Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти. 6 клас. Гісем
Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.
Узагальнення за розділом ІІІ. Антична цивілізація та навколишній світ. Суспільства на українських землях
1. Поясніть значення термінів і понять: «Античність», «фаланга», «еллінізм», «поліс», «громадянин», «демос», «аристократія», «тиранія», «демократія», «пантеон богів», «Олімпійські ігри», «республіка», «патриції», «плебеї», «сенат», «римська вілла», «вето», «легіон», «гладіатор», «курган», «Велике розселення слов’ян», «ідол».
2. У Давній Греції говорили: «Гори захищають і роз’єднують, а море — об’єднує». Як ви розумієте цей вислів? Як природно-кліматичні умови вплинули на заняття населення Греції?
3. Використовуючи ілюстрацію, складіть розповідь про народні збори в Афінах. Укажіть, хто мав право брати участь у роботі народних зборів і які питання вони розглядали.
4. Розгляньте ілюстрації та визначте, на яких роботах в античних державах використовувалися раби. Укажіть інші відомі вам заняття рабів у Давніх Греції та Римі.
5. Закінчіть речення. Наведені зображення на грецьких вазах можна використати як ілюстрації для розповіді про...
6. Яке із зображених шикувань використовував Александр Македонський?
7. Перелічіть відомі вам чудеса елліністичного світу.
8. Чому присвячена зображена скульптура?
9. Заповніть таблицю «Пунічні війни».
Подія (роки) |
Основні події |
Результат, значення |
Перша Пунічна війна |
||
Друга Пунічна війна |
||
Третя Пунічна війна |
10. Кого називають першим імператором Риму? Поясніть чому.
11. Імператора Марка Аврелія називали «філософом на троні». Розмірковуючи про суспільне життя, він писав: «Пам’ятай завжди, що все, що тепер відбувається, відбувалося і колись та завжди буде відбуватися. Пригадай, наприклад... весь двір Філіпа, Александра, Креза. Усюди все було те ж саме, тільки діючі особи були інші... Будь задоволеним, якщо тобі вдасться що-небудь, і дивись на успіх, як на значну річ». Що намагався цим донести своїм наступникам Марк Аврелій?
12. Чи були держави Північного Причорномор’я та Криму самостійними за часів Римської імперії? Яку роль відіграли ці держави в розвитку народів України на початку нашої ери?
13. Чому в Римі велику увагу приділяли будівництву громадських споруд та ораторському мистецтву?
14. Визначте основні етапи становлення християнства як державної релігії.
15. Розгляньте картосхему та визначте, наслідки якої події на ній зображені. Коли відбулася ця подія?
16. Вторгнення яких племен започаткувало Велике переселення народів?
17. Доповніть схему про вірування давніх слов’ян. Укажіть «світи», які представляють зазначені пари богів.
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України