Трудове навчання (обслуговуючі види праці). 9 клас. Мачача
Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.
Завдання для самоперевірки до розділу 1*
Вибери правильну відповідь
1. Укажи волокна, які отримують у результаті трансформації сировини з в'язкого стану в тверде волокно.
- а) рослинного походження;
- б) тваринного походження;
- в) хімічного походження.
2. Синтетичні волокна — це волокна, добуті з:
- а) природних полімерів;
- б) штучних полімерів;
- в) синтетичних полімерів.
3. Що є сировинним матеріалом для виготовлення синтетичного текстилю?
- а) шовк-сирець;
- б) целюлозна маса;
- в) продукти нафти;
- г) бавовник.
4. Укажи волокно синтетичного походження.
- а) віскоза;
- б) вовна;
- в) нейлон;
- г) шовк.
5. Укажи правильну послідовність основних хімічних процесів утворення штучного волокна.
- а) обробка волокна формування волокна отримання прядильної маси;
- б) отримання прядильної маси формування волокна обробка волокна;
- в) формування волокна обробка волокна отримання прядильної маси;
- г) отримання прядильної маси обробка волокна формування волокна.
6. Укажи синтетичний полімер.
- а) целюлоза;
- б) поліуретан;
- в) крохмаль;
- г) білки.
7. У якому одязі використовувати синтетичний текстиль небезпечно?
- а) у верхньому одязі для занять спортом, туризмом;
- б) в одязі для новонароджених;
- в) у дорослому пляжному одязі;
- г) у верхньому буденному одязі.
8. Яка тканина не електризується?
- а) натуральний шовк;
- б) віскозний шовк;
- в) лавсан;
- г) нейлон.
9. Укажи назву пряжі за волокнистим складом.
- а) трощена;
- б) вибілена;
- в) змішана;
- г) фасонна.
10. Як можна безпомилково визначити склад пряжі?
- а) за товщиною;
- б) за текстурою;
- в) за характером горіння;
- г) на дотик.
* Завдання виконуйте за двома варіантами. Перший варіант — непарні номери завдань, другий — парні. Усі завдання виконуй у зошиті. У підручнику не пиши!
Вибери дві правильні відповіді
1. Укажи текстильні волокна, які відносять до волокон хімічного походження.
- а) штучні;
- б) рослинні;
- в) синтетичні;
- г) тваринні.
2. Укажи сировинну основу, з якої отримують волокна синтетичного походження.
- а) кам'яне вугілля;
- б) вовна;
- в) нафта;
- г) деревина.
3. Укажи тканини синтетичного походження.
- а) шовк;
- б) льон;
- в) капрон;
- г) нейлон.
4. Укажи два види фасонної пряжі.
Установи відповідність, правильну послідовність
1. Установи відповідність між назвами текстильних волокон та сировинною основою для їх виготовлення:
- а) хімічні волокна штучного походження;
- б) хімічні волокна синтетичного походження.
- 1) целюлозна маса деревини;
- 2) нафта;
- 3) продукти газу;
- 4) целюлозна маса бавовника.
а |
б |
||
2. Установи відповідність між видом полімерів та їх переліком.
- а) природні;
- б) штучні;
- в) синтетичні.
- 1) ацетатцелюлоза, нітроцелюлоза та ін.;
- 2) поліетилен, поліпропілен, поліуретан та ін.;
- 3) ДНК, білки, крохмаль, целюлоза та ін.
а |
б |
в |
3. Установи відповідність між ознаками пряжі та її назвами.
- а) волокнистий склад;
- б) спосіб виготовлення;
- в) спосіб оздоблення.
- 1) трощена;
- 2) хімічного походження;
- 3) вибілена.
а |
б |
в |
4. Установи відповідність між назвами пряжі та її зображенням.
- а) фасонна;
- б) сурова;
- в) меланжева;
- г) вибілена.
а |
б |
в |
г |
5. Установи відповідність між назвами пряжі та її зображенням.
- а) шовкова;
- б) вовняна;
- в) бавовняна.
а |
б |
в |
6. Установи відповідність між назвами пряжі за способом виготовлення та її зображенням.
- а) однониткова;
- б) трощена;
- в) скручена.
а |
б |
в |
7. Установи правильну послідовність виготовлення синтетичних текстильних волокон.
- Витягування цівок прядильного розчину в тонкі, рівномірні, тверді волокнисті нитки.
- Приготування прядильної маси (розчиненням або плавленням полімеру).
- Намотування волокнистих ниток на бобіни.
- Продавлювання прядильної маси крізь спеціальні фільєри.
- Оброблення волокнистих ниток.
- Вихолоджування волокнистих ниток у вертикальних шахтах.
Досліди, обґрунтуй відповідь
1. Які властивості тканини найважливіші для зображених виробів? Чому?
2. Підготуй повідомлення на тему «Збираюсь у туристичний похід. Які речі із синтетичних матеріалів стануть у нагоді?»
Запитання для роздумів (рефлексії)
Поділись своїми відкриттями, думками, почуттями, результатами з однодумцями
Яких навчальних результатів ти досяг(-ла)?* Яких ні, чому?
Чиїх інтересів стосуються результати твоєї навчальної діяльності?
Що було найцікавішим для тебе?
Які відчуття, емоції виникали у процесі трудового навчання?
Які недоліки допущені? Що могло бути зроблено краще?
Який досвід ти набув(-ла)? Як його можна використати?
У тебе з'явилися якісь ідеї?
* Зазирни у шмуцтитул.
Критерії оцінювання виконання завдань:
IV. Неперевершено! — 75-100 %
III. Дуже добре! — 50-75 %
ІІ. Ще трохи попрацюй — і буде добре! — 25-50 %
І. Спробуй ще! — 25 %
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України