію.
|
Інформація, яку потрібно перевірити |
Джерело |
|
1. Чисельність населення у світі. |
|
|
2. Розклад руху потягів. |
|
|
3. Ціни на газ. |
|
|
4. Правильне написання слова. |
|
|
5. Дата найближчої екскурсії на Говерлу. |
|
|
6. Актуальний курс евро щодо гривні. |