Українська література. 5 клас. Калинич

Минуле українського народу

• Легенди українців

• Народні перекази

• Літописні оповіді

• Олександр Олесь. «Микита Кожум’яка»

• Сергій Плачинда. «Богатирська застава»

Позакласне читання

• Легенди «Калина», «Як виникли Карпати», «Неопалима купина» (за Є. Шморгуном)

• Легенди Криму «Аю-Даг», «Скелі-близнята в Ґурзуфі»

• Літописна оповідь із «Повісті минулих літ»: «Подвиг юнака» (у переказі В. Близнеця)

• Олесь Бердник. «Сказання про калину», «Вишня — вічна наречена».

• Народний переказ «Шевченко на Хортиці»

• Антоніна Гармаш-Литвин. «Голос утопленого села» («Мова України», «Як українці отримали собі землю», «Переяслав», «Кобза», «Про запорожців», «Рідне слово», «Вогняна січ», «Дороги рідних пісень», «Пісня без слів»)

• Антін Лотоцький. «Михайло семиліток»

• Зірка Мензатюк. «Дочка Троянди»

Витинанка «Дерево життя» тернопільської майстрині Галини Дудар

Легенди українців

Легенда завжди бере верх над історією.

Сара Бернар

Ознайомся з відомостями про історичну добу

Щоб усвідомити незрозуміле, люди придумували пояснення. Віра в те, що уявляли предки, була настільки великою, що іноді годі було розділити правду та вигадку.

Свою назву жанр «легенда» отримав від латинського слова legenda, що означає текст, який потрібно прочитати.

Теорія літератури

Легенда — це невелика оповідка про якісь події, людей, богів, походження географічних назв тощо, у якій правда поєднана з вигадкою.

Легенда схожа на казку, тому що їй так само притаманна прозова форма і в ній ідеться про фантастичні події. Однак, на відміну від казки, це фантастична розповідь про диво, яке творилося незвичайними людьми (часто релігійними персонажами), і цьому диву дається пояснення.

У легендах переплітається реальне й фантастичне. Наприклад, фантастичним є те, що боги й богині наділені надзвичайними силами, вони керують явищами природи. Деякі схожі на людей, а деякі — на міфічних птахів, звірів і навіть привидів.

Легенди трапляються різної тематики:

1) походження назв міста чи села;

2) походження назв річок, озер, морів чи інших природніх об’єктів;

3) походження назв місяців, пір року;

4) рослинний або тваринний світ тощо.

• Чи відоме тобі походження назви свого села (міста)? Якщо воно має свою легенду, то озвуч її.

• Які ще легенди тобі відомі?

• Перейди за покликанням https://is.gd/EosNGk (або QR-кодом) і дізнайся багато цікавого про давньоруські міста.

Легенди переважно складає народ, але трапляється, що іноді їх створюють і конкретні люди.

БЕРЕГИНЯ

Йшли і йшли люди до Сварога та Берегині зранку й до вечора: подивитися на хатину, на піч і жорна, скуштувати того дива, що хлібом зветься й схоже на Сонце.

І нічого не таїв од людей Сварог, все показував і пригощав хлібом. Їли вони той хліб і казали: «Хочемо й ми піч мати та хліб пекти».

І казав їм Сварог: «Спочатку хатини будуйте, виходьте з печер та хлівів. Годі сумувати в темряві та холоді. Час жити в світлій хаті...»

Чому хліб називають «дивом» ?

Ручні жорна

Яких умінь навчав Сварог людей?

Зверни увагу: Сварог не розповідав, а показував, як і що робити.

Чи доречне до цього епізоду прислів’я «Краще раз побачити, ніж сто разів почути»? Чому?

Тоді просили його люди: «Навчи ставити ті хатини».

І сказав їм Сварог: «Ось піду я від села до села показувати, як ставити хатину, як піч мурувати, як жорна тесати».

«Коли ж це буде?» — нетерпляче допитувалися люди.

«Ось тільки закінчу ткацький верстат будувати».

«А що воно таке?»

«Це таке, що на ньому ткатимете полотно так, як навчить вас Берегиня».

Тоді промовляла до людей Берегиня:

«Ось годі вам, люди, ходити в диких шкурах. Треба ткати біле м’яке полотно та ходити в білій одяганці, як личить дітям Білобога. Я навчу вас, люди, як з конопель куделю робити, як нитку сукати, полотно ткати, як його вибілювати та вишивати».

Люди слухали й раділи. Та надходила ніч і страх виповзав на Землю з усіх шпарин. Бо починала Земля трястись і гойдатися. То лютував Чорнобог. Він шаленів, метався в своєму похмурому Підземному Царстві, несамовито гупав усім тулубом своїм у Землю, намагаючись її розвалити чи перевернути. Та — дарма.

Берегиня. Худ. Олег Шупляк

Чого вчила людей Берегиня?

Пригадай та перекажи технологію виготовлення одягу.

Із чим асоціюється білий колір у цьому епізоді? Чому?

Чи схожа роль білого кольору в легенді «Берегиня» і казці «Чотири сестри» Валерія Шевчука (образ Білокосої)? Доведи свою думку.

Із чим асоціюється чорний колір у цьому епізоді? Чому?

Чи можна ототожнити символіку чорного кольору в легенді «Берегиня» і казці «Чотири сестри» Валерія Шевчука (образ Чорного Птаха)?

Доведи свою думку.

Тоді гримів його трубний голос:

«Он Сварог вже навчає людей кутини білі ставити, печі мурувати... А Берегиня хоче вдягати людей в біле полотно, аби відлякувати моє чорне військо, що боїться усього світлого. Тож мушу якнайскоріше знищити і Сварога, і Берегиню, і творіння їхнє...»

І зійшлися Чорнобог і Мара. І створили чорних панцирних потвор.

І повелів їм Чорнобог іти на Землю й розтоптати хатину Сварога й Берегині, і їхню піч, і жорна, і їх самих разом зі Сварожичами.

Тоді здригнулася й загупотіла Земля, коли по ній важко полізли чорні ящери. Вони нестримно — тупою панцирною лавою — сунули на білу хату Сварога й Берегині.

І вихопилися назустріч потворам хоробрі сварожичі, але їхні двогострі мечі відскакували від зроговілого панцира ящерів і сини Сварога мусили відступити геть. Не зміг зупинити Чорнобогове військо і бог Сварог — він кидав у плазунів смолоскипи, проте їхній панцир не горів і не пікся.

Білобог і Чорнобог. Художниця Юлія Костенко

Берегиня. Худ. Олег Шупляк

Чому саме Берегині вдалося подолати Чорнобогове військо?

І коли загрозливо наблизились ящери й мали ось-ось розчавити першу на Землі хатину, з неї вийшла Берегиня. Вся в яскраво-білому вбранні, з червоними, вишитими на білому полотні «стрілами Перуна» та «соколами». Богиня здійняла догори руки — і... чорне військо враз зупинилося, ніби заворожене білою красою.

Тоді Берегиня сміливо рушила з піднятими руками на ящерів, і вони стали понуро відповзати.

І йшла вперед богиня в білому сяйві своєму, і відкочувався назад чорний морок потвор. І тоді загнала Берегиня чорних ящерів у річку Рось. І закишіла вода від них, і почорніла, і загнила вмить. І сморід дійшов до Вирію, і в гніві великому Білобог — творець Росі — змахнув чарівною рукою своєю — і тої ж самої миті панцирні потвори перетворились в скелі, що обрамили береги цієї річки.

Монумент Незалежності — тріумфальна колона в Києві на Майдані Незалежності

https://uk.m.wikipedia.org/wiki/Монумент_Незалежності

Чи можна стверджувати, що колона створена за образом давньоукраїнської Берегині? Чому?

Перейди за QR-кодом, щоб дізнатися більше про монумент.

Знайди слова, які є протилежними за значенням у виділеному уривку.

Які сили вони протиставляють ?

І Краса засяяла довкруж, і Берегиня була богинею Краси і захисницею її. І пішла по Землі слава про Берегиню як захисницю Білої Хати.

І стали люди її віншувати і молитись їй, захисниці дому людського від чорних сил. І, навчившись робити полотно, стали роси, і гукри, і кияни вишивати не тільки «стріли Перуна» та «соколів», а й Берегиню з піднятими в захисному пориві руками, і почали вони вирізьблювати образ Великої Охоронниці на дверях, на вікнах, вишивати її постать на рушниках, на сорочках, аби Берегиня захищала їх від усього злого завжди й повсюдно.

Поміркуй і дай відповідь

1. Ознайомся з матеріалами, презентованими за покликанням https://cutt.ly/SOVSjGK або QR-кодом. Що нового ти дізнався/дізналася?

2. Як віддячили люди Берегині?

3. Символом чого є Сварог?

4. Символом яких сил виступає Чорнобог? Доведи думку цитатами з твору.

5. Які засоби використано для зображення боротьби добрих сил зі злими?

6. Добери асоціації до образу Берегині. Поміркуй, від якого дієслова пішло слово «Берегиня»? Що може символізувати цей образ?

7. Чи є підтвердження у творі твоїм міркуванням про те, що Берегиня — це захисниця й охоронниця.

8. Проаналізуй ланцюжок слів. Поясни, що таке «оберіг».

Берегиня — берегти — обереги — оберіг

9. Чи використовуєш ти обереги у своєму житті? Якщо так, то які? Чи є обереги у твоєму домі? Сфотографуй один із них і презентуй його в класі.

10. Дай розгорнуту відповідь на запитання, чому і в народних легендах, і в народних казках завжди перемагає добро.

11. Об’єднайтеся в групи. Виберіть одне із зображень Берегині, складіть його опис і презентуйте однокласникам та однокласницям.

Мурал «Берегиня» в Києві біля Майдану Незалежности

Під покровом. Художник Олег Шупляк

Нічна Берегиня. Художник Олег Шупляк

12. Перекажи текст від імені Білобога, Берегині, Чорнобога. Чи однакові перекази у всіх? Чому?

13. Домашнє завдання. Створи проєкт «Напиши легенду». Тема «Легенди рідного краю».

Щоб проєкт був успішним, використай дорожню карту (за покликанням або QR-кодом, що розміщені в завданні 1 угорі цієї сторінки), алгоритм написання проектної роботи та алгоритм написання легенди (дивись Додаток 2 і Додаток 4).