Українська література. 5 клас. Калинич

Народні загадки

Теорія літератури

До малих жанрів фольклору належать також і загадки, яким притаманні метафоричність, стислість і чіткість.

Загадка — малий жанр фольклору, дотепне запитання, часто у віршованій формі, яке потребує відповіді (відгадки).

Спочатку загадка мала магічне значення. Наші предки вважали: якщо людина вміє відгадувати загадки, вона володіє надприродною силою. Зараз цей твір має більшою мірою розважально-пізнавальний характер.

Народні загадки відтворюють реальне життя людей, а саме: процеси праці, зміну пір року, явища природи, повсякденний побут, догляд за тваринами, рослинами.

Метафора — це слово або словосполучення, яке переносить ознаки одного предмета чи явища на інші на основі подібності чи контрасту.

Наприклад, сонце, яке від ранку до ночі рухається небом спочатку вгору, а потім донизу, нагадує «золоту тарілочку», що «котиться по крутій горі».

Тому в загадці Леоніда Глібова, яку ти читатимеш згодом, словосполучення «золота тарілочка» є метафорою сонця. Епітет — художнє означення.

Загадки не лише розважають, а ще й розвивають кмітливість, спостережливість, образне мислення. Часто загадки народ використовував у казках. Наприклад, в українській народній казці «Мудра дівчина» пан випробовував героїню загадками.

Яку загадку вміло розгадала дівчина?

У початковій школі ти мав/мала можливість читати так звані загадки, відгадка яких римується і легко випливає із загального змісту.

Наприклад:

Бистрі лапки, куций хвіст,

Довгі вушка, чорний ніс,

Хліба з рук бере окрайчик

Сірий і пухнастий...

Різновиди загадок

Загадка-опис

Маленькі плоди,

Мов сережки, повисли:

Червоні — солодкі,

Зелені — ще кислі

(Вишні).

Загадка-задача

Стоїть дуб, на ньому дванадцять гнізд, у кожному гнізді по чотири яйця, у кожному яйці по семеро качат (рік, місяць, тиждень, день).

Загадка-запитання

Хто вранці ходить на чотирьох, удень — на двох, а ввечері на трьох? (Людина).

Поміркуй і дай відповідь

1. Прочитай виразно загадки та відгадай їх.

а) Нас не було — воно було,

Нас не буде — воно буде;

Ніхто ні в кого його не бачить,

А в кожного воно є.

б) Йдем по ягоди у липні.

Темно-сині, круглолиці (Епітети)

На кущах поміж листками

Причаїлися... .

Чорниця

в) Хто завжди правду каже?

2. Опиши відгадки, використовуючи епітети.

3. Яка роль загадок у сучасному світі?

4. Які б ти дав/дала поради для того, щоб про ім’я людини пам’ятали?

Художниця-ілюстраторка Валентина Мельниченко

5. Розглянь ілюстрацію зі збірки загадок. Що на ній зображено?

Придумай загадку, щоб відгадка відтворювала первісне уявлення наших предків про цей предмет.

6. Домашнє завдання. Візьми участь у навчальному індивідуальному чи груповому проекті «Записник фольклориста». Поспілкуйся з батьками чи знайомими та з’ясуй, які загадки й прислів’я вони знають.

Варіант 1. Спочатку напиши матеріал на чернетку, перевір його. Перепиши текст у чистовик (це можуть бути сторінки, скріплені у формі книжечки). Доповни книжку ілюстраціями.

Варіант 2. До кожного фольклорного твору (загадки, прислів’я) добери світлину. Запропонуй читачам обговорення — це можуть бути відповіді до загадок або пропозиція дібрати схожі прислів’я інших народів світу.