Здоров’я, безпека та добробут. 6 клас. Хитра

§ 29. Застосовуємо знання щодня. Частина 3

1. Обери безпечні дії під час користування електроприладами.

• А мити електроприлад, не вимикаючи його з мережі;
• Б залишати без нагляду ввімкнений в розетку електроприлад;
• В користуватися лише справним електроприладом;
• Г торкатися мокрими руками штепсельних розеток та вимикачів;
• Д користуватися електроприладами у вологому приміщенні;
• Е тягти за шнур при вимиканні електроприладу з розетки.

2. Укажи послідовність дій у разі затоплення помешкання.

• А перекрити вентилі труб, через які надходить вода в оселю;
• Б повідомити батьків або інших дорослих про аварію;
• В знеструмити оселю;
• Г поставити відро або миску у місці, де протікає вода;
• Д замотати тканиною місце протікання в трубі.

3. Установи відповідність між видами речовин та їхніми властивостями.

Легкозаймисті • Важкозаймисті • Негорючі •

• Загораються тільки від джерела сильного вогню (асфальтобетон, полімерні матеріали). • Не здатні займатися і горіти в звичайних умовах (бетон, червона цегла, мінеральна вата). • Спалахують від незначного нагрівання, невеликого джерела вогню (ацетон, бензин, спирт).

4. Прочитай ситуації та запропонуй, як можна протистояти виявам насильства.

• А. Світлана почала заїкатися після перебування в зоні бойових дій. Над нею через ваду в класі глузують її однокласники та однокласницями.
• Б. Олексію декілька разів погрожували старші хлопці, вимагаючи дати покористуватися його електросамокатом.

5. Поясни вислів: «Не обставини повинні управляти людиною, а людина обставинами».