Українська мова. 7 клас. Голуб

Повторення

§ 52. Узагальнення вивченого про службові частини мови

Україна — частина Європи

Країн багато на великій карті,

Та серед них — вона, твоя єдина.

Її люби і будь завжди на варті,

Бо це твоя земля, це Україна.

М. Савка

Сформулюйте й запишіть свої цілі на цей урок.

1. Що означають «слова вашого дня»?

Слова вашого дня: містяни, облога.

2. Прочитайте епіграф. Як ви розумієте слова М. Савки? Доберіть означення до слова Україна.

3. Перепишіть текст, виправивши в ньому помилки. Визначте належність виділених слів до частин мови. Підкресліть прикметники, що мають ступені порівняння. Знайдіть у тексті аргументи для доведення тези «Україна — частина Європи».

Україна — одна з найбільших країн Європи, мальовничий край, що має славетну історію, унікальну чарівну природу й неповторну культуру.

Місто Київ — це не лише славетна столиця нашої Батьківщини, а й ключова ланка єднання різноманітних історичних епох. Київ відіграв визначну роль у формуванні слов’янської цивілізації, закладенної ще за часів Русі.

Київ за часів Ярослава Мудрого. Реконструкція

З давніх часів наша столиця була економічним і культурним центром у Східній Європі. В XI столітті Київ був найбільшим містом Європи, у 50 разів більшим за площею, ніж тогочасний Лондон, і в 10 разів більшим, ніж Париж. Місто сягнуло найвищого розквіту за князювання Ярослава Мудрого (1019-1054 рр.). Його доньки стали королевами в різних європейських країнах. Анна стала дружиною французського короля Генріха І. Назгадку про це є напис кількома мовами на її пам’ятнику, установленому неподалік Парижа. Друга дочка Ярослава Мудрого — Єлизавета — була одружена з норвежським королем Геральдом Суворим, а третя — Анастасія — з угорским королем Андрашем І (з «Великої книги маленьких українців»).

• Розгляньте світлину. Опишіть її, використовуючи вигуки (усно).

4. Випишіть словосполучення з прийменниками, визначте вид за будовою. Доберіть до виділених слів усі можливі прийменники. Поставте запитання, відповідь на яке можна знайти в тексті.

Важко перелічити імена всіх тих видатних людей України, які вчилися в Києво-Могилянській академії — справжньому храмі наук. Тут навчалися майже всі майбутні гетьмани України. Зокрема, Іван Виговський, Іван Брюховецький, Петро Дорошенко, Іван Мазепа, Юрій Хмельницький, Іван Скоропадський. Навчався тут і відомий поет-філософ Григорій Сковорода, пам’ятник якому стоїть біля академії.

На навчання сюди їхали з усього слов’янського світу (за М. Слабошпицьким).

• Розгляньте світлину. Пригадайте з уроків історії України, хто був її засновником.

Києво-Могилянська академія

Ювілейна монета, номіналом 2 гривні. 2015 р.

5. Прочитайте текст, доберіть заголовок. Випишіть прийменники разом зі словами, з якими вони вжиті. Визначте їхній відмінок. Назвіть у тексті сполучники, визначте, що вони з’єднують і до якого виду належать. Поясніть написання не з різними частинами мови. Назвіть два-три правила, які можна проілюструвати прикладами з тексту. Визначте ключові слова. Використовуючи їх, перекажіть текст.

А каву пити Європу навчив українець. Не вірите? Думаю, що про Юрія Кульчицького, українського шляхтича й австрійського дипломата, ви чули. Не чули? О, то я вам розповім.

Давно це було, ще в XVII столітті у Відні. Хлопець із Самбірщини, Юрко Кульчицький, тоді трішки підсобив віденцям у війні. Допоміг зняти облогу з міста. Кажуть, що під час облоги Відня турками, коли ситуація в місті загострилася, почалися хвороби й не вистачало харчів, то Юрій Кульчицький зголосився пробратися через табір турків, щоб зв’язатися з герцогом Лотаринзьким Карлом V і попросити про допомогу. Мудрий був чолов’яга, знав багато мов, зокрема й турецьку. Одягнутий, як турецький купець, разом зі слугою-сербом пізнього вересневого вечора через одну із західних брам міста вирушив у подорож. І знаєте, яке диво з ним трапилося? Прикра дощова погода. Тобто це не диво, але із цього все розпочалося. Турецький ага, побачивши, як вони змокли, чемно запросив їх до свого шатра обсохнути. Звісно, він пригостив їх кавою. Напій Кульчицькому дуже сподобався. Ага радо поділився секретами його приготування.

Пам’ятник Ю. Кульчицькому. м. Львів

На ранок мандрівники вирушили в дорогу. У результаті все вдалося. Відень було врятовано. А вдячні містяни визнали Кульчицького героєм. Міська рада нагородила Юрія чималою сумою грошей, подарувала будинок, відзначила його подвиг срібною медаллю. А з трофеїв, здобутих у турків, Кульчицькому віддали 300 мішків кави.

Пан Кульчицький дуже просто розпочав свій бізнес. Він варив напій та розносив його всім охочим. Згодом відкрив у Відні першу кав’ярню (за Д. Корній).

• Знайдіть в інтернеті відомості про видатних українців та українок, знаних у Європі та світі. Підготуйте повідомлення про одного / одну з них. Презентуйте в класі.

6. Прочитайте текст. Які міркування виникли у вас після прочитання? Чому авторка вважає, що в умовах сучасного світу Україні немає ціни? Перекажіть текст, додаючи частки. Яку функцію вони виконують? Чи можна слово супер уважати вигуком? Обґрунтуйте відповідь.

А ви думали, що Україна так просто. Україна — це супер. Україна — це ексклюзив. По ній пройшли всі катки історії. На ній відпрацьовані всі види випробувань. Вона загартована найвищим гартом. В умовах сучасного світу їй немає ціни (Л. Костенко ).

Проаналізуйте вашу роботу на уроці за довільною схемою. Назвіть ключові слова уроку.

7. Виконайте один із варіантів домашнього завдання.

• 1. Випишіть із творів художньої літератури текст на сто слів, підкресліть у ньому всі службові частини мови. Поясніть їхню роль.
• 2. Доберіть або складіть два речення про цікавий український чи європейський туристичний об’єкт. Додайте почергово в них якомога більше часток. Прокоментуйте, які функції виконує частка і як змінився зміст речень.
• 3. Напишіть есе «Чому Україна — це супер?».