Музичне мистецтво. 6 клас. Кондратова

Історія пісні

Доброго дня, мій любий друже! Перед тобою — світ Пісні, прекрасний і неповторний. Як обрати найкращі твори, що допоможуть у житті, навчать дружити, любити рідних і поважати друзів? Чи зможеш ти хоча б день прожити без чудової пісні, яка підіймає тобі настрій?

Отож, продовжуємо нашу мандрівку.

Привіт, Христино! Я знайшов стільки чудових пісень для своєї фонотеки! Пересилаю тобі — послухай. Чи стане хоч одна з них твоєю улюбленою?

Дякую, Богдане! У мене вже сформувалися музичні смаки, але я із задоволенням послухаю твою добірку. Знаєш, я дуже люблю подорожувати пісенними сайтами. От би побільше дізнатися про сучасну пісню та її історію!

Музика в житті людини відіграє величезну роль, та, мабуть, найважливіше значення має пісня. Звичайно, у кожного є улюблені пісні або улюблений жанр. На Інтернет-сайтах, на хвилях радіо і по телебаченню ти слухаєш пісні за власним вибором. Численні телеконкурси та музичні проекти привертають увагу любителів пісні й допомагають зануритися в чудовий світ музики.

Озирнись довкола: дорослі й діти співають, радіють і плачуть, танцюють та відпочивають разом із піснею.

Спробуй виконати

Розглянь ілюстрації (с. 35) і спробуй визначити жанри пісень, які слухають ці люди: лірична пісня, історична пісня, танцювальна пісня.

Пісня зародилася дуже давно. Ще в античні часи вона була важливим компонентом обрядів: її текст виконували під музичний акомпанемент, супроводжували танцем чи пантомімою. Еллінські поети створили кілька різновидів пісні: елегія, гімн, культова пісня, застільна пісня, пісня про кохання.

У музиці Середньовіччя з’явились нові типи пісні: канцона, альба, рондо, серенада, балада, творцями яких були трувери, трубадури, мінезингери. У середньовічній літературі піснею називали також епічні твори про історичних або легендарних осіб («Пісня про Роланда»).

У другій половині XVIII століття всередині пісенних жанрів викристалізовується пісня-романс із супроводом клавішного інструмента. Пісенні форми посідають значне місце в опері XVIII століття та інших музично-драматичних жанрах.

У XIX столітті у зв’язку із загальним розквітом ліризму в мистецтві, а також завдяки зростанню інтересу до фольклору пісенні жанри інтенсивно розвиваються, розділившись на власне пісню та романс. Паралельно з творчістю професійних композиторів розвивається пісенна традиція, представлена поетами, які самі складали мелодії для своїх пісень і самі їх виконували. Так з’явилась авторська пісня та пісня бардів.

На початку XX століття в багатьох країнах спостерігається піднесення революційної робітничої пісні (серед них — «Інтернаціонал»). У XX столітті з’явилась масова популярна пісня, а в країнах Європи та США розвиток естрадної пісні був пов’язаний із мистецтвом джазу.

Які ж характерні ознаки популярної естрадної пісні та її музичної форми?

Більшість сучасних пісень пишуть у куплетній (перший куплет, приспів, другий куплет, приспів) або простій двочастинній формі (куплет, приспів). Куплетна форма містить від трьох до семи частин, які розташовуються приблизно в такому порядку:

А	інструментальний вступ
В	куплет
С	приспів (рефрен)
D	куплет
С	приспів (рефрен)
Е	інструментальний програш
С	приспів (рефрен)

Зазначена форма є найпоширенішою в сучасній популярній музиці. Кількість куплетів може трохи змінюватись. Іноді пісні складаються лише з однієї частини, що декілька разів повторюється з незначними варіаціями.

Популярні пісні мають також свої особливості римування. Зазвичай застосовують схеми АВАВ, ABAD.

Ти вже знаєш, що кожен музичний твір має певну висоту звучання — тональність. Коли тональність незручна для виконання, її можна змінити — підвищити або понизити.

Популярна пісня — різновид пісенного жанру загальнодоступної музики, що легко запам’ятовується максимальною кількістю слухачів.

Сучасні пісні співають з інструментальним супроводом (виконує один інструмент, ансамбль чи оркестр) або під фонограму (запис музики, що виконується на електронних музичних інструментах, в електронному варіанті за допомогою новітніх інформаційних технологій).

Послухай музику

Муз. Д. Крижанівського, сл. Т. Шевченка. «Реве та стогне Дніпр широкий» у виконанні I. Козловського.

Муз. К. Меладзе, сл. Д. Гольде. «Квітка-душа» у виконанні Н. Матвієнко та хору «Берегиня».

Проаналізуй ці твори за таким планом:

1. У якому жанрі написано прослухані твори? Що між ними спільного?

2. З’ясуй різницю між характером мелодії відомої народної та сучасної естрадної пісні. Про що розповідає кожна пісня?

3. Хто виконує ці пісні? Спробуй визначити типи голосів солістів.

4. Чи сподобалися тобі прослухані твори? Чим саме?

5. Склади невеликий відгук у вигляді есе на пісню, яка тебе більше вразила.

«Реве та стогне Дніпр широкий» — українська народна пісня літературного походження. Автор слів — Тарас Шевченко. Текст склали дванадцять рядків із балади «Причинна», написаної Кобзарем орієнтовно 1837 року в Петербурзі. Музику до пісні, яка згодом стала народною, створив педагог і композитор Данило Крижанівський. Над нотами він зазначив: «Присвячую Марку Кропивницькому».

Коли М. Кропивницький прибув на гастролі з українською трупою в Одесу, Д. Крижанівський показав йому нотний аркуш із присвятою. Загравши мелодію на фортепіано, відомий режисер обійняв композитора і назвав його твір шедевром. Коли після однієї з вистав хор у супроводі оркестру почав виконувати цю пісню, її підхопив увесь зал, люди підвелися... Так уперше прозвучав твір, який став своєрідним гімном українців.

Перші два надруковані наклади збірки пісень, де була й пісня «Реве та стогне Дніпр широкий», конфіскувала поліція. З третьої спроби (вперше разом текст вірша Т. Шевченка і ноти Д. Крижанівського) збірка була надрукована 1886 р.

Спробуй виконати

Розглянь репродукцію твору знаного українського митця. Розкажи про засоби виразності живопису, за допомогою яких художник зобразив бурю на Дніпрі. Поміркуй, що об’єднує поетичний текст, музику та картину.

М. Бурачек. «Реве та стогне Дніпр широкий»

Данило Якович Крижанівський (1856-1894) — український педагог, композитор-аматор; паралельно з викладанням писав музику, здебільшого хорову, а також пісні та романси. До наших днів дійшли хорова ода «Пам’ятник» на вірш О. Пушкіна, хор на слова молитви «Царю небесний», романс «Я жду тебя», пісня «Спи, сладко спи» та інші.

Д. Крижанівський був щиро захоплений мистецтвом талановитого співака М. Кропивницького. Своєму улюбленому виконавцю композитор присвятив пісні «Чи у полі, чи у борі» і «Реве та стогне Дніпр широкий», яка здобула широку популярність не лише в Україні, а й за її межами. Цю пісню й досі виконують у всьому світі.

Спробуй виконати

Розглянь картину. Які квіти зображено? Яких вони кольорів? Розкажи про настрій, який створює цей натюрморт.

Поміркуй, чи можна «озвучити» картину піснею К. Меладзе «Квітка-душа». Охарактеризуй засоби виразності картини та мелодії цієї пісні.