Українська література. 7 клас. Коваленко

Розпочнімо нашу з тобою першу розмову з давньогрецького міфу. У прадавні часи мешканці грецького міста Афіни щороку надсилали чудовиську Мінотавру, що жило в лабіринті, данину із семи юнаків і семи дівчат. Один із героїв — Тесей — вирішив його вбити. Щоб відшукати дорогу додому й вийти з лабіринту страховиська, він скористався клубком ниток, який вручила йому дочка критського царя Аріадна. Звідси виник сталий вислів нитка Аріадни, що означає засіб, який допомагає вийти зі скрутного становища, знайти правильний шлях.
Для багатьох сучасних учнів та учениць художній твір також може здаватися справжнім лабіринтом. Адже не всі вміють його правильно читати, розуміти думки, які хоче передати автор / авторка, розпізнавати художні засоби, які він/вона використовує для вираження своїх ідей. У такому разі підручник стане своєрідною ниткою Аріадни, що вестиме тебе таємничими стежками літературного тексту.
Розділ 1. Чому українську пісню називають душею народу?
Народна пісня: про що співали наші предки
Pекрутські, солдатські, жовнірські пісні
Пісні літературного походження
Пісні воїнів Української повстанської армії
Сучасні військово-патріотичні пісні
Коли навчальний розділ завершений: «Чому українську пісню називають душею народу?»
Розділ 2. Що треба знати про минуле, щоб правильно будувати своє майбутнє?
Тарас Шевченко (1814-1861). Розрита могила
Історична повість
Іван Франко (1856-1916). Захар Беркут (Скорочено)
Андрій Чайковський (1857-1935). За сестрою (Скорочено)
Розділ 3. Що означають слова «Свобода і гідність — це не те, що вам дали. Свобода і гідність — це те, що у вас не можна забрати»?
Василь Симоненко (1935-1963). Лебеді материнства
Коли говорять гармати, музи не мовчать...
Павло Вишебаба (нар. 1986 р.). Доньці
ANATOLIY ANATOLIY. Солдати не говорять про війну...
Гліб Бабіч (1969-2022). Янголятка
Розділ 4. Як можна протистояти негативним обставинам?
Володимир Винниченко (1880-1951). «Віють вітри, віють буйні...»
Ліна Костенко (нар. 1930 р.). Кольорові миші
Оксана Радушинська (нар. 1979 р.). Метелики в крижаних панцирах (Скорочено)
Коли навчальний розділ завершений: «Як можна протистояти негативним обставинам?»
Розділ 5. Чи може дитинство бути «школою» пізнання світу й людей?
Анатолій Дімаров (1922-2014). На коні і під конем (Уривки)
Григір Тютюнник (1931-1980). Климко (Скорочено)
Наталка Малетич (нар. 1979 р.). Щоденник ельфа (Уривок)
Коли навчальний розділ завершений: «Чи може дитинство бути «школою» пізнання світу й людей?»
Розділ 6. Чим приваблюють читачів і читачок детективи?
Андрій Кокотюха (нар. 1971 р.). Гімназист і Чорна Рука (Скорочено)
Катерина Штанко (нар. 1951). Дракони, вперед! (Скорочено)
Коли навчальний розділ завершений: «Чим приваблюють читачів і читачок детективи?»
Розділ 7. Навіщо письменники пишуть гумористичні твори?
Всеволод Нестайко (1930-2014). Тореадори з Васюківки (Скорочено)
Валентин Чемерис (1936-2016). Вітька + Галя, або Повість про перше кохання (Скорочено)
Коли навчальний розділ завершений: «Навіщо письменники пишуть гумористичні твори?»
Розділ 8. У чому користь від читання фантастики?
Олесь Бердник (1927-2003). Хто зважиться — вогняним наречеться (Скорочено)
Галина Пагутяк (нар. 1958 р.). Королівство (Скорочено)
Коли навчальний розділ завершений: «У чому користь від читання фантастики?»