Всесвітня історія. Повторне видання. 7 клас. Гісем

§ 3. Візантійська імперія

ОПРАЦЮВАВШИ ПАРАГРАФ, ВИ ДІЗНАЄТЕСЬ:

• як виникла Візантійська імперія;
• про особливості розвитку Візантійської імперії за доби Юстиніана;
• як розвивалася Візантія за Македонської династії;
• якими здобутками збагатила Візантія культурну скарбницю людства;
• що таке «Кодекс Юстиніана», «іконоборство», «фреска», «мозаїка», «ікона».

ПРИГАДАЙТЕ

• 1. Хто й коли заснував місто Константинополь?
• 2. Як і коли відбувся поділ Римської імперії на Східну й Західну?
• 3. Працюємо в парах. Обговоріть, як здійснювалася влада у Франкській імперії.

1. Візантійська імперія на початку середньовіччя. Правління Юстиніана І

• Що було характерним для розвитку Візантійської імперії в період правління Юстиніана І?

Західну Римську імперію знищила навала варварів. Натомість Східна Римська імперія, або Візантійська імперія, продовжувала свій розвиток. Населення Візантії складалося із грецького, сирійського, єврейського, єгипетського, вірменського, грузинського та інших народів. Столиця імперії Константинополь розташовувалася на березі протоки Босфор, на перетині найважливіших торговельних шляхів: морський — із Чорного в Середземне море та суходільний — із Європи в Азію.

Цікаві факти

Слово «Візантійська» є похідним від назви Візантій, яку використовували щодо Константинополя. Офіційною назвою держави була Ромейська імперія, її столицю називали Новий Рим, а населення — ромеями.

Візантія успадкувала від Римської імперії монархічну форму правління. Уся влада в державі належала василевсу (грецька назва імператора), який вважався «нижчим від Бога і наступним після Бога». Однак священною вважалася лише посада імператора, а не його особа. Імператор не успадковував трону, його пропонувала рада знаті й проголошували армія, синкліт (дорадчий орган при імператорі) і населення.

Імператор мав велику владу. Він правив країною за допомогою великої кількості чиновників, а також синкліту. Імператор був одночасно главою держави, вищим законодавцем, керівником уряду, вищим суддею, головнокомандувачем армії.

Постать в історії

Дружина Юстиніана І (527-565 рр.) імператриця Феодора впродовж 22 років правила державою нарівні зі своїм чоловіком. Її вважають найвідомішою власницею цього імені у всесвітній історії. Саме з нею пов'язують прийняття у Візантійській імперії низки законів, які покращували становище жінок.

У складних ситуаціях вона ставала надійною опорою своєму чоловікові, виявляючи відвагу і наполегливість. Так, під час повстання «Ніка» в ситуації паніки, яка охопила Константинополь, Феодора завадила втечі з міста Юстиніана і завдяки цьому допомогла йому зберегти трон.

• За додатковими джерелами підготуйте і представте класу повідомлення про візантійську імператрицю Феодору.

Фрагмент мозаїки «Імператриця Феодора та її двір» у базиліці Сан-Вітале в Равенні (Італія). VI ст.

Працюємо з джерелом

Із твору готського історика Йордана «Гетика» про враження остготського короля Атанаріха від відвідин Константинополя (551 р.)

Атанаріх... вступив до величного міста і від здивування промовив: «Тепер я бачу на власні очі це славетне місто, про яке я часто чув, але не йняв віри». І озираючись туди і сюди, він то захоплювався містом, то дивувався караванові кораблів, то дивився на знамениті стіни і на силу народу з різних племен, що буйною хвилею стікається сюди, як військо в бойовому порядку, в одну річку з різних боків.

Працюємо в парах. Обговоріть і виконайте завдання. 1. Яке враження справив Константинополь на короля Атанаріха? На підставі чого у вас склалася така думка? 2. За рекомендованими вчителем (вчителькою) додатковими джерелами підготуйте віртуальну екскурсію Константинополем VI ст.

Зверніть увагу

У Візантії як спадкоємиці Римської імперії участь жінок у суспільному житті була незначною. Будь-які прояви жінками самостійності не схвалювалися (а інколи сприймалися відверто вороже). Вони не могли виступати свідками в суді, надавати фінансові послуги або обіймати будь-які адміністративні посади. Проте за ними визнавалося право володіти землею або успадковувати власність. Щодо жіноцтва існували різноманітні обмеження. Так, до жінок застосовували покарання за носіння прикрас і одягу, схожих на ті, які були в імператорської родини. У сімейному житті жінка в усьому підпорядковувалася волі чоловіка.

За правління Юстиніана І Візантійська імперія досягла вершини своєї могутності. За наказом імператора в 529-534 рр. видали «Кодекс Юстиніана» у 12 томах, який став основою імперського права й державного устрою Візантії до її падіння.

Здійснені Юстиніаном перетворення вимагали значних коштів. Підвищення податків, зловживання та хабарництво чиновників викликали в 532 р. повстання в Константинополі, яке дістало назву «Ніка» (через гасло повстанців «Ніка!» — «Перемога!»). Імператор за допомогою загонів найманців придушив його, стративши близько 35 тис. осіб.

Зверніть увагу

«Кодекс Юстиніана» проголошував рівність усіх громадян перед законом. Хоча рабство не скасовувалося, заборонялося вбивати рабів, і вони отримували змогу стати вільними. Закони зрівнювали в правах чоловіка та жінку, але забороняли розлучення, засуджене християнською церквою. Закріплювалося право недоторканності приватної власності. Правові норми «Кодексу Юстиніана» часто застосовувалися для розроблення законів у країнах Західної Європи у XII—XIV ст.

Розправившись із повстанцями, Юстиніан узявся за відновлення Римської імперії в колишніх кордонах. У 534 р. візантійська армія на чолі з полководцем Велізаріем захопила Північну Африку. Далі візантійська армія, оволодівши островом Сицилія, переправилася на територію Апеннінського півострова. У 536 р. армія Велізарія вступила до Рима, а через чотири роки зайняла Равенну (колишню столицю Західної Римської імперії, пізніше — держави остготів і Королівства лангобардів). Здавалося, що Юстиніан уже майже досяг своєї мети. Однак Візантія зазнала нападу з боку слов’янських племен і Перської держави. До завоювання земель на Заході Юстиніан повернувся лише в 552 р. Він не зміг відновити межі Римської імперії часів її розквіту, проте збільшив територію своєї держави майже вдвічі.

Собор Святої Софії в Константинополі (нині Стамбул), зведений за наказом Юстиніана І. Сучасний вигляд.

Будівництво собору тривало протягом п'яти років (532-537 рр.). На ньому працювало 10 тис. осіб. Побачивши його, імператор промовив: «Хвала Господу, який надихнув мене здійснити таку справу! Соломоне, я тебе перевершив!».

Існує переказ, що саме в цьому соборі посланці київського князя Володимира Великого, що охрестив Русь, знайомилися із християнською вірою.

• Підготуйте повідомлення або презентацію «Собор Святої Софії в Константинополі: історія виникнення і сучасність».

2. Візантія та арабське завоювання. Правління Лева ІІІ Ісавра. Іконоборство

• Як відбувалася боротьба Візантії з арабською навалою?

У першій половині VII ст. біля кордонів Візантії з’явилися арабські завойовники, які розпочали підкорення східних провінцій. Протягом 634-642 рр. Візантія втратила Сирію, Палестину, Верхню Месопотамію, а ще через півстоліття — Північну Африку. Порівняно з добою Юстиніана І територія імперії зменшилася втричі.

Незабаром арабські завойовники поклали край пануванню Візантії і на морях, створивши могутній флот і відібравши в неї острови Крит, Сицилія й території на узбережжі Балканського півострова. Починаючи з 672 р. арабські загони кілька разів намагалися захопити Константинополь, однак візантійці відбивали арабський флот, знищуючи його «грецьким вогнем». У 673-678 рр. арабська армія тримала Константинополь в облозі із суходолу й моря, але так і не змогла його захопити.

Цікаві факти

«Грецький вогонь» — таємну зброю Візантійської імперії — винайшов у 673 р. сирійський архітектор і хімік Каллінік. Склад цієї суміші ретельно приховувався. Ймовірно, вона містила смолу, сірку, селітру, нафту. Палаючу рідину неможливо було загасити, оскільки вона горіла навіть на воді. Упродовж століть володіння секретом виготовлення цієї зброї забезпечувало перемоги візантійській армії, особливо в морських битвах.

Використання «грецького вогню». Середньовічна мініатюра.

• Яку перевагу в бою давав «грецький вогонь» візантійському флоту?

У 717 р. араби вдруге розпочали штурм Константинополя, маючи 200 тис. воїнів та флот із 1800 кораблів. Проте завдяки рішучим діям візантійського війська на чолі з імператором Левом III Ісавром арабське військо вдалося зупинити й відкинути від міста. Успішна оборона Константинополя зупинила навалу арабських завойовників на землі Візантійської імперії, через володіння якої вони намагалися потрапити до Європи.

Боротьба проти арабської навали спонукала Лева III Ісавра реорганізувати візантійську армію. Імператор створив важку кінноту. Однак озброєння такого кіннотника коштувало дорого. Тоді візантійські можновладці почали роздавати землі із селянами, що їх обробляли, воїнам, які за прибуток від цих земель могли придбати озброєння. Щоб збільшити кількість земель для роздачі кіннотникам і відповідно збільшити військо, імператор підтримав рух іконоборців, що розгорнувся в цей час у країні. Його прибічники засуджували поклоніння іконам, вважаючи, що ці зображення не мають святості.

Словник

Іконоборство — вчення, яке виступало проти використання образів Бога і святих у богослужінні та суспільному житті.

Іконоборці. Художник Доменіко Мореллі. XІX ст.

• Яку інформацію про візантійських іконоборців надає картина?

Лев III, скориставшись ситуацією, вирішив вилучити землі в церкви, яка наполягала на святості ікон. У 726 р. він заборонив поклоніння іконам, почав відбирати землі в монастирів, які були головним осередком прихильників іконопоклоніння, і роздавати їх кіннотникам.

Нова військова знать підтримувала імператора, на відміну від простого населення й духовенства. Боротьба між прихильниками та противниками шанування ікон тривала понад століття. Нарешті у 843 р. шанувальники ікон перемогли: культ ікон відновили, а рух іконоборців засудили. У цій боротьбі було знищено значну кількість творів візантійського іконопису.

Імператор Василій II у тріумфальному вбранні. Мініатюра з Венеціанського Псалтиря.

Створена Левом III Ісавром кіннота стала окремою суспільною верствою на зразок західноєвропейського рицарства.

Проголошенння Карла Великого «правителем Римської імперії» стало неприємною звісткою для Візантії, яка називала себе «Ромейською імперією» і вважала єдиною спадкоємицею Римської імперії.

3. Доба правління Македонської династії

• Що було характерно для розвитку Візантійської імперії за правління Македонської династії?

Доба правління імператорів Македонської династії (867-1081 рр.) вважається часом розквіту Візантії. Наприкінці IX ст. вона розпочала активну діяльність із християнізації сусідніх земель. Константинопольський Патріарх відправляв посланців навчати християнської віри до спільнот сербів, болгар і моравів, які оселилися у Східній, Центральній і Південній Європі в результаті Великого розселення слов’янства. (Про ці народи й державотворчі процеси, що відбувалися в них у цей час, ви дізнаєтеся з § 6). Проповідники Кирило і Мефодій створили слов’янську абетку й переклали Біблію церковнослов’янською мовою, що сприяло поширенню християнства серед слов’янства. Саме тоді прийняв християнство київський князь Аскольд.

Україна і світ

На період правління у Візантії Македонської династії припадає утворення на землях слов'янства держави Русь. Остання вважала відносини з Візантією дуже важливими. Візантійці також схилялися до взаємодії з нею. Це сприяло розвитку торгівлі й християнізації руського населення.

Словник

Русь — назва держави у Східній Європі з центром у середньому Подніпров'ї.

У другій половині IX ст. Візантія розпочала війни за повернення втрачених територій. Найбільших успіхів у цьому досяг імператор Василій II Болгаробійця. Він дістав таке прізвисько після перемоги у війні з Болгарією, наказавши виколоти очі 15 тис. полонених болгар. Василій II зробив Візантію наймогутнішою державою тогочасної Європи, але й спричинив її наступний занепад, витрачаючи всі сили імперії на завоювання нових земель.

Постать в історії

Засновником Македонської династії був Василій І Македонянин (867-886 рр.), який став імператором у результаті чергової боротьби за владу. Він походив із вірменської сім'ї, народився в Македонії, був імператорським конюхом. Згодом церква оголосила його святим за прагнення поширити християнство серед варварів і боротьбу з єресями.

Солід — візантійська золота монета із зображенням імператора Константина VII Багрянородного. Від його грецької назви «номізма» виникла назва спеціальної історичної науки про походження монет — нумізматика. Візантійські соліди мали поширення як платіжний засіб у середньовічній Європі.

4. Культура Візантії

• Які факти характеризують культурний розвиток Візантії в цей період?

В основу культури Візантії було покладено давньоримські традиції. За кількістю освічених людей вона набагато перевершувала країни Західної Європи завдяки розвиненій мережі шкіл, як безкоштовних, так і платних. Школа мала два ступені: початковий і середній. У початковій школі вивчали три цикли знання — «тривіум»: граматику, діалектику (логіку) та риторику (ораторське мистецтво). Середній ступінь передбачав «квадривіум», до якого входили чотири предмети: арифметика, геометрія, астрономія та музика.

У першій половині IX ст. при імператорському дворі відкрили вищого рівня школу для юнаків із сімей знаті. У ній викладали, крім духовних, і світські науки (міфологію, історію, літературу). У 1054 р. в Константинополі з’явився заклад освіти, який також давав можливість представникам заможних верств населення продовжувати навчання після закінчення початкової і середньої школи.

Христос Вседержитель. Мозаїка із собору Святої Софії в Стамбулі.

• Порівняйте виконання мозаїк Христа Вседержителя у соборах Святої Софії Стамбула та Києва (у підручнику історії України або додаткових джерелах).

Найвідомішими вченими Візантії цієї доби були богослов і мислитель Іоанн Дамаскін та історик, мислитель і математик Михаїл Пселл. У IX ст. також уславився вчений Лев Математик — один із засновників алгебри (він перший почав використовувати буквені позначення).

Візантія мала надзвичайно високий для свого часу рівень розвитку будівельної техніки. Про це свідчили численні кам’яні храми, палаци, громадські й приватні будівлі.

З архітектурою був тісно пов’язаний живопис. Візантійські майстри прикрашали стіни храмів фресками та мозаїкою. Визначними зразками мистецтва візантійської мозаїки стали портрети в храмі Святої Софії в Константинополі, зображення імператора Юстиніана та імператриці Феодори в церкві Сан-Вітале в Равенні.

Словник

Фреска — картина, написана водяними фарбами на вогкій вапняній штукатурці.

Мозаїка — зображення або візерунок, зроблені з окремих щільно припасованих один до одного й закріплених на спеціальному розчині різнокольорових шматочків скла, мармуру, камінців тощо.

Ікона — у християнстві живописне, мозаїчне або рельєфне зображення Ісуса Христа, Богородиці, святих і подій Святого Письма.

Високого рівня розвитку досягло мистецтво ікони — живописного зображення Христа, Богородиці та різних біблійних сюжетів на дерев’яних дошках. Вони прикрашали не лише храми, а й оселі візантійців, їх дарували друзям на знак особливої прихильності, брали із собою у воєнні походи тощо.

Сформулюйте судження про:

• місце і роль Візантійської імперії в історії середньовіччя;
• вплив боротьби Візантійської імперії з арабськими завойовниками на неї та на Західну Європу;
• значення доби правління Македонської династії для Візантії;
• рівень розвитку візантійської культури та її вплив на сусідні народи.

Працюємо з хронологією

527-565 рр. — правління імператора Юстиніана І.

726-843 рр. — боротьба іконоборців та шанувальників ікон у Візантії.

867-1081 рр. — правління Македонської династії.

Запитання і завдання

Знаємо

1. За правління якого візантійського імператора в Константинополі відбулося повстання «Ніка»?

• А Юстиніан І
• Б Лев ІІІ Ісавр
• В Василій ІІ Болгаробійця
• Г Константин VII Багрянородний

2. Коли у Візантії відбулася боротьба між прибічниками і противниками шанування ікон?

• А VI—VII ст.
• Б VII—VIII ст.
• В VII—IX ст.
• Г IX—X ст.

3. Прочитайте назву терміна, переставивши правильно сукупності літер. Поясніть його значення.

ВС

СИ

ВА

ЛЕ

Аналізуємо і пояснюємо

4. Яка імперія — Візантійська чи імперія Карла Великого — успадкувала більше від Римської імперії? Поясніть свою думку.

5. Визначте причини, зміст, результати та наслідки протистояння Візантії та арабської спільноти.

6. Яке місце належало добі правління Македонської династії в історії Візантії? Дайте аргументовану відповідь.

7. Охарактеризуйте розвиток візантійської культури в цей період.

Мозаїка собору Святої Софії із зображенням Діви Марії, яка тримає на колінах Ісуса Христа. Праворуч від неї стоїть Юстиніан і пропонує модель собору Святої Софії. Ліворуч від неї Константин І представляє модель Константинополя.

Україна і світ

Із прийняттям християнства в Русі візантійська культура почала набувати поширення в освіті, архітектурі й образотворчому мистецтві. З'являлися книжки, перекладені з грецької мови церковнослов'янською. Візантійські майстри будували перші кам'яні храми на руських землях. У Русі від них навчилися мистецтва фрескового живопису, мозаїки та іконопису.

Застосовуємо і творимо

8. Простежте за картою (форзац 1), які зовнішні вторгнення до Візантії відбувалися в Ранньому середньовіччі.

9. Працюємо в парах. 1) Розв'яжіть візантійську шкільну задачу з математики. Курка коштує 40 аспрів (дрібна монета). Щодня вона відкладає одне яйце. Яйця продають на ринку по 40 штук за 1 аспр. Визначте, за який час курка виправдає свою вартість. 2) Розв'яжіть хронологічну задачу. Укажіть дати існування Римської і Візантійської імперій. Порівняйте тривалість їх існування.

10. Працюємо разом. Метод «Дебати». Чому після правління Юстиніана І територія Візантії почала стрімко зменшуватися?

11. На думку деяких вчених, у «темні віки» Раннього середньовіччя Візантія стала «золотим містком», завдяки якому сусіднім народам було передано збережені досягнення античної культури в поєднанні з ідеалами християнства. Висловіть власне ставлення до цієї думки.

12. Складіть характеристику одного з візантійських імператорів: Юстиніана І, Лева ІІІ Ісавра або Василія II Болгаробійці (на вибір). 2) Підготуйте повідомлення для соціальної мережі за темами: «Візантійська культура Раннього середньовіччя»; «Візантія та Русь» (на вибір).

13. Працюємо в малих групах. Проведіть конкурс добірок експонатів для віртуального музею «Візантійська імперія» за вивченим матеріалом. Обґрунтуйте свій вибір.