Підручник з Громадянської освіти. 10 клас. Гісем - Нова програма
Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ
Чи можна пожертвувати правами однієї людини для захисту прав багатьох
ПРИГАДАЙТЕ
1. Що таке права і свободи людини?
2. Які покоління прав людини існують? Які права до них належать?
3. Охарактеризуйте групи прав і свобод людини.
4. Які обставини призводять до порушення прав людини?
5. Яка існує система захисту прав людини?
МЕТА:
• на підставі аналізу підготовлених повідомлень, презентацій дати відповідь на питання: чи можна пожертвувати правами однієї людини для захисту прав багатьох?
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Підготувати повідомлення (презентації): 1) Невід’ємні права людини. 2) Захист прав людини. 3) Чи існують права людини за тоталітарних та авторитарних режимів.
ХІД РОБОТИ
1. Об’єднайтеся в малі групи за тематикою підготовлених повідомлень та обговоріть результати роботи над ними.
2. Повідомте однокласників про висновки, яких ви дійшли під час роботи в малих групах.
3. Ознайомте однокласників із найцікавішими з підготовлених до уроку повідомлень (презентацій).
4. Сформулюйте узагальнювальні висновки відповідно до мети заняття.
ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ ЗА ТЕМОЮ
1. Яке із цих прав є невід’ємним?
А право на громадянство
Б право на приватну власність
В право на життя
Г право на повернення на батьківщину
2. Гуманізм визначає як основну цінність
А людину
Б природу
В соціум
Г право
3. Головним принципом Декларації прав людини й громадянина ООН є те, що
А кожна людина має право на життя й свободу
Б усі люди народжуються вільними та рівними у своїх правах
В людська гідність є головною цінністю кожної людини
Г усі люди мають бути захищеними від дискримінації
4. Яке покоління прав людини затвердило право всіх людей на життя, свободу та приватну власність «від природи»?
А перше
Б друге
В третє
Г четверте
5. Здатність і можливість свідомого вольового вибору індивідом своєї поведінки називається
А свободою
Б правом
В обов’язком
Г відповідальністю
6. Яка група прав людини визначає можливість доступу людини до духовних здобутків своєї спільноти й людства?
А соціально-економічні
Б культурні
В громадянські
Г політичні
7. Відповідно до якої концепції держава надає права громадянину й розпоряджається ними на власний розсуд?
А позитивістської
Б гуманістичної
В природно-правової
Г демократичної
8. Як називають посадовця, який здійснює парламентський контроль за дотриманням державою прав людини?
А омбудсмен
Б дипломат
В депутат
Г гарант
9. У який спосіб права людини, затверджені ООН, включені до українського законодавства?
А через Конституцію України
Б через спеціальні акти ООН
В через окремий кодекс законів
Г через розпорядження Президента України
10. Яка із цих міжнародних організацій стежить за дотриманням прав людини у світі?
А ЄС
Б ВООЗ
В ОБОЄ
Г ООН
11. Європейський суд із прав людини розглядає скарги окремих осіб, неурядових організацій та груп щодо порушення їхніх прав
А європейськими державами
Б державами — членами ООН
В державами — членами Ради Європи
Г будь-якими державами
12. Коли людина може звернутися до Європейського суду з прав людини?
А після вичерпання всіх національних засобів захисту своїх прав
Б у випадку порушення її прав державою
В у випадку, якщо вона не довіряє національним правовим механізмам
Г коли в національному законодавстві не передбачені інші можливості для захисту її прав
