Українська мова. 6 клас. Онатій

Урок 23. Розвиток мовлення 6. Поняття академічної доброчесності

У цьому параграфі ти дізнаєшся, що таке

академічна доброчесність;
порушення академічної доброчесності.

117. Проаналізуй діалог. Зроби висновки про те, що таке крадіжка. Чи завжди вона стосується матеріальних речей?

На зв’язку експерт

Академічна доброчесність — це сукупність принципів чесності й прозорості, яких мають дотримуватися всі учасники освітнього процесу: учні, учителі, виховники тощо.

Є декілька видів порушення академічної доброчесності:

плагіат (походить від латинського «plagium», що означає «крадіжка») — це присвоєння результатів чужої розумової праці без зазначення справжнього автора / авторки;
фабрикація — вигадування даних чи фактів;
фальсифікація — свідома зміна наявних даних і фактів;
списування — виконання письмових робіт із залученням заборонених джерел інформації, зокрема під час оцінювання результатів навчання;
необ’єктивне оцінювання — свідоме завищення або заниження оцінки результатів навчання здобувачів освіти тощо.

118. Ознайомся з причинами списування. Уклади список від найпоширеніших, на твою думку, до найменш поширених. Свою пропозицію обґрунтуй.

Джерело: https://saiup.org.ua

119. Запропонуй 2-3 правила роботи в класі, які допоможуть уникнути списування.

120. Проаналізуй подані ситуації й визнач, які види порушень академічної доброчесності трапилися в школярів / школярок. Свою думку поясни. Поміркуй, до чого такі ситуації можуть призвести в майбутньому.

А.

Це Васько.

Він отримав завдання розпитати рідних про їхні професії й підготувати мінівиступ у класі. Мама Васька була дуже зайнята, до дідуся й бабусі далеко їхати, тому хлопець засів в інтернет й описав ті професії, про які було найбільше інформації. Виступ вийшов вдалим — і Васько отримав гарну оцінку.

Б.

Це Таня.

Таня не підготувалася до підсумкового тесту. Але їй дуже пощастило, бо поруч сидить найкраща подружка — відмінниця Оля. Правда, Тані довелося весь урок відволікати однокласницю на свій варіант тесту. У результаті Оля написала підсумкову роботу гірше, ніж Таня, але ж дружба важливіша. Хіба ні?

В.

Юрчик

Це Юрчик.

Юрчик — спортсмен, тому на виконання домашніх завдань йому майже ніколи не вистачає часу: хлопець постійно тренується. Добре, що є ГДЗ. Саме завдяки готовим відповідям Юрчик усюди встигає — і гарно виступати на змаганнях, і непогано вчитися.

Г.

Христя

Це Христя.

Христя дуже не любить писати твори. Цього разу додому задали опис картини з пейзажем. У Христі є старша сестра Наталя, яка дбайливо зберігає всі свої зошити за минулі класи. «А раптом моя сестра вчилася за тим самим підручником і виконувала це ж завдання?» — подумала Христя. Їй пощастило: твір з виправленими помилками дівчинка переписала — і вчителька виокремила його як найкращий у класі. Звичайно, Христя нічого не сказала сестрі.

121. Обери одну із ситуацій, описаних у попередній вправі. Опиши, як на кожну із них можуть зреагувати:

1. Мама Васька (текст А).

2. Відмінниця Оля (текст Б).

3. Тренер Юрчика (текст В).

4. Сестра Наталя (текст Г).

На зв’язку експерт

Одна з ознак плагіату — відсутність вказівки на автора / авторку або джерело інформації. Щоб дотримуватися академічної доброчесності, треба завжди зазначати ці дані для текстів, фотографій, відео тощо.

122. Порівняй два уривки з учнівських презентацій. У якому варіанті дотримано принципів академічної доброчесності? Свою думку поясни.

Потрібно кожному змінювати щось у собі. Якщо ти станеш іншим і навколо тебе мільйони людей стануть іншими, то і країна почне змінюватися.

* * *

Святослав Вакарчук

Джерело: http://happymonday.ua

123. Проаналізуй ситуації. Зроби висновки про дотримання академічної доброчесності.

Ситуація 1

У нашої вчительки Вікторії Всеволодівни є групка дітей-помічників. Вони завжди готові виручити: прибрати в класі, вимити дошку, підготувати концертну програму, подарувати великий букет на свято... Тому Вікторія Всеволодівна теж допомагає своїм улюбленцям. Іноді підкаже правильну відповідь або ж просто підвищить оцінку активістові. А хіба ж може бути по-іншому?

Ситуація 2

Французький суд оштрафував відомого художника Джеффа Кунса та його студію но 135 тисяч євро за керамічну скульптуру, яка практично ідентично до рекламного зображення, опублікованого в середині 80-х років минулого століття. Це вже не перший випадок, пов’язаний з ім’ям скандального митця.

Зміст