Підсумовуємо вивчене у розділі «Розкриваючи дійсність: розквіт реалізму в літературі ХІХ століття»

1. Розкажіть про передумови розквіту реалізму в літературі XIX от.

2. Схарактеризуйте основні естетичні принципи реалізму як художнього напряму в літературі.

3. Підготуйтеся до рольової гри «Інтерв’ю з письменником». Які запитання ви поставили б Оноре де Бальзаку?

4. Український літературознавець Д. Затонський стверджував: «У Бальзака кожен знаходить своє. Одним імпонує повнота та злагодженість картини світу, яку він малює. Інших хвилюють готичні таємниці, вписані в цю об’єктивну картину, її рембрандтівські світлотіні. Треті захоплюються колоритними характерами, які створює уява письменника, характерами, піднесеними над дійсністю і в своїй величі, і в своїй ницості». А ви знайшли щось «своє» у творчості Бальзака? Аргументуйте свою думку.

5. На прикладі повісті «Гобсек» розкрийте роль портрета й опису помешкання персонажа для розкриття його характеру.

6. Доведіть, що п’єса М. Гоголя «Ревізор» за жанром — комедія.

7. Підтвердьте чи спростуйте твердження літературознавця М. Храпченка: «...Майже кожна епоха створює своїх Хлестаков их... наш час не є винятком. В іншому вигляді, в іншому вбранні герої Гоголя — люди, схожі на них, близькі їм, — існують».

8. Поясніть, як ви розумієте твердження російського письменника Ф. Достоєвського: «Усі ми вийшли з гоголівської “Шинелі"».

9. Проаналізуйте особливості психологізму в прочитаних творах.

10. Порівняйте особливості втілення теми грошей та їхнього згубного впливу на людину й суспільство у прочитаних творах О. де Бальзака та М. В. Гоголя. Виявіть, що об’єднує ці твори й у чому їхня своєрідність.

11. На вибір у групах підготуйте мультимедійну презентацію / літературну карту / макет сайту на тему «Україна в житті й творчості Оноре де Бальзака та / або Миколи Гоголя».

12. Прокоментуйте шмуцтитул до цього розділу (його назву, епіграфи, оформлення).

13. Обґрунтуйте, що об’єднує твори, представлені у цьому розділі.