Черчение. 8-9 класс. Сидоренко

Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.

10. Некоторые дополнительные сведения, необходимые для выполнения и чтения чертежей

10.1. Условности и упрощения на чертежах

Выразительность чертежа обеспечивается не только удачным выбором необходимых изображений, но и сокращением их графического состава. Это достигается применением различных условностей и упрощений на чертежах. Рассмотрим наиболее употребляемые из них.

Если предмет симметричный, то его изображение разрешается вычерчивать не полностью. Границей изображения в этом случае может быть ось симметрии (рис. 187, а) или линия обрыва (рис. 187, б). Последнюю проводят так, чтобы показать немного больше половины вида.

Рис. 187. Изображение симметричных предметов

Чтобы сделать короче изображение длинного предмета, применяют условный разрыв, как это показано на рисунке 188. Разрыв применяют для предметов с одинаковым (рис. 188, а) или равномерно сменным (рис. 188, б) поперечным сечением. Место обрыва показывают тонкой волнистой линией.

Рис. 188. Условный разрыв на изображении предмета

Если предмет имеет несколько одинаковых равномерно расположенных на его поверхности элементов, то на чертеже допускается показывать один-два из них с указанием их количества. Расположение других элементов показывают условно (рис. 189). Иногда, чтобы показать расположение нескольких одинаковых элементов на поверхности предмета, прибегают к замене полного изображения схематическим (рис. 190).

Рис. 189. Изображение элементов предмета одинаковой формы

Рис. 190. Замена полного изображения схематическим

Вместо полных изображений отдельных элементов поверхностей предметов (отверстий, проемов) допускается изображать только их контуры (рис. 191).

Рис. 191. Замена полного изображения контурным

10.2. Дополнительные и местные виды

Дополнительные виды. Некоторые элементы предметов проецируются на основные плоскости проекций с искажением. Во избежание этого, пользуются проецированием части предмета на дополнительную плоскость проекций.

Пример, который объясняет образование дополнительного вида, приведен на рисунке 192. Дополнительную плоскость проекций располагают параллельно той части предмета, которая на основных плоскостях проекций изображается с искажением. Полученное на дополнительной плоскости изображение совмещают с основной плоскостью проекций. Это и есть дополнительный вид. Он дает полное представление о форме и размерах наклонной части предмета, показанного на рисунке 192, а.

Рис. 192. Образование дополнительного вида: а — на плоскостях проекций; б — без проекционной связи; в — в проекционной связи; г — повернутого

Направление проецирования, по которому получают дополнительный вид, указывают стрелкой с большой буквой русского алфавита над ней. Изображение дополнительного вида обозначают этой же буквой (рис. 192, б). Буква всегда должна быть вертикальной. Если дополнительный вид расположен в проекционной связи, как это сделано на рисунке 192, в, то нет необходимости указывать стрелкой направление проецирования и выполнять какие-либо надписи.

Дополнительный вид можно поворачивать (рис. 192, г). При этом его обозначения дополняют условным знаком поворота ⟳.

Местные виды. Изображение отдельного, ограниченного места поверхности предмета называют местным видом. Применение местного вида дает возможность показать на чертеже форму и размеры только отдельных элементов предмета. За счет этого избегают лишних, временами громоздких изображений на чертежах.

Рис. 193. Местный вид

Местный вид наиболее часто располагают в проекционной связи с другими изображениями на чертеже (рис. 193). Изображение местного вида может быть ограничено линией обрыва.

ВОПРОСЫ

  • 1. Для чего выполняют дополнительные виды?
  • 2. В каком случае дополнительный вид не обозначают?
  • 3. Чем отличается местный вид от полного?

10.3. Компоновка изображений на чертеже

Все изображения следует рационально располагать на поле чертежа (внутри рамки). Благодаря этому чертеж будет удобным для чтения, а его площадь наиболее полно и равномерно использована.

Расположение изображений на поле чертежа называют компоновкой чертежа. К компоновке чертежа приступают после того, когда определено, какие изображения необходимо чертить, сколько их будет и какие габаритные размеры они будут иметь.

Для рационального расположения изображений на поле чертежа необходимо правильно определить промежутки между изображениями и рамкой чертежа, а также между самими изображениями. Промежутки должны быть равномерными и достаточными для нанесения размеров и необходимых условных обозначений на чертеже.

Обратимся к примерам.

На рисунке 194, а показан предмет, чертеж которого требует одного изображения — это будет его главный вид с условным обозначением толщины предмета. Габаритные размеры предмета: ширина 100, высота 80 мм. Чтобы правильно расположить изображение на поле чертежа, определим, какими должны быть промежутки между ним и рамкой чертежа (рис. 194, б). Ограничим контур главного вида условным прямоугольником с размерами, которые равняются габаритным размерам предмета: а =100 мм; h = 80 мм. Свободное поле чертежа формата А4, с учетом размеров рамки и высоты основной надписи, имеет размеры в миллиметрах: А=210-(20+5)=185; H=297- (5+5+22)=265. Необходимые промежутки в миллиметрах: по ширине формата l1=(A-a)/2=(185-100)/2=42; по высоте формата l2=(Н-h)/2=(265-80)/2=82 мм.

Рис. 194. Рациональное размещение на чертеже одного изображения

Получив числовые значения промежутков, располагают на поле чертежа габаритный прямоугольник. Далее проводят оси симметрии и выполняют построение контура изображения предмета.

Предмет, показанный на рисунке 195, а, требует выполнения на чертеже двух изображений — главного вида и вида сверху. Габаритные размеры предмета: ширина 85, высота 50 и толщина 35 мм. Наличие на чертеже двух изображений требует определения по высоте формата трех промежутков, по ширине — двух.

Рис. 195. Рациональное размещение на чертеже двух изображений

Ограничим предмет условным параллелепипедом с размерами в миллиметрах: а=85; h=50; b=35. Изображения предмета должны быть ограничены условными габаритными прямоугольниками с соответствующими размерами (рис. 195, б): главное изображение — 85x50 мм; вид сверху — 85x35 мм. Размеры свободного поля чертежа такие же, как и в предыдущем примере: А=185 мм; Н=265 мм. Исходя из этого, определяем необходимые промежутки в миллиметрах: по ширине формата l1=(А-а)/2=(185-85)=50; по высоте формата:

Полученные числовые значения промежутков дают возможность расположить на поле чертежа габаритные прямоугольники изображений и построить внутри них главное изображение и вид сверху предмета.

ВОПРОСЫ

  • 1. Что называют компоновкой чертежа?
  • 2. Как рационально расположить изображения на поле чертежа?

ЗАДАНИЕ

I. На рисунке 196 приведены несколько компоновок одного и того же чертежа. Определите, на каком из примеров наиболее удачно спланировано поле чертежа? Какие недостатки имеют другие варианты компоновок?

Рис. 196. Задание для упражнений

Рис. 197. Задание для упражнений

II. Прочитайте чертеж предметов, дайте ответы на вопросы.

К чертежу на рисунке 197:

  • 1. Какие виды выполнены на чертеже?
  • 2. Какой разрез выполнен на чертеже?
  • 3. Почему не обозначен разрез на чертеже?
  • 4. Что выявляют местные виды на чертеже? Почему один из них имеет обозначение, а другой — нет?
  • 5. Соединением каких геометрических тел образована форма предмета?
  • 6. Чему равняются габаритные размеры предмета?
  • 7. Какие размеры на чертеже являются координирующими?

К чертежу на рисунке 198:

  • 1. Как называют изображение, которое на чертеже является главным?
  • 2. Сколько разрезов выполнено на чертеже?
  • 3. Какое название имеет разрез А—А?
  • 4. Для чего на чертеже выполнен местный разрез?
  • 5. Чему равны габаритные размеры предмета?
  • 6. Что определяет размер 48 мм на главном изображении?
  • 7. Какие размеры определяют положения центров отверстий диаметром 16 мм?

К чертежу на рисунке 199:

  • 1. Какое изображение на чертеже является главным?
  • 2. Какие виды выполнены на чертеже?
  • 3. Что выявляет местный вид?
  • 4. Сколько разрезов выполнено на чертеже? Почему они не обозначены?
  • 5. Для чего на чертеже выполнено сечение А—А? Какое это сечение?
  • 6. Почему на профильном разрезе часть изображения не заштрихована?
  • 7. Какой размер определяет положение оси отверстия диаметром 20 мм?
  • 8. Что означает размер 30 мм на местном виде?

Рис. 198. Задание для упражнений

Рис. 199. Задание для упражнений