Мистецтво. Інтегрований курс. 7 клас. Комаровська

Шевченкіана в образотворчому мистецтві сучасності. Образи українців в анімації

• Як ви розумієте поняття «Шевченкіана» в образотворчому мистецтві?

Постать Кобзаря — взірець мудрості й любові до України. Живописці, скульптори, графіки втілювали образ самого поета та його творів.

Скульптурний цикл відомого українського митця Анатолія Куща «Шляхи Тараса» розкриває нам сторінки дитинства поета. Скульптурні портрети Тараса-хлопчика вирізняються особливою красою і теплотою. У них митець втілив головні риси особистості майбутнього живописця, гравера та генія української літератури — душевна вразливість, допитливість, цілеспрямованість у доланні складного життєвого шляху.

1. А. Кущ. Тарас мандрує

2. А. Кущ. Тарас малює

3. А. Кущ. «Мені тринадцятий минало, я пас ягнята за селом...»

• Чому ці скульптури мають такі назви? Що можна розповісти про дитинство Тараса за ними? Чому пам'ятники встановлено на Черкащині?

Український художник Олег Шупляк створив серію портретів-ілюзій, яку назвав «Двозори». На кожному полотні обличчя дивовижним чином складається з елементів сценок і сюжетів. У галереї митця близько двадцяти портретів Т. Шевченка.

• Розгляньте твори О. Шупляка. Проаналізуйте кожен портрет Кобзаря: з яких елементів складається його образ, як сюжетна лінія картини розкриває зміст рядків Шевченківських поезій?

Окрема сторінка Шевченкіани — ілюстрації до творів Кобзаря. Його поетичне слово перетворилося на зорові образи в малюнках художниці Софії Караффи-Корбут.

1. О. Шупляк. «Мені тринадцятий минало»

2. О. Шупляк. Борімося — поборемо! (2014 р.)

3. О. Шупляк. «Думи мої, думи мої»

4. С. Караффа-Корбут. Ілюстрація «Зоре моя вечірняя»

• До якого виду образотворчого мистецтва належать ілюстрації С. Караффи-Корбут? Які виразові засоби, використані мисткинею, допомагають передати образ матері? Поясніть свою думку.

• Послухайте пісню Г. Гладкого «Зоре моя вечірняя» (у виконанні Д. Петриненко) і розгляньте ілюстрацію С. Караффи-Корбут. Поміркуйте, як художні мови образотворчого та музичного мистецтв розкрили глибину почуттів у вірші Т. Шевченка.

• Тарас Шевченко був блискучим ілюстратором власних творів. Його найвідомішою ілюстрацією є «Катерина». У цьому творі митець втілив мовою живопису фрагмент власної поеми. На полотні відтворено трагічну сцену: дівчина, покинута коханим, лишається безпорадною, на самоті зі своїм горем. Дослідники/дослідниці творчості Шевченка-художника відзначають, що саме в картині «Катерина» проявився особистий художній стиль митця, сповнений такої самої щирості й досконалої майстерності, як і його поезія.

5. С. Караффа-Корбут. Ілюстрація «На панщині пшеницю жала» («Сон»)

6. С. Караффа-Корбут. Ілюстрація «І досі сниться»

7. Т. Шевченко. Катерина

Образи персонажів поезії Шевченка втілено і в кіномистецтві. Зокрема в анімаційному фільмі «Причинна» виразно поєднуються композиційні, колірні рішення.

• Розгляньте кадри фільму. Висловлюючи враження, поясніть:

• Яке смислове емоційне навантаження мають хроматичні та ахроматичні кадри?
• Чи використовують постановники фільму символічні зображення? Зверніть увагу на низьку лінію обрію й силуетні зображення дерев, воронячої зграї.
• Що, на вашу думку, символізують струмені дощу, лінії тину й вуздечки на коні, похилена голова козака, темні хмари? Яку роль відіграє контраст світла в кадрі?

Анімація — вид кіномистецтва, твори якого створюють покадровим зніманням послідовних фаз руху мальованих (графічна, мальована, аплікаційна анімація) або об'ємних (лялькова анімація) картинок.

1-4. Кадри анімаційного фільму «Причинна»

5. Зразок паперової пласкої ляльки з рухомими частинами тіла.

Створюючи на папері або в пластиці образ людини, важливо дотримуватися пропорційності постаті — співвідношення між різними її частинами. Змінюючи положення тіла, голови, рук і ніг, можна надати образу виразності, емоційності.

Розгляньте схеми пропорцій чоловічої та жіночої постаті, порівняйте їх, зверніть увагу на форму тулуба.

1. Підборіддя; 2. Груди; 3. Талія; 4. Стегна; 5. Коліна; 6. Щиколотки; 7. Ступні

ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ

Пригадайте, що таке стоп-моушн. У цій техніці можна створити просту анімацію. Об'єднайтеся разом із друзями/подругами у творчі групи студії аніматорів/аніматорок.

Створіть кілька кадрів анімації за поетичними рядками Т. Шевченка:

Встала весна, чорну землю

Сонну розбудила,

Уквітчала її рястом,

Барвінком укрила.

Варіант 1. Використайте в анімації на тему «Весна крокує по землі» площинний образ дівчини Весни.

Варіант 2. Використайте в анімації на тему «Тарас-пастушок із ягничками» пластиліновий образ хлопчика.

СКРИНЬКА ПОРАД

Зробіть анімаційний персонаж — паперову або пластилінову ляльку з рухомими частинами тіла (за зразком). Скористайтеся схемою пропорцій людської постаті.

Намалюйте на аркуші паперу три фони (весняні пейзажі).

У техніці стоп-моушн виконайте зйомку анімації, пересуваючи персонаж по аркушу паперу та змінюючи положення частин його тіла.

Під час зйомки змінюйте в кадрі послідовно три фони.

ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ

У яких видах образотворчого мистецтва може бути представлена «Шевченкіана»?

Яких правил необхідно дотримуватися в зображенні постаті людини?

Назвіть художника анімаційного фільму «Причинна».