Зарубіжна література. 5 клас. Ісаєва

Йоганн Вольфґанґ Ґете

(1749-1832)

Природа! Ми нею оточені й охоплені —

непереможно, нам не вийти з неї...

Тільки через любов наближуються до неї.

Вона добра — я славлю її в усіх її творіннях!

Йоганн Вольфґанґ Ґете, найвеличніший німецький поет, мислитель, дослідник

Читаємо із задоволенням

Нічна пісня мандрівника

На всі вершини

Ліг супокій.

Вітрець не лине

В імлі нічній.

Замовк пташиний грай.

Не чути шуму бору.

Ти теж спочинеш скоро —

Лиш зачекай.

Переклад із німецької Миколи Бажана

Гора Кікельґан неподалік містечка Ільменау (Німеччина)

Обмірковуємо й обговорюємо прочитане

1. Які картини виникають у вашій уяві, коли ви читаєте цей твір? Опишіть їх.

2. Який настрій переважає у цьому творі? Аргументуйте свою відповідь.

3. Якщо ви вмієте читати німецькою, то спробуйте відчути, як твір звучить рідною мовою його автора.

Wanderers Nachtlied

Über allen Gipfeln

ist Ruh,

in allen Wipfeln

spürest du

kaum einen Hauch.

Die Vögelein schweigen im Walde.

Warte nur, balde

Ruhest du auch.

Ноти австрійського композитора Франца Шуберта до твору Й.-В. Ґете

4. Уважно роздивіться репродукцію картини відомого художника й мислителя Миколи Реріха, присвячену горам Гімалаям, що розташовані далеко від Європи й простягаються через кілька країн — Індію, Непал, Китай і Бутан. Як ви вважаєте, чи збігається загальний настрій твору Й.-В. Ґете з тим, що зображено на картині М. Реріха? Свою відповідь обґрунтуйте.

Микола Реріх. Канченджанґа (1944)

5. На вірш Й.-В. Ґете створено багато музичних творів. Самостійно підготуйте повідомлення про найвідоміші з них.

6. Підготуйтеся до виразного читання твору в класі, продумавши, з яким темпом треба читати цей вірш.