Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти. 6 клас. Кафтан

§ 46. Україна як незалежна держава

Завдяки чому наша країна є незалежною?

1. Пригадай, як формувалася територія Української держави. Які історико-географічні регіони є в нашій країні?

Як відбулося проголошення сучасної незалежності України?

2. Випиши ключові слова/словосполучення, за допомогою яких ти зможеш розповісти про здобуття Україною незалежності у 1991 році.

3. Пригадай з курсу для 5 класу, що означають поняття "республіка", "парламент", "демократія". Знайди у матеріалах параграфа зв'язок із цими словами.

Протягом багатьох десятиліть XX століття Україна була республікою у складі Радянського Союзу. Попри те, що Україна мала власні кордони, столицю та навіть була серед країн-засновниць Організації Об’єднаних Націй у 1945 році, справжньої свободи й самостійності наша держава не мала. В середині 1980-х років у Радянському Союзі розпочалася нова “політика перебудови”, яка за кілька років привела до появи кількох надзвичайно важливих документів.

Акт (від латинського actus — дія, вчинок) — документ, що засвідчує певну дію, здійснення важливої діяльності.

Декларація (від латинського declaratio — заява, оголошення) — документ про важливі наміри групи людей або його урочисте проголошення.

Суверенітет (від латинського superus — вищий, верховний) — право здійснювати вищу владу над будь-якою територією або народом.

16 липня 1990 року Верховна Рада України проголосила Декларацію про державний суверенітет. Вперше у новітній історії було вжито слово “Україна” як офіційна назва майбутньої держави.

Однак проголошення Декларації про державний суверенітет ще не означало повної самостійності України у цей час. Знадобився понад рік зусиль багатьох людей, щоб наша держава утвердилася як незалежна, а наш народ зміг самостійно визначати власне майбутнє.

У серпні 1991 року в Москві (столиці Радянського Союзу) спробували завадити виходу українців і ще кількох народів зі складу СРСР. Але цього не вдалося зробити, і 24 серпня 1991 року депутати Верховної Ради ухвалили “Акт проголошення незалежності України”.

4. Запиши три-п'ять слів, які пояснюють почуття людей, причетних до ухвалення двох документів щодо незалежності України (джерела 1-2).

5. Яке значення мають Декларація про державний суверенітет та Акт проголошення незалежності для сучасної історії України? Що у них спільного та чим вони відрізняються?

Українці перед будівлею Верховної Ради під час ухвалення Декларації про державний суверенітет (1990 р.)

Внесення українського прапора в парламент, м. Київ, 24 серпня 1991 року

6. Ознайомся з історичною довідкою. Пригадай ознаки сучасної держави. Поясни, чому саме ці події визначали розвиток української державної незалежності. Створи ланцюжок з понять, які згадуються у цьому переліку.

Історична довідка

1991, 6 грудня — ухвалення Законів України “Про збройні сили України”, “Про оборону України”.

1992, 15 січня — Верховна Рада України затвердила Державний гімн. Ним став гімн “Ще не вмерла Україна”, створений у 1862 р. поетом П. Чубинським (музика М. Вербицького).

1992, 28 січня — Верховна Рада України затвердила державний прапор України у вигляді двоколірного полотнища, верхня частина якого синя, нижня — жовта.

1992, 19 лютого — Верховна Рада України затвердила малий герб держави у вигляді тризуба, який вперше використовувався на монетах ще за часів князювання Володимира Святославича. Від часів УНР цей герб був символом національного відродження України.

1996, 28 червня — Верховна Рада України прийняла Конституцію України, яка юридично оформила створення суверенної Української держави.

1996, 1 вересня — В Україні запроваджена нова національна валюта — гривня.

Як українці борються за власну свободу і незалежність

7. Чому події 2004, 2013-2014 та 2014-2022 років є свідченням того, що український народ постійно відстоює свою незалежність?

Джерело 3

Восени 1990 року відбулася студентська акція — голодування на головній площі нашої столиці, яка отримала назву “Революція на граніті”. Студенти вимагали зміни політики уряду. Один з її учасників згодом сказав: “Це була перша акція, яка навчила нас не боятися”.

Студенти голодують на Майдані незалежності (1990 р.)

1991-2022 роки були сповнені славними й водночас трагічними моментами, коли українці мусили захищати свою свободу та гідність.

Джерело 4

У 2004 році на Майдані Незалежності в Києві відбувалися події, які отримали назву “Помаранчева революція”. Під час цих мирних масових протестів громадяни примусили тодішню владу визнати свої вимоги щодо справедливих і чесних виборів Президента України. Українці затвердили своє право на протест як право народу в самостійній та незалежній державі.

Помаранчева революція (2004 р.)

Джерело 5

Майже 10 років потому українці знову вийшли на Майдан. Цього разу — вимагати від керівництва країни дотриматися європейського шляху розвитку. Цей протест називають “Революція гідності”. Влада вдалася до спроби розігнати протестувальників, і мирна акція перетворилася на кількамісячне протистояння. У лютому 2014 року тодішній президент наказав застосувати проти людей зброю. Загинули 106 людей. Їх тепер називають “Небесна сотня”. Згодом йому, вже колишньому президенту, довелося тікати з країни разом із поплічниками.

Революція гідності (2013-2014 рр.)

Після перемоги Революції гідності Росія вирішила використати момент, коли в державі змінювалася влада, і напала на Україну, щоби спробувати знову її підкорити. Вона окупувала Крим і частину території Луганської та Донецької областей. Тоді, у 2014 р., наші воїни змогли зупинити цю навалу й зберегти нашу державу.

Генерал Валерій Залужний, який очолив українську армію у 2021 році й боронив державу з першого дня нападу у 2022 р.

У 2022 р. Росія зробила другу спробу знищити Україну. У ніч проти 24 лютого вона, не ховаючись, напала на нашу країну. Однак українська армія дала їй достойну відсіч. Попри чисельну перевагу ворога, українські військові зупинили агресора. Їхні сміливість і вправність вражають весь світ, який допомагає нам протистояти окупантам.

Мільйони українців зазнають неймовірних страждань через війну. Ми змушені ховатися в бомбосховищах, переїжджати. Багато людей втратили рідних чи домівки. І все ж — це героїчні сторінки нашої історії. Про подвиги сучасних солдатів і історії українців, які наближають перемогу, зніматимуть кіно, писатимуть романи, розповідатимуть на уроках у школі.

Підсумкові запитання і завдання

• 1. Що означає поняття "суверенітет"? Чому воно важливе для розмови про сучасну Україну?
• 2. Як ти розумієш слова, які є на інтернет-сторінці Верховної Ради України: "Прапор є тією символічною ниткою, яка пов'язує нас всіх між собою і нашою країною"?
• 3. Значною подією останніх років було відзначення 30-річчя проголошення незалежності України. В якому році відбулося це святкування? Як ти поясниш назву фотоальбому "Незалежність. Найкращий час"/"Independence. Prime Time", укладеному Українським інститутом національної пам'яті до цієї дати?

Домашнє завдання

• Дізнайся імена учасників боротьби за незалежність України, які походять з твоєї місцевості. Які місця у твоєму місті/селищі/селі пов'язані з подіями, про які йдеться у параграфі? Організуй з однокласниками, однокласницями та дорослими екскурсію до цих місць. Напишіть короткий звіт про ваші зустрічі у соціальні мережі чи місцеві медіа.