Українська мова. 7 клас. Голуб

Інформація

§ 53. Способи пошуку інформації

Що таке успіх?

Не складайте малих планів, їхня магія не здатна запалити серце. Складати великі плани — це мати великі надії. Працюйте, зробіть порядок вашим гаслом, а чесність — вашим маяком.

Д. Бернгем

Визначте для себе цілі на цей урок і на весь день.

Бесіда

  • 1. Яке значення для вас має інформація?
  • 2. Які способи пошуку інформації вам відомі? Котрими ви користуєтеся частіше?
  • 3. Чи відчуваєте труднощі в процесі пошуку?
  • 4. Який зміст ви вкладаєте в слово успіх? Чи важливо це для вас?
  • 5. Які дії та результати вважаєте успішними?
  • 6. Що означає «слово вашого дня»?

Слово вашого дня: спекатися.

1. Складіть і запишіть перелік труднощів, які у вас виникають під час пошуку необхідної інформації.

2. Прочитайте текст. Висловте своє ставлення до прочитаного. Відтворіть інформацію за допомогою замальовки, ескізу.

Є три способи отримання інформації: поглинути несвідомо, нам її хтось повідомить або ми самостійно її відшукаємо. Навчання, коли ми засвоюємо нову мову через занурення в середовище, зазвичай найефективніше. В умовах класних занять і роботи більшість інформації передають нам одним із двох способів: нам її прямо повідомляють або ми її самостійно знаходимо. Останні два десятки років наукових досліджень переконливо довели, що ми пам’ятаємо речі краще й довше, якщо відкриваємо їх самі, ніж просто отримуємо готові (Д. Левітін).

3. Прочитайте текст. Перекажіть його від третьої особи. Визначте відому й нову інформацію. Порівняйте «море можливостей» оповідача й сучасної людини.

Коли я був дитиною, мама купила мені «Британську енциклопедію». Вона важила аж 59 кілограмів (іронічно, але це факт із вікіпедії). Пам’ятаю: я був неймовірно вражений тим, до якої кількості інформації отримав доступ завдяки статтям у цих книжках. Вечорами в нас був «час запитань», коли я загадував, про що хочу дізнатися більше, і ми шукали відповіді на сторінках енциклопедії. Цей новий доступ до інформації відкривав мені море можливостей, але в нього були свої нюанси — я був дитиною і не розумів їх. Відповіді закарбовувалися на сторінках у момент, коли їх друкували. А перелік тем був обмежений тими, які редакційна команда вважала важливими. Водночас про мої інтереси вони, звісно, не знали нічого.

Британська енциклопедія

Бути дитиною сьогодні — зовсім інша річ. У дітей буквально є доступ до всієї інформації на світі через інтернет, достатньо тільки пальцем поворухнути. Більше немає фільтра редакційних команд чи застарілих друкованих версій, які треба оновлювати. У моїй «Британській енциклопедії» було близько сотні тисяч статей. У вікіпедії — понад шість мільйонів статей лише англійською мовою (за Р. Кулаттою).

• Знайдіть речення, у яких є частки. Яку роль вони відіграють?

4. Розгляньте таблицю (с. 186). Поставте кілька уточнювальних запитань у разі потреби. Передайте її зміст своїми словами. Поділіться власним досвідом пошуку інформації: якому способові віддаєте перевагу, які правила полегшують вам пошук інформації.

Способи пошуку інформації

Указати адресу сторінки

Якщо відома точна адреса сайту, де розміщена інформація.

Звернутися до пошукового сервера

Найбільш зручний та ефективний спосіб.

Пересування за гіперпокликаннями

Для пошуку документів, наближених за змістом до заданого.

Правила, що полегшують пошук інформації

1. Користуйтеся різними пошуковими системами.

2. Намагайтеся переглянути більше сторінок.

3. Правильно формулюйте ключові слова.

4. Будьте пильні й критичні (не всьому, що видає вам інтернет, можна вірити).

5. Використовуйте модифікатори (звичайні розділові знаки, коди країн допомагають звузити результати пошуку).

Ефективність пошукової роботи вам забезпечать такі вміння:

1. Чітко формулювати запитання.

Де розташоване озеро Ялпуг? Хто такий Платон Симиренко?

2. Вибирати найкраще джерело.

Найцінніша інформація не завжди буде першою: за допомогою голосового пошуку уточніть, чи надійне джерело.

3. Оцінювати користь.

Запитуйте себе, чи звучить це логічно з огляду на відому вже інформацію.

5. Оберіть одне із завдань для пошуку інформації. Складіть алгоритм пошукових дій. Обґрунтуйте.

1. Знайти інформацію для повідомлення про вчорашню важливу подію у вашому регіоні.

2. Підготувати відповідь на запитання, чому в Україні одна державна мова, а у Швейцарії — чотири.

3. Останнім часом доводиться чути в публічному мовленні форми «радости, незалежности» та «радості, незалежності». Як же правильно?

Підсумуйте цей урок, використавши слова й ілюстрації. Розкажіть про свої емоції та досягнення. Чи вважаєте цей урок успішним? Чому?

6. Виконайте один із варіантів домашнього завдання.

  • 1. Створіть колаж «Мої успіхи».
  • 2. Підготуйте презентацію «Надійний спосіб пошуку інформації».
  • 3. Напишіть есе «Чому важливо бути поінформованими?».