Пізнаємо природу. 6 клас. Мідак

Розділ 2. Пізнаємо явища природи

• Тема 1. Пізнаємо фізичні явища
• Тема 2. Пізнаємо речовини та їхні зміни
• Тема 3. Пізнаємо астрономічні явища
• Тема 4. Пізнаємо біологічні явища

§ 3. Механічний рух тіл

У цьому параграфі ви дізнаєтеся про:

• механічний рух і матеріальну точку;
• відносність руху і спокою;
• траєкторію руху.

Механічний рух

• Проаналізуйте з однокласниками та однокласницями, чи рухаєтесь ви, сидячи за партами, у класі; у Всесвіті.

Все те, що існує у Всесвіті, називають матерією. Одним із видів матерії є речовина. Усі матеріальні об’єкти Всесвіту (зорі, планети, тварини, рослини, повітря, різні предмети) складаються з речовин. Матерія існує в русі.

Рух означає «зміна». Найпростіший вид руху, який ми можемо спостерігати, це — механічний рух.

Механічним рухом називають зміну позиції тіла з часом відносно інших тіл.

Для опису механічного руху необхідно мати прилад для вимірювання часу (годинник або секундомір).

Будь-яке тіло складається із сукупності багатьох точок, кожна з яких бере участь у русі. Але здебільшого визначати позиції всіх точок тіла не потрібно. Якщо розмірами і формою тіла можна знехтувати, то розглядається рух тільки однієї точки.

Матеріальна точка — це тіло, розмірами якого можна знехтувати, порівняно з відстанями, які долає тіло під час руху.

Відносність руху і спокою

Усі тіла природи перебувають у русі, а будь-який стан (рух або спокій) є відносним. Наприклад, пасажир з пасажиркою, які сидять у потязі, рухаються відносно будинків, дерев, але є нерухомими відносно предметів у вагоні.

Відповісти на запитання, чи рухається тіло, ми зможемо тільки, знаючи тіло відліку, відносно якого розглядають рух. Тіло відліку обирають довільно.

• Які об’єкти є рухомими та нерухомими відносно потяга на мал. 2?

Мал. 2. Рух потяга

Здебільшого позицію тіла та його рух визначають відносно Землі. Але в окремих випадках це можна визначати відносно інших тіл: автомобіля, течії річки, Сонця тощо.

Траєкторія

Робота в парі

Проведіть по аркушу паперу олівцем. Що ви бачите на папері? Запропонуйте однокласнику / однокласниці точно повторити ваші рухи кінчиком олівця. Чи вдалося їм це зробити? Як?

Кожне тіло поступово змінює місце свого перебування, рухаючись від однієї точки простору до іншої. Сукупність таких точок і буде створювати лінію, яку називають траєкторією руху.

Траєкторія — це неперервна лінія, що складається з точок, в яких перебувало тіло. Вона може бути прямою та кривою, видимою та невидимою.

Перейдіть на сайт за QR-кодом та простежте траєкторію руху точки на колесі.

Робота у групі

Зімітуйте рухи 2-3 об’єктів живої та неживої природи. Зобразіть на папері траєкторії їх руху. Охарактеризуйте їх (видима чи невидима, пряма чи крива).

Підсумки параграфа

Коли тіло рухається, то його місце перебування в просторі змінюється. Зміну позиції тіла з часом відносно інших тіл називають механічним рухом. Така зміна відбувається не миттєво, а протягом певного часу, тому для опису механічного руху необхідно мати прилад для вимірювання часу (годинник, секундомір тощо). Неперервну лінію, що складається з точок, в яких перебувало тіло, називають траєкторією руху.

Запитання та завдання для самоперевірки

1. Чи рухаються предмети у вашому класі? Оберіть кілька тіл відліку та обґрунтуйте свою відповідь.

2. Що таке матеріальна точка? Чи можна вважати космічний корабель за матеріальну точку, коли він:

• а) здійснює переліт Земля - Марс;
• б) здійснює посадку на поверхню Марса?

3. Чи можна вважати безперервний хаотичний рух молекул механічним рухом?

4. Що таке траєкторія руху? Наведіть приклади.

Перевірте себе

1. Виберіть події, які є прикладами механічного руху.

• а) політ бджоли
• б) виконання вправ на фізкультурі
• в) обертання каруселі
• г) демонстрація фільму в кінотеатрі

2. Пасажир у кріслі літака, який здійснює переліт в іншу країну, рухається:

• а) відносно крісла
• б) відносно літака
• в) відносно пілота
• г) відносно хмар

3. Якою буде траєкторія руху тенісного м’яча після удару по ньому ракеткою?

• а) прямою
• б) кривою
• в) видимою
• г) невидимою

Виконайте вдома

1. Уявіть ситуацію: по річці пливе пароплав. Зазначте, чи рухається лампа, яка стоїть на столі в одній із кают пароплава.

2. Літаки під час Першої світової війни (1914-1918 рр.) літали досить повільно, а кабіна пілота була відкритою. Піднявшись на висоту 2 км, пілот побачив біля свого обличчя якусь «комаху» та спіймав її. Та «комаха» виявилася кулею. Поясніть, чому пілот зміг спіймати кулю.