Українська мова. 7 клас. Голуб

§ 22. Не з дієприкметниками

Україна — частина Європи

Тільки той, хто солідарний з Україною, має право називатися українцем. А простіше кажучи, немає Європи без України.

Д. Туск

Сформулюйте свої цілі на цей урок.

1. Що означають «слова вашого дня»?

Слова вашого дня: прагнення, натхненний.

2. Прочитайте текст. Знайдіть слова, написання яких ви вивчали на попередньому уроці. Як правильно записати слова, знявши скісну риску?

Львів і Венеція поєднані левами. Венеційський лев крилатий, він є атрибутом святого Марка. Для того щоб місто його набуло, потрібен був подвиг венеційських міщан Рустіно й Боно, які викрали нетлінні мощі з окупованої сарацинами Александрії та переправили їх морем до Венеції.

У Львові лев не/набутий, а вроджений. Місто отримало своє ім’я ще перед заснуванням, так у наші часи отримують імена ще не/народжені діти. Залишається не/з’ясованим, чи не мав королевич Лев серед своїх покровителів святого Марка. Якщо так, то левова лінія зв’язку між Венецією і Львовом стає чимось більшим, ніж випадковий геральдичний збіг (за Ю. Андруховичем).

3. Перепишіть вірш, розкриваючи дужки. Скористайтеся алгоритмом. Підкресліть пасивні дієприкметники. Позначте в них суфікси. Поясніть чергування приголосних. Визначте головну думку тексту.

Шляхи мої (не)міряні,

гори мої (не)важені,

звірі мої (не)наджені,

води мої (не)ношені,

риба у них (не)ціджена,

птахи мої (не)злякані,

діти мої (не)лічені,

щастя для їх (не)злежане

Оце такая в тебе

матінка,

в руці Господній

Україна

Синьонебая!

Т. Осьмачка

Написання не з дієприкметником

Не з дієприкметником пишемо окремо, ЯКЩО:

1) дієприкметник має пояснювальне слово: ніким (поясн. слово) не кошена трава;
2) заперечення підсилюється протиставленням: Скрізь милували око рослини, не поширені в цій країні, а привезені (Ю. Смолич);
3) дієприкметник виконує в реченні роль присудка: Толока не міряна, череда не лічена, пастух не найманий (загадка).

У всіх інших випадках не з дієприкметником пишемо разом.

4. Поясніть написання не з дієприкметниками. Складіть речення з будь-якими трьома словосполученнями.

Несказане слово, незакінчена справа, незавершений процес, невизначений термін, ще не відремонтована кімната, недочитаний роман, не дописаний письменником твір, ніколи не бачена краса, незахищені тварини, нічим не огороджені ділянки, не переможена ворогом армія, недозволені витрати.

5. Складіть і запишіть речення з дієприкметниками (за зразком). Поясніть написання не з дієприкметниками.

Зразок. Нескошене поле нагадувало безмежне золоте море. — Поле було ще не скошене.

Нескошений, невижатий, невикористаний, невимовлений, непрочитаний, незавершений, незахищений.

6. Перепишіть речення, розкриваючи дужки.

1. (Не)хвалися піччю в (не)топленій хаті. 2. Якщо бажаєш стати заможним, у праці будь (не)переможним. 3. (Не)хвали кашу, коли просо (не)просіяне. 4. Де хата (не)метена, там дівка (не)плетена. 5. За битого двох (не)битих дають, та й то (не)беруть (нар. тв.).

7. Прочитайте текст. Поясніть написання не з різними частинами мови. Продовжте текст власними міркуваннями.

Україна — частина Європи. Європа починається (не) за кордоном, бо наша рідна земля, з її (не) ймовірною історією визвольної боротьби, мальовничою природою і талановитим народом — її (не) від’ємна частина.

Зв’язки між Україною та Європою вимірюють (не) роками, а століттями. Про це є (не) мало історичних фактів.

І сьогодні українці демонструють усьому світові свою силу та міць (не) переможної армії, аби всі знали, що в союзі з Україною Європа стане значно сильнішою та могутнішою.

Європейський Союз забезпечує Україну всім (не) обхідним для функціювання економіки й долучається до відбудови нашої держави. Європейські держави стали безпечним прихистком для мільйонів українців.

І хоча досі ще чимало (не) відбудованих об’єктів, (не) відремонтованих доріг, в Україні наявні системні позитивні зміни. У багатьох містах з’явилися доріжки для велосипедів, побільшало можливостей розрахуватися карткою, багато операцій можна здійснити через додаток «Дія». Такі позитивні зрушення навіть (не) наближають Україну до ЄЄ — ми в цьому плані є лідером таких змін. Загалом кожна трансформація робить Україну ближчою до європейських практик (з інтернету).

Чим ви збагатилися під час вивчення теми? Яка інформація зацікавила найбільше? Які завдання виявилися складними / легкими?

8. Виконайте один із варіантів домашнього завдання.

1. Перепишіть вірш, розкриваючи дужки. Поясніть написання не з дієприкметниками.

Подарунки для вас

Я дарую вам тишу (не) мовлених слів.

(Не) приречену.

Світанкову росу із кленових листків.

(Не) розтрачену.

Таїну (не) народжених ще сподівань.

(Не) розгадану.

(Не) чекали таких подарунків? Скажіть.

Як замало їх —