Українська література. 6 клас. Калинич

Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.

Іван Франко

(1856-1916)

Не мовчи, коли, гордо пишаючись,

Велегласно брехня гомонить,

Коли, горем чужим утішаючись,

Зависть, наче оса та, бринить,

І сичить клевета, мов гадюка в корчи, — не мовчи!

Іван Франко

1. Пригадай вивчене в 5 класі про Івана Франка.

2. Зіскануй QR-код або перейди за покликанням https://cutt.ly/43wwCQh.

Переглянь мультфільм «Нобелівська премія для Франка». 2 серія «Книга-мандрівка. Україна».

Якщо довелося б закодувати біографії митців числами, то Іванові Франку сміливо можна віддати цифру 1. Він є одним із найвидатніших і найвідоміших представників нашого народу. Це перший український письменник, який зумів заробляти на життя своїми творами. Він першим поєднав українську вишиванку з елегантним європейським костюмом. Він — перший голова першої української політичної партії.

Франко-поет — автор 10 прижиттєвих книжок віршів, до яких увійшло понад пів тисячі окремих творів. Усього Іван Франко написав майже 6 тисяч творів.

Франко переклав українською мовою твори майже 200 авторів із 14 мов і 37 національних літератур. Особиста бібліотека письменника налічувала орієнтовно 12 тисяч книг.

Івана Франка називають українським Doctor universalis (лат. універсальний доктор), «академією наук» та «університетом» в одній особі.

У чому секрет такої працездатності? Можливо, у способі життя. Сім’я Івана Франка жила за принципом «у здоровому тілі здоровий дух». Іван Франко щоранку вмивався холодною водою, виконував вправи з гантелями і довго гуляв.

Діти Франка відвідували уроки фізкультури в спортивному товаристві «Сокіл-Батько». Вони займалися гімнастикою, фехтуванням, катанням на лижах, професійно грали у футбол і теніс. Сини Тарас і Петро викладали фізкультуру в гімназіях, написали низку праць з фізичного виховання і спорту.

3. Зіскакуй QR-код або перейди за покликанням https://cutt.ly/63weQaY і дізнайся більше про митця в проєкті «Франко від А до Я».

4. Запиши в зошит три найцікавіші, на твою думку, факти з життя Івана Франка.

РОЗВИВАЙСЯ ТИ, ВИСОКИЙ ДУБЕ...

Розвивайся ти, високий дубе,

Весна красна буде!

Розпадуться пута віковії, ^епітет

Прокинуться люди.

Розпадуться пута віковії,

Тяжкії кайдани, ^епітет

Непобіджена злими ворогами

Україна встане.

Встане славна мати Україна,^{епітети}

Щаслива і вільна,

Від Кубані аж до Сяну-річки

Одна, нероздільна.

Щезнуть межі, що помежували

Чужі між собою,

Згорне мати до себе всі діти

Теплою рукою, ^епітет

«Діти ж мої, діти нещасливі, ^епітет

Блудні сиротята, ^епітет

Годі ж бо вам в сусід на услузі

Свій вік коротати!

Що означає епітет красна?

Досліди вживання словосполучення «весна красна» у фольклорі.

Пригадай, який засіб художньої виразності називають символом.

Як ти розумієш символ «пута віковії» ? Про що йдеться?

З яким віршем перегукуються виокремлені кольором слова? Відповідь обґрунтуй.

Дуб

Піднімайтесь на святеє діло, ^епітет

На щирую дружбу,

Та щоби ви чесно послужили

Для матері службу.

Чи ще ж то ви мало наслужились

Москві і ляхові?

Чи ще ж то ви мало наточились

Братерської крові?

Пора, діти, добра поглядати

Для власної хати,

Щоб ґаздою, не слугою ^{антоніми}

Перед світом стати!»

Розвивайся ти, високий дубе,

Весна красна буде!

Гей, уставаймо, єднаймося,

Українські люди!

Єднаймося, братаймося

В товариство чесне,

Хай братерством, щирими трудами

Вкраїна воскресне!

* * *

Як ти розумієш образ матері? Чи погоджуєшся, що це символ України? Чому?

У вірші йдеться про часи, коли Україна була розділена між Російською імперією та Річчю Посполитою.

Як ти розумієш виокремлені кольором слова?

5. Намалюй і опрацюй схему «Символи вірша “Розвивайся ти, високий дубе...”» за поданою інформацією:

• Дуб — символ могутності й мужності.

• Весна в природі — пробудження українського народу, боротьба за мрію про власну державу.

• Україна «від Кубані аж до Сяну-річки / Одна, нероздільна» — історична велич козацької України.

• Мати — Україна.

6. Перейди за покликанням https://cutt.ly/l3wweGo і ознайомся з інформацією про дуб як символ і не тільки.

Зверни увагу, що Україна у творі Івана Франка дуже нагадує міфологічний образ Діви-войовниці.

Пам’ятник жінці-войовниці Боудіці в Лондоні неподалік Вестмінстерського палацу

Діва-войовниця, жінка-воїн — вигаданий жіночий персонаж.

Зазвичай жінка-войовниця королівської крові та має сильний характер.

«Розвивайся ти, високий дубе...» — ліричний твір. Йому притаманні емоційність, схвильованість, особлива задушевність. У такому творі відтворюють думки, почуття, переживання, настрої.

У ліриці є образ ліричного героя, якого не можна ототожнювати з автором. Іноді їхні позиції збігаються, іноді — ні.

У вірші «Розвивайся ти, високий дубе...» відображено заповітну мрію ліричного героя щодо пробудження національної свідомості народу, його віри в щасливе майбутнє своєї нації. Отож цей твір упевнено можна називати громадянською лірикою.

Громадянська лірика — поетичні твори, присвячені проблемам суспільного життя.

7. Сформулюй мотив вірша «Розвивайся ти, високий дубе...». Виконай завдання за QR-кодом або покликанням https://cutt.ly/13weD4d.

8. Чому твір актуальний і досі?

9. Чому у вірші «Розвивайся ти, високий дубе...» Україна постає як Діва-войовниця?

10. Прочитай рядки з твору Тараса Шевченка «І мертвим, і живим, і ненарожденним...». Поміркуй і поясни, що, на твій погляд, спільне, а що відмінне в рядках Івана Франка й Тараса Шевченка.

Обніміте ж, брати мої,

Найменшого брата —

Нехай мати усміхнеться,

Заплакана мати.

Благословить дітей своїх

Твердими руками

І діточок поцілує

Вольними устами.

І забудеться срамотня

Давняя година,

І оживе добра слава,

Слава України,