Самооцінювання навчальних результатів з теми 5. Пізнаємо організм людини в середовищі його існування

Результати

Самооцінка

Повністю

Частково

Ні

Я називаю:

Приклади впливу на здоров’я природних і рукотворних об’єктів

Значення для забезпечення зв’язку організму людини з навколишнім середовищем:

- органів чуття

- нервової системи

Ознаки підліткового віку

Корисні і шкідливі для здоров’я звички

Що потрібно для росту і розвитку організму людини

Безпечні для організму людини матеріали

Я розумію:

Значення дотримання режиму праці і відпочинку

Чим небезпечні для мого організму відсутність режиму дня чи його постійне порушення

Чим важлива екосистема житла для організму людини

Залежність використання речовин і матеріалів від їх властивостей

Що в середовищі життя людини важливе для її здоров’я

Як піклуватися про рослини, тварин та інших організмів-сусідів по помешканню

Значущість використання технічних пристроїв і знань про власний організм задля підтримання і зміцнення здоров’я

Необхідність дотримання особистої гігієни, режиму дня, способу життя для здоров’я

Як безпечно для організму користуватись комп’ютером, смартфоном та іншими гаджетами

Я вмію:

Добирати безпечне для здоров’я облаштування помешкання:

- рослин,

- матеріали для оздоблення помешкання

- освітлення

Моделювати екосистему житлового приміщення

Цінувати власне здоров’я і дбати про його збереження

Порівнювати характеристики планет на основі даних, поданих у формі графічної, табличної інформації

Складати пам’ятку з безпечного для організму людини використання комп’ютера, смартфону та інших гаджетів