Географія. Повторне видання. 7 клас. Гільберг

§ 19. Узагальнення вивченого з розділу «Головні закономірності формування природи материків та океанів»

1. Які відомості про літосферу можна отримати під час аналізу карти будови земної кори?

2. Чому із часом гори перетворюються на рівнини?

3. Запропонуйте гіпотезу, яка пояснює, чому гірські споруди в океанах мають великі розміри.

4. Яка роль кругових поверхневих течій Світового океану у формуванні кліматів Землі?

5. З якими картами необхідно працювати під час вивчення літосфери, кліматів Землі?

6. Поясніть, чому область мусонного клімату розміщена не на сході, а на заході Євразії.

7. Поясніть, чому субтропічний клімат з вологою, помірно теплою зимою і спекотним літом назвали середземноморським.

8. Чи погоджуєтеся ви з думкою, що повітряні маси є головним чинником утворення і розподілу опадів? Відповідь аргументуйте прикладами.

9. Континентальний тропічний тип клімату часто називають пустельним. Які для цього твердження є підстави?

10. Поясніть залежність між кількістю опадів, поясами атмосферного тиску і висхідними потоками повітря.

11. Яку роль відіграє Світовий океан у житті Землі?

12. Заповніть у зошиті схему: океан → атмосфера → суходіл → океан. На кожній стрілці зробіть запис, який пояснює взаємодію.

13. Як ви розумієте поняття «широтна зональність» та «вертикальна поясність»? Назвіть їхні спільні та відмінні риси.

14. З якими картами атласу вам необхідно працювати, вивчаючи теми «Літосфера», «Клімат» та «Природні комплекси»? До яких видів карт за охопленням території та за змістом вони належать?

15. Що таке етнос? Наведіть кілька прикладів етносів, які проживають в Україні.

16. Наведіть приклади предметів матеріальної культури (сукупності усіх матеріальних цінностей, створених людиною: предметів, пристроїв, споруд) своєї місцевості. Як ці предмети відображають особливості природи вашої місцевості?

17. Як визначають густоту населення?