Мистецтво. 6 клас. Кондратова

Урок 31. З Україною в серці

Пригадаймо нашу подорож шляхами українського мистецтва. Розгорни книгу музичних вражень та запиши, що тобі найбільше сподобалося і запам’яталося.

Перша зупинка — «Музична вікторина»

Послухай фрагменти музичних творів, які звучали на уроках. Пригадай назви цих композицій та прізвища авторів. Обов’язково вкажи, до якого жанру належить кожен твір.

Друга зупинка — «Знавці музики»

Під час мандрівки ми дізналися, які жанри існують у музичному мистецтві та як вони розвивалися в Україні. Тож підсумуємо здобуті знання.

• Що таке музичний жанр?

• До якої групи жанрів належить гімн?

• Які особливості притаманні сюжетним танцям?

• Чому перші хорові колективи в Україні були засновані церковними братствами?

• Хто з українських композиторів писав партесну музику?

• Які жанри належать до камерно-інструментальної музики?

• Що таке соната? Із яких частин вона складається?

• Який твір називають увертюрою?

• Хто із сучасних композиторів переміг у конкурсі «Українська концертна увертюра»? До якої події в житті нашої держави був приурочений цей конкурс?

• Хто був автором першої української опери?

• Які українські мультфільми створені за мотивами народних пісень?

• Які сучасні українські кінострічки присвячені новорічно-різдвяній тематиці?

Третя зупинка — «Співоча студія»

Вирушаймо в студію звукозапису, аби разом прослухати записи виконаних вами пісень.

1. Об’єднайтесь у декілька музичних гуртів, придумайте їм назви. Упізнайте вивчені пісні за ілюстраціями та виконайте одну з них (навибір), супроводжуючи свій спів відповідними танцювальними і пластичними рухами. Обговоріть, виступ якого гурту був найцікавішим.

2. Заспівайте хором пісню Н. Май «Новорічна казка» і виконайте хоровод.

Четверта зупинка — «Театральна хвилинка»

Запропонуй друзям розіграти обряд колядування. Оберіть «господаря» та «господиню», а всі інші будуть «колядниками». Пригадайте улюблену колядку та виконайте її.

Урок 32. З Україною в серці

Мандруючи шляхами українського образотворчого мистецтва, ми дізналися багато нового й цікавого про його жанрову палітру.

Тож розгортай свою книгу здобутків і вражень та запиши, що тобі найбільше сподобалося й запам’яталося.

Перша зупинка — «Галерея образів»

Розглянь творчі роботи, присвячені новорічним святам. Спробуй визначити вид і жанр мистецтва, до яких належить кожен твір.

Друга зупинка — «Знавці мистецтва»

Розглянь схему. Пригадай, у яких видах образотворчого мистецтва виділяють ці жанри. Розкажи, що зображують у художніх творах кожного жанру.

Жанри образотворчого мистецтва

Третя зупинка — «Виставкова»

1. Влаштуй разом із друзями виставку ваших робіт. Обговоріть, що вам найбільше сподобалося або викликало жвавий інтерес. Визначте жанр кожної роботи.

2. Проведи репортаж «На виставці дитячої творчості».

Прокоментуй роботи, які тебе вразили. Запиши свій репортаж на мобільний телефон і дай послухати однокласникам. Обговоріть, кому з вас найкраще вдалося зобразити журналіста/журналістку.

Четверта зупинка — «Творча»

Створи пластилінову аплікацію на новорічну тематику. Сюжет придумай самостійно. Починай роботу з виготовлення тла. Далі поступово додавай основні об'єкти, а тоді — елементи декору.