Хімія. Повторне видання. 8 клас. Григорович
Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.
Лабораторний дослід № 4
Взаємодія металів із солями у водному розчині
Обладнання: штатив із пробірками, піпетки.
Реактиви: розчини купрум(ІІ) сульфату, плюмбум(ІІ) нітрату; залізна та цинкова пластинки.
Правила безпеки:
- під час виконання дослідів використовуйте невеликі кількості реактивів;
- остерігайтеся потрапляння реактивів на одяг, шкіру, в очі; у разі потрапляння їдкої речовини її слід негайно змити великою кількістю води.
1. У першу пробірку налийте розчин купрум(ІІ) сульфату, у другу — розчин плюмбум(ІІ) нітрату.
2. У першу пробірку з купрум(ІІ) сульфатом занурте залізну пластину, а в другу — цинкову. Що спостерігаєте? Чи зміняться ознаки реакції, якщо в розчин купрум(ІІ) сульфату опустити цинкову пластину, а в розчин плюмбум(ІІ) нітрату — залізну пластину? А якби в обох випадках використали срібну пластину?
3. Запишіть свої спостереження. Складіть відповідні рівняння реакцій.
4. Зробіть висновок, де обґрунтуйте можливість взаємодії солей із металами з погляду розташування металів у ряду активності.
Висновки
- 1. Усі метали, розміщені в єдиний ряд за зменшенням їх активності, утворюють ряд активності металів. До нього також занесений водень як речовина, відносно якої визначають активність металів.
- 2. Метали, розміщені в ряду активності ліворуч від водню, витісняють його з кислот. Чим лівіше розміщений метал, тим активніше він вступає в реакції.
- 3. Метали можуть витісняти один одного із солі: активніший метал завжди витісняє менш активний. Для проведення таких реакцій із водними розчинами солей не можна використовувати метали, розміщені в ряду активності до магнію, оскільки вони взаємодіятимуть із водою, а не з розчиненою в ній сіллю.
Контрольні запитання
- 1. Яку інформацію містить ряд активності металів Бекетова? За яким принципом у ньому розміщені метали?
- 2. Які метали витісняють водень із кислот? Наведіть приклади.
- 3. За яким принципом необхідно відбирати метали для витіснення інших металів із розчинів солей? із розплавів оксидів?
Завдання для засвоєння матеріалу
1. За яких умов кислоти реагують: а) із металами; б) основами; в) солями? Відповідь підтвердьте рівняннями реакцій.
2. За яких умов солі реагують: а) із кислотами; б) металами; в) основами? Відповідь підтвердьте рівняннями реакцій.
3. Шматочки магнію та олова помістили в розчин хлоридної кислоти. У якому випадку реакція відбувається інтенсивніше? Складіть рівняння цих реакцій.
4. У розчин нікель(ІІ) сульфату занурили свинцеву та залізну пластини. У якому випадку реакція відбувається? Відповідь поясніть.
5. Чому для добування міді з розчину купрум(ІІ) сульфату не можна використовувати натрій та калій, адже вони активніші за мідь? Чи можливо їх використовувати для добування міді з розплаву купрум(ІІ) оксиду?
6. Які речовини утворюються в разі взаємодії води: а) з активними металами; б) оксидами активних металічних елементів; в) оксидами неметалічних елементів? Наведіть приклади.
7. Складіть рівняння можливих реакцій:
- a) Mg + H2SO4 → ...;
- б) Fe + HBr → ...;
- в) Нg + НСl → ...;
- г) Li + Н2О → ...;
- д) Sn + Н2О → ...;
- е) Аg + Н2О → ...;
- є) FeSO4 + Sn → ...;
- ж) AgNO3 + Cu → ...;
- з) NiCl2 + Al → ...;
- и) CuSO4 + Hg → ...;
- і) Hg(NO3)2 + Cu → ...;
- к) Hg(NO3)2 + Ag → ...
8. Із якими з наведених речовин взаємодіє сульфатна кислота: NaNO3, СО2, NaOH, AgNO3, Zn, Ba, CaCO3, Cu(OH)2, Zn(OH)2, HCl, SiO2, Fe2O3, Hg? Складіть рівняння реакцій.
9. Після занурення цинкової пластини в розчин купрум(IІ) нітрату на пластині виділилася мідь масою 3,2 г. Обчисліть масу цинку, що розчинився в результаті реакції.
10. Обчисліть масу олова, що можна добути взаємодією станум(IІ) оксиду з алюмінієм масою 0,54 кг.
11. Який об'єм водню (н. у.) виділиться, якщо цинк масою 97,5 г повністю прореагує з хлоридною кислотою?
12. Яка кількість речовини сульфатної кислоти необхідна для взаємодії з магнієм масою 12 г? Яка маса солі при цьому утвориться? Який об 'єм газу (н. у.) виділиться?
13. Яку кількість речовини міді можна виділити з розчину купрум(IІ) сульфату, що містить 32 г цієї солі?
14. Суміш магнію масою 6 г і заліза масою 16,8 г обробили достатньою кількістю розчину сульфатної кислоти. Який об'єм водню (н. у.) виділився в результаті реакції?
15. У розчин аргентум(І) нітрату масою 85 г із масовою часткою солі 2% занурили цинкову пластинку. Обчисліть масу срібла, що виділиться на пластинці після закінчення реакції. Обчисліть, як зміниться маса пластинки порівняно з її початковою масою.
16*. Запропонуйте, як за допомогою хімічних реакцій розділити суміш міді та заліза.
17*. Які з наведених речовин взаємодіють із водою: Na, Ba, Fe, Fe2O3, H2SO4, NaOH, CaO, ZnO? Відповідь підтвердьте рівняннями реакцій.
18*. Алюміній — досить активний метал, але вироби з алюмінію зберігаються на повітрі без видимих ознак псування. Якщо зачищений виріб з алюмінію, наприклад ложку або виделку, на деякий час помістити в розчин меркурій(II) нітрату, він покривається сріблястим нальотом. Оброблений у такий спосіб виріб у разі зберігання на повітрі за досить короткий час перетворюється на сірий порошок, серед якого можна спостерігати сріблясті кульки. Поясніть, чому можуть відбуватися такі зміни, з хімічної точки зору. Складіть відповідні рівняння реакцій.
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України