Музичне мистецтво. 6 клас. Кондратова

Симфонічні варіації

Привіт, друже! Сьогодні ми ознайомимося з мистецтвом варіювання у симфонічній музиці. На тебе чекає подорож до Іспанії!

Послухай, про що говорять наші друзі.

Привіт, Богдане! Ти коли-небудь слухав танцювальну музику Іспанії? Я натрапила на чудовий твір французького композитора М. Равеля. Пересилаю його тобі...

А я знайшов ще один твір. Під звуки цієї мелодії в моїй уяві постали злагоджені, ритмічні рухи великої кількості людей. Я вирішив більше дізнатися про цей дивовижний танець.

Болеро (ісп. bolero) — іспанський парний народний танець, що виник наприкінці XVIII століття. Музика в ньому підкреслюється ударами кастаньєт. Темп — помірно швидкий з поступовим прискоренням. Своєю виразністю нагадує пантоміму.

Цікаво, що цей танець, за однією з версій, був створений іспанським танцівником Себастьяно Сересо близько 1780 року. Виконується болеро під акомпанемент гітари й барабана. Окрім того, танцівники додатково відбивають на кастаньєтах складні ритмічні фігури, що сплітаються в надзвичайно примхливий візерунок. Відомо багато різновидів болеро, характерних для різних провінцій Іспанії.

У формі болеро написані окремі романси М. Глінки, О. Даргомижського, Л. Деліба; болеро використали у своїх операх Г. Берліоз, К.-М. Вебер, Дж. Верді, у балетах — Л. Деліб, П. Чайковський та ін. Широко відоме «Болеро» для оркестру М. Равеля.

Послухай музику

М. Равель. «Болеро» (фрагменти).

Проаналізуй цей твір за таким планом:

1. Про що розповів тобі прослуханий твір?

2. У виконанні яких музичних інструментів звучала ця музика?

3. Який танець ти собі уявляєш?

4. Як змінюється мелодія протягом усього твору?

5. Що є особливим у творі М. Равеля?

6. Розкажи про свої враження від музики.

Mopic Жозеф РАВЕЛЬ

(1875-1937)

Французький композитор, яскравий представник музичного імпресіонізму, який продовжив і розвинув творчі пошуки у сфері гармонії, оркестровки, екзотичної ритміки. На музику Равеля вплинули різні музичні течії: від американського джазу до фольклору Європи та Азії. Він є автором 2 опер, 3 балетів (найпопулярніший — «Дафніс і Хлоя»), творів для оркестру («Вальс», «Іспанська рапсодія»), концертів для фортепіано з оркестром, вокальних та камерно-інструментальних творів.

Моріс Равель спочатку мав намір написати «Болеро» не для оркестру, а для балетної постановки. Твір був уперше виконаний 22 листопада 1928 року в паризькому «Гранд-Опера» під час вечора балерини Іди Рубінштейн.

«Болеро» здобуло особливу популярність завдяки оригінальному звучанню. Особливість цього твору — незмінний повтор однієї ритмічної фігури, що виконується на ударних інструментах. Цей ритм діє майже гіпнотично. Музика ніби поступово насувається на слухача. На тлі чіткого ритму, який звучить спочатку тихо (піано), лунає основна мелодія танцю; з кожним тактом додаються не тільки нові духові інструменти (від одного інструмента — до всього оркестру), а й поступово зростає динаміка твору (від піанісимо — до фортисимо).

«Болеро» Равеля — це оркестрові варіації, в основі яких — коротка мелодія народно-танцювального характеру.

Протягом 24 варіацій у звучанні оркестру:

• незмінними залишаються ритм, мелодія;
• змінюються тембр та динаміка звучання.

Варіаційна форма — музична форма, в якій основна тема зазнає різноманітних змін (варіацій).

Цікаво, що варіації бувають і в інших сферах життя: наприклад, у математиці (варіація функції, варіаційне числення), в біології (генетична варіація), у фізиці (варіаційний метод, магнітна варіація).

Спробуй виконати

Прослухай іще раз музику «Болеро» М. Равеля. Візьми пензлик і фарби та спробуй зобразити динаміку і темп твору за допомогою кольору. Характер танцю передай лініями та штрихами.

Заспівай пісню

Виконуємо пісню О. Злотника «Цвіт землі».

Заспівай пісню, виконуючи ритмічний супровід на шумовому інструменті.

Разом з однокласниками виберіть солістів для виконання куплетів, а рефрен співайте усі разом. Визначте, чиє сольне виконання було найкращим.

Приєднуйся до проекту наших друзів!

Христино, пропоную скласти каталог симфонічної музики, в основі якої — мелодії танцювального характеру.

Гаразд! Думаю, разом нам під силу впоратися з таким завданням.

Підсумовуємо вивчене

• Розкажи, яку музику ми сьогодні слухали. В якій музичній формі написано цей твір?

• Що таке варіаційна форма? Наведи приклади варіацій, які звучали на попередніх уроках.

• Як змінюється мелодія народного танцю у творі М. Равеля? Охарактеризуй особливості звучання оркестру.

Виконай удома

Прослухай декілька композицій, обравши їх на власний розсуд. Визнач, чи є у твоїй добірці твори, виконані симфонічним оркестром. Якщо так, то з’ясуй, хто їх написав.

Запиши для своєї фонотеки оркестрові композиції танцювального характеру.