Пізнаємо природу. 6 клас. Мідак
Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.
§ 27. Різноманітність органів і способів дихання тварин
У цьому параграфі ви дізнаєтеся про:
- різноманітність органів і способів дихання тварин;
- типи дихання, процеси вдиху та видиху в людини;
- дихальна недостатність та пульсоксиметр.
Різноманітність органів і способів дихання тварин
• Що таке дихання, і які органи дихання ви знаєте?
Робота у групі
1. Складіть асоціативний кущ зі словом «дихання».
2. Установіть правильну послідовність букв у зашифрованих словах. Яке слово їх об’єднує?
Дихання — це надзвичайно важливий процес, притаманний усьому живому. Через органи дихання в кров потрапляє кисень, а вона розносить його по всьому організму, до кожної клітини. За його допомогою в клітинах відбуваються складні процеси і вивільняється енергія, потрібна для процесів життєдіяльності. Натомість з організму виводиться непотрібний вуглекислий газ. Тому дихальна система як людини, так і тварин, тісно пов’язана з кровоносною системою.
• Які ще системи органів ви знаєте?
Кисень може надходити в організм тварини через шкірні покриви або через спеціальні органи дихання: зябра, трахеї, легені. Формування органів дихання у тварин пов’язане з умовами їхнього існування. Саме тому виникли різні способи дихання тварин.
Цікаві факти
Унікальний орган дихання мають птахи. Він у них виник як пристосування до польоту. Окрім легень, вони мають повітряні мішки, які розташовуються між їхніми внутрішніми органами. Повітряні мішки дали птахам можливість бути легшими і не перегріватися під час польоту.
Робота у групі
Використовуючи додаткові джерела інформації, поясніть факти: 1. Кити здатні затримувати дихання до двох годин. 2. Без їжі та води людина і тварини можуть жити кілька днів, а без повітря ніхто не може прожити й 10 хв. Чому так відбувається? У чому полягає функція дихання?
Типи дихання, процеси вдиху та видиху в людини
Процес дихання супроводжується вдихом та видихом. Ці два процеси відбуваються унаслідок ритмічної роботи міжреберних м’язів, діафрагми та м’язів стінок черевної порожнини.
Діафрагма — це м’яз, який відділяє грудну порожнину від черевної.
Мал. 35. Схема етапів вдиху та видиху
Цікаві факти
У стані спокою людина здійснює 16-20 дихальних рухів за хвилину. Під час фізичних навантажень, а також у разі деяких захворювань частота дихальних рухів значно зростає.
Дихальна недостатність та пульсоксиметр
У грудні 2019 р. почалися масові захворювання людей на новий штам вірусу, який охопив весь світ і почав страхітливу пандемію, що не оминула й Україну. Усі знають, що COVID вражає клітини дихальної системи. За коронавірусної інфекції часто розвивається дихальна недостатність.
Дихальна недостатність — це стан, за якого погіршується газообмін у легенях, що призводить до зниження рівня кисню у крові.
Унаслідок дихальної недостатності виникає енергетичний голод клітин організму. Потрібно вчасно встановити зміни показників кисню в крові. Для того щоб дізнатися показник кисню в крові використовують спеціальний прилад, який можна придбати в аптеці, — пульсоксиметр.
Пульсоксиметр на пальці
Наручний пульсоксиметр
Пульсоксиметр — це прилад, що визначає кількість кисню в крові через шкіру пальця.
Підсумки параграфа
Різноманітність органів і способів дихання тварин пов’язані з пристосуванням до умов існування. Кисень може надходити в організм тварини через шкірні покриви або через спеціальні органи дихання: зябра, трахеї, легені. У людини є такі типи дихання: грудне, черевне та змішане. Дихальна недостатність — це стан, за якого погіршується газообмін у легенях, що призводить до зниження рівня кисню у крові.
Запитання та завдання для самоперевірки
- 1. Які органи дихання тварин ви знаєте?
- 2. Чи залежить від умов існування будова та особливості дихальних органів і систем у тварин? Відповідь поясніть.
- 3. Чи однакова буде інтенсивність дихання собаки, коли він біжить і коли спить? Відповідь обґрунтуйте.
- 4. Які м’язи беруть участь у дихальних рухах людини?
- 5. Що таке дихальна недостатність? Для чого використовують пульсоксиметр?
Перевірте себе
Перейдіть на сайт за QR-кодом та виконайте вправу.
Виконайте вдома
Складіть пам’ятку (за вибором): «Правила поведінки, щоб не заразитися на COVID» або «Я — хворий на COVID» (як не заразити інших). Презентуйте її в класі.
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України